1 of 7

პური და ტკბილეული

პროექტის ავტორი: მზია კილაძე

2 of 7

1 თვე

  • განხორციელების ვადა:

3 of 7

ქართული ენა�ბუნებისმეტყველაბა �სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება

  • საგნობრივი ჩამონათვალი:

4 of 7

პროექტის ფარგლებში მოსწავლეები გაეცნობიან პურის წარმოშობის ისტორიას.დააკვირდებიან პრუნის მოყვანისთვის საჭირო პროცესებს,მიიღებენ საფუძვლიან ცოდნას პურისა და ტკბილეულის შესახებ. იზრუნებენ საკუთარი ჯანმრთელობის დაცვაზე.�გაანალიზებენ რა როლს თამაშობს პურის არსებობა ადამიანის კვების რაციონში. �

  • სასწავლო პროექტის შინაარსი

5 of 7

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები�

  • ზოგადი შეკითხვა: რა აძლევს ადამიანს სიცოცხლეს?

�თემატური შეკითხვა: რატომ არის მნიშვნელოვანი სასურსათო პროდუქტები? რატომ უნდა გავუფრთხილდეთ პურს?

​

  • შინაარსობრივი კითხვები: პურის რომელ სახეობას იცნობთ?

6 of 7

თანატოლებთან თანამშრომლობა,�კომუნიკაცია,საინფორმაციო უნარ-ჩვევების განვითარება.�მოსწავლეები შეძლებენ ახალი იდეების განვითარებას, განხორციელებას და სხვებისთვის გაზიარებას.�ბუკით მოიპოვებენ ინფორმაციას , რატომ უნდა გავუფრთხილდეთ პურს.გამოიყენებენ პრობლემის გადასაჭრელად, როგორ შევამციროთ ტკბილეულის რაოდენობა კვების რაციონში და შევინარჩუნოთ ჯანმრთელობა.�

  • პროექტი დაეხმარება ჩემს მოსწავლეებს 21-ე საუკუნის უნარ- ჩვევების განვითარებაში,შემდეგი აქტივობები:

7 of 7

  • მოსწავლეების საჭიროების შეფასება:
  • შეფასების მიზანი: მოსწავლეების ცოდნის მიღება პურის ისტორიის შესახებ, როგორ გავუფრთხილდეთ პურს.
  • რა ინფორმაცია მინდა მივიღო ჩემი მოსწავლეებისგან ? მინდა ვიცოდე რა იციან ჩემმა მოსწავლეებმა თემატური შეკითხვების შესახებ.
  • რა გავაკეთე მოსწავლეების აზროვნების ზედა დონის უნარ-ჩვევების გასავითარებლად? მოსწავლეებს ვაძლევ დავალებას.