1 of 30

Тема уроку. «Як розпізнати фейкову інформацію, пропаганду, постправду»

Інтегрований урок курсу «Громадянська освіта», історії України та інформатики

2 of 30

3 of 30

Джерело повідомлень

Рецептори

Джерело повідомлень

Аналіз інформації

Прийняття рішення

Інформаційний ланцюжок

4 of 30

Людина в інформаційному суспільстві

Стійкі навички міжособистісного спілкування, у тому числі з використанням комп’ютерних технологій і різними мовами

Уміння аргументовано вести дискусії, готовність визнати себе переможеним у цій дискусії

Знання норм і правил, спілкування

5 of 30

Для чого створюють фейки?

  • Заробити гроші

​

​

  • Підняти рейтинг

​

  • Незнання та неуважність

​

  • Збільшити політичний вплив

​

6 of 30

Як розпізнати фейк?�8 дієвих прийомів

  • 1-й. Якщо інформація містить посилання – не лінуймося ним скористатися.
  • 2-й. Дата публікації
  • 3-й. Читайте не тільки заголовок
  • 4-й. Аналізуйте зображення, якщо вони є
  • 5-й. Співставляйте інформацію з різних джерел
  • 6-й. Зверніть увагу «Хто автор?»
  • 7-й. «Яскрава» публікація має насторожити
  • 8-й. Не будьте самовпевненими

7 of 30

8 of 30

На фото. Вилучення зерна буксирною командою

Матеріали державного архіву служби безпеки України

9 of 30

Пам’ятка аналізу історичних фотографій

  • 1. Опишіть якомога докладніше, що відбувається на цій фотографії? Чому ви так думаєте?
  • 2. Ця фотографія є природною чи люди спеціально позували перед камерою? Обґрунтуйте свою думку.
  • 3. Хто ці люди, котрі зображено на фото? Чим вони займаються?
  • 4. Коли, на вашу думку, було зроблено знімок? Чому ви так вирішили?
  • 5. Що ви знаєте про події, зображені на фото?
  • 6. Яку нову інформацію ви отримали про ці події?
  • 7. Зверніть увагу на підпис під фото. Про що він свідчить(може свідчити)?
  • 8. Які інші історичні джерела могли б вам допомогти перевірити

10 of 30

На фото. Вилучення зерна буксирною командою

Матеріали державного архіву служби безпеки України

11 of 30

Розкуркулена сім'я

Фото: фонд Національного музею Голодомору-геноциду

12 of 30

Розкуркулена сім'я біля свого будинку в с.Удачне Донецької області. 30-ті рр. ХХ ст

Фото: фонд ЦДКФФА України імені Г. С. Пшеничного

13 of 30

14 of 30

15 of 30

16 of 30

17 of 30

18 of 30

19 of 30

20 of 30

21 of 30

22 of 30

23 of 30

24 of 30

25 of 30

26 of 30

«Документ» перевірили через програму Forensically

???

27 of 30

  • https://holodomormuseum.org.ua

28 of 30

Домашнє завдання.

29 of 30

30 of 30

https://holodomormuseum.org.ua