2 of 9

Метою вивчення вибіркової навчальної дисципліни «Ландшафтний дизайн» формування у студентів комплексного підходу до вивчення природничих, соціальних та архітектурних аспектів ландшафтної архітектури і проектування; засвоєння студентами теоретичних положень та практичних знань і навичок, необхідних для розробки ландшафтно-архітектурних проектів.

3 of 9

Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни «Ландшафтний дизайн» є:

формування у студентів системи знань щодо основних понять ландшафтного дизайну та підходів до його проведення, стилів садово-паркового дизайну;
формування в студентів вмінь та навичок щодо створення стилів садово-паркового дизайну;
формування у студентів системи знань універсальних законів садового дизайну та законів рослинних композицій;
формування системи знань методів наукового пізнання, наукових досліджень в ландшафтному дизайні.

4 of 9

Загальні компетентності:

здатність до оперування основними загальнонауковими методами пізнання, знаннями предметної області та розуміння професійної діяльності;
здатність до прийняття рішень у складних і непередбачуваних умовах, що потребує застосування нових підходів та прогнозування;
здатність навчатися протягом усього життя в контексті неперервної фахової підготовки і соціального життя, вдосконалювати й розвивати свій інтелектуальний і загальнокультурний рівень з високим рівнем самостійності;
здатність трактувати власні наукові дослідження крізь призму різноманітних ідей та аргументів;
здатність до ефективного застосування інформаційно-комунікаційних технологій в науково-дослідній та освітній діяльності.
здатність до застосування та оволодіння сучасними знаннями та пошуку, оброблення й аналізу інформації з різних джерел.

5 of 9

Фахові компетентності:

здатність аналізувати основні напрямки сучасної ландшафтної архітектури; класифікацій стилів садово-паркового дизайну; універсальні закони садового дизайну та закони рослинних композицій;
здатність використовувати знання й практичні навички в галузі створення ландшафтної архітектури; використовувати та інтерпретувати результати досліджень у біологічних науках;
здатність розуміти та вміти застосовувати сучасні методи дослідження для створення різних типів композицій малого саду, малих архітектурних форм ландшафтного дизайну;
здатність застосовувати сучасні методи й освітні технології, у тому числі й інформаційні, для забезпечення високої якості навчально-виховного процесу;
здатність застосовувати базові фундаментальні знання при формуванні особливого відношення до об′єктів природи і суспільства;
здатність застосовувати набуті знання при ствердженні активної природоохоронної життєвої позиції і формування світоглядних орієнтирів.

6 of 9

Програмні результати навчання

уміє аналізувати стан і перспективи ландшафтного дизайну, його місця і ролі в системі природничих наук;
уміє зображати об'єкти і елементи ландшафтного дизайну; робити функціональне районування території та аналіз планувально-просторової ситуації ділянки;
володіє навичками оформлення проектів малого саду, дитячого майданчику, міського саду; знаннями про різні види рослин, рослинні угрупування тощо;
уміє виконувати натурну підготовку ґрунту, здійснювати підбір дерев та рослин для квітників, рокаріїв, міксбордерів;
уміє застосовувати принципи використання описового, порівняльного, експериментального і статистичного методів та моделювання у вивченні окремих рослин та їх угруповань.

7 of 9

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ � “ЛАНДШАФТНИЙ ДИЗАЙН”

Тема 1. Ландшафтний архітектура виникнення і розвиток.

Тема 2. Композиційне використання властивостей рослинності у формуванні архітектурного середовища.

Тема 3. Вода та водні пристрої в міських та паркових ландшафтах.

Тема 4. Малі архітектурні форми в ландшафті міста та парку.

Тема 5. Використання прийомів геопластики у формуванні ландшафтних об'єктів.

Тема 6. Архітектурні споруди в ландшафті міста та парку.

Тема 7. Декоративне покриття, як елемент ландшафтної архітектури.

Тема 8. Візуальна комунікація та елементи освітлення.

Тема 9. Колористика в міському та парковому ландшафті.

Тема 10. Композиційні елементи садово-паркових побудов.

Тема 11. Використання рослинних форм у композиційних прийомах.

Тема 12. Дизайн спеціалізованих ландшафтів.

Тема 13. Засоби ландшафтного дизайну.

8 of 9

ЛІТЕРАТУРА

Основна

Білоус В. І. Садово-паркове мистецтво. К.: Науковий світ, 2017. 240 с.
Дідик В. В., Максим’юк Т. М. Естетика та композиція ландшафту. Проектування ландшафтних об’єктів : композиція та естетичні засади: навчальний посібник. Львів : Видавництво «Львівської політехніки», 2018. 244 с.
Жирнов А. Д., Пушкар В. В. Композиційні прийоми формування насаджень в ландшафтах міста: навчальний посібник. К.: ДАКККіМ, 2016. 60 с.
Крижанівська Н. Я., Вотінов М. А., Смірнова О. В. Основи ландшафтної архітектури та дизайну: підручник. Харків: ХНУМГ ім. О. М. Бекетова, 2019. 348 с.
Кучерявий В. П. Ландшафтна архітектура: підручник. Львів: «Новий Світ-2000», 2020. 521 с.

9 of 9