حق النفس: الصبر واليقين
التربية الإسلامية | المادة: |
الأولى بكالوريا | المستوى الدراسي: |
القسط | المدخل: |
نشاط ديداكتيكي لبناء مفهومي: الصبر - اليقين | الموضوع: |
أهداف النشاط التعلمي
1
2
3
إدراك العلاقة بين الصبر واليقين
التعرف على مفهومي الصبر واليقين
تمثل قيم الصبر واليقين في سلوكات عملية
التعرف على مفهوم الصبر
1
ما نوع الصبر الذي جسده يعقوب عليه السلام؟
ما نوع المحنة التي تعرض لها يعقوب عليه السلام؟
ما علاقة الصبر بالإيمان ؟
ما الصفات التي اتصف بها يعقوب عليه السلام عند استقبال محنته؟
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:
”عجبا لأمر المؤمن إن أمره كله خير، إن أصابته سراء شكر فكان خيرا له وإن أصابته ضراء صبر فكان خيرا له“ صحيح مسلم/2999
التعرف على مفهوم اليقين
1
بم وصف الله تعالى العلماء الذين يهدون غيرهم لطريق الحق والخير؟
ما سبب نيلهم هذه المكانة العالية؟
على ماذا يدل قول يعقوب عليه السلام؟
اليقين:
اعتقاد قلبي راسخ وثقة تامة في وعد لعباده.
الصبر:
ضبط النفس وتحمل المتاعب والمحن بكل هدوء واطمئنان.
تأمل عناصر كل من مفهوم الصبر واليقين ثم أنجز ما يلي:
* قارن بين ما ورد في المفهومين أعلاه وبين ما توصلت إليه
*وضح العلاقة بين الصبر واليقين
إدراك العلاقة بين مفهومي الصبر واليقين
2
اقترح خطوات أربع لتمثل قيم الصبر واليقين في واقعك.
02
01
04
03
نشاط تقويمي وامتداد للتعلمات