ประกอบหนังสือเรียน เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9

การสร้างแบบจำลอง

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. การสร้างแบบจำลองและทดสอบแนวทางการแก้ปัญหา

ร่วมกันอภิปราย

เมื่อได้ออกแบบภาพร่าง แผนภาพหรือผังงานแล้ว ควรจะต้องสร้างแบบจำลอง (model) ขึ้นมาก่อนเพราะอะไร

แบบจำลองทดสอบการทำงานของวงจรไฟฟ้า

แบบจำลองทดสอบการทำงานของไฮดรอลิก

คำตอบ

การสร้างแบบจำลองมีจุดประสงค์เพื่อศึกษา วิเคราะห์ ตรวจสอบนำเสนอแนวคิดในด้านที่ต้องการ เช่น ความงามของรูปทรง หน้าที่ใช้สอย ความแข็งแรงของโครงสร้าง ความสะดวกในการใช้งานแบบจำลองมีหลายประเกท เช่น แบบจำลองการทำงาน แบบจำลองแสดงรูปร่างของชิ้นงาน แบบจำลองเพื่อการทดสอบ แบบจำลองทางคอมพิวเตอร์

แบบจำลองทดสอบการทำงานของวงจรไฟฟ้า

แบบจำลองทดสอบการทำงานของไฮดรอลิก

กิจกรรมกลุ่ม

ศึกษาหัวข้อ 2.4 การสร้างแบบจำลอง รวมถึงตัวอย่างการสร้างแบบจำลองอุปกรณ์บีบอัดขยะของนนท์

กิจกรรมที่ 2.3 เรื่อง สร้างแบบจำลอง

สร้างแบบจำลองของชิ้นงาน หรือวิธีการตามที่แต่ละกลุ่มออกแบบไว้จากกิจกรรมที่ 2.2 เพื่อศึกษารูปร่างหรือทดสอบการทำงานของชิ้นงานหรือวิธีการที่ออกแบบไว้

สรุปกิจกรรม

การสร้างแบบจำลองเป็นการวิเคราะห์ ตรวจสอบ ชิ้นงานหรือวิธีการที่แต่ละกลุ่มได้ออกแบบภาพร่าง แผนภาพหรือผังงาน สำหรับแบบจำลองพื้นฐานที่ใช้ในระดับนี้จะเป็นแบบจำลองการทำงานและแบบจำลองแสดงรูปร่างของชิ้นงาน