大專校園社會技巧課程
我會安排事情優先順序
編製者：于兆欣
課程大綱
01.檢視回家作業
02.引發動機
03.教學示範
04.情境演練
05.回饋與修正
06.課程總結
檢視回家作業
01
回家作業
我會安排事情優先順序 | |||
演練者： | 演練日期： | ||
檢核者：□老師 □同學 □家長 | |||
演練情境： | |||
步驟 | 達標 | 他說／做了什麼？ | |
1. 確認情境 |
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2. 想一想，我可以怎麼表達？ |
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3. 選擇方法 |
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4. 實際執行 |
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檢核者回饋意見：
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安排事情
優先順序
02
影片中發生什麼事？
你在影片中看到什麼？
他遇到了什麼狀況？
他的處理方式是什麼？
影片中哪些是不適當的？
遇到無法處理的事就直接放棄
我會安排事情優先順序
03
再看一看
影片中有什麼不一樣？
安排事情優先順序
能妥善排好處理順序
知道如何視情況將事情分類
正確版
錯誤版
教學步驟
步驟一 | 確認情境 | 期中考要到了，有的科目要交報告、有的要考試，還要打工 |
步驟二 | 如何處理？ | 方法一：視事情急迫性安排順序 方法二：視事情重要性安排順序 方法三：視事情急迫性加重要性安排順序 |
步驟三 | 選擇方法 | 選擇方法三、視事情急迫性加重要性安排順序 |
步驟四 | 實際執行 | 依繳交、執行時間排好先後順序 |
確認情境
期中考要到了，有的科目要交報告、有的要考試，還要打工
步驟一
確認情境
確認情境
方法一：視事情急迫性安排順序
方法二：視事情重要性安排順序
方法三：視事情急迫性加重要性安排順序
步驟二
如何處理？
確認情境
選擇方法三：視事情急迫性加重要性安排順序
步驟三
選擇方法
確認情境
依繳交、執行時間排好先後順序
步驟四
實際執行
情境演練
04
教學步驟複習
步驟一 | 確認情境 | 期中考要到了，有的科目要交報告、有的要考試，還要打工 |
步驟二 | 如何處理？ | 方法一：視事情急迫性安排順序 方法二：視事情重要性安排順序 方法三：視事情急迫性加重要性安排順序 |
步驟三 | 選擇方法 | 選擇方法三、視事情急迫性加重要性安排順序 |
步驟四 | 實際執行 | 依繳交、執行時間排好先後順序 |
情境演練
5點放學後要去繳手機費、預定週末聚會的餐廳、6點要搶演唱會的票、6點半要跟同學吃晚餐
午休時間需要吃飯、繳獎學金申請單，還有跟老師討論報告內容
同一天有課堂作業要繳、班上有團體活動，還有家人聚餐
回饋檢核
我會安排事情優先順序 請你觀察老師／同學的演練表現，協助他檢核有沒有做到該步驟
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步驟 | 達標 | 他說／做了什麼？ |
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2.如何處理？ |
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3.選擇方法 |
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4.實際執行 |
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回饋與修正
05
同學們是不是每一個步驟都有做到了呢？
說說看每位同學做得很好的地方？
說說看每位同學還可以做得更好的地方？
課程總結
06
對學生的鼓勵
複習校園社會技巧的步驟
安排回家作業
回家作業
我會安排事情優先順序 | |||
演練者： | 演練日期： | ||
檢核者：□老師 □同學 □家長 | |||
演練情境： | |||
步驟 | 達標 | 他說／做了什麼？ | |
1. 確認情境 |
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2. 想一想，我可以怎麼表達？ |
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3. 選擇方法 |
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4. 實際執行 |
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檢核者回饋意見：
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大專校園社會技巧課程
我會安排事情優先順序(錯誤版)
大專校園社會技巧課程
我會安排事情優先順序(正確版)
記得回家要練習喔!
THANK YOU