تطبيقات على الهمزة المتطرفة

الدرس الثالث من دروس الأنشطة الإملائية والترقيم

للصف التاسع الأساسي الفصل الدراسي الثاني

إعداد معلمة اللغة العربية : أسماء القاسمية

هي الهمزة التي تكتب في آخر الكلمة و تكون على :

ألف ( ـأ / أ )

ياء (ـئ / ئ )

واو (ـؤ / ؤ )

السطر ( ء )

الهمزة المتطرفة :

السراء

ملاجئ

لؤلؤ

ملجأ

تكتب على ألف إذا سبقت بفتحة

تكتب على السطر إذا سبقت بحرف ساكن أو حرف مد

تكتب على واو إذا سبقت بضمة

تكتب على ياء إذا سبقت بكسرة

الأمثلة :

1/لا يجرؤ المؤمن على عصيان الله . 4/ الكذب من مساوئ الأخلاق .

2/ حالك اللون كئيبا لا أرى للضوء ومضا.

3/ بدأ الطالب دراسته .

إملاء / تطبيقات على الهمزة المتطرفة

يجرؤ

كتبت على الواو لأن ما قبلها مضموم

للضوء

كتبت على السطر لأن ما قبلها ساكن

بدأ

كتبت على ألف لأن ما قبلها مفتوح

مساوئ

كتبت على الياء لأن ما قبلها مكسور

ـاْء

ـِئ

ـُؤ

ـْ ء

ـَأ

ـْ ءًا

ـئًا

ـأً

ـاءً

ـُؤًا

إملاء / تطبيقات على الهمزة المتطرفة

تنوين الهمزة المتطرفة بتنوين الفتح

ـئًا

الأمثلة :

1/ ( من يعمل سوءا يجز به ) . 4/ يجزي الله الصابرين جزاءً بغير حساب .

2/ حمل أخي على كتفه عبئًا كبيرا .

3/ استخرج الصياد من البحر لؤلؤًا كثيرا .

إملاء / تطبيقات على الهمزة المتطرفة

سوءًا

زيدت الألف لأنها لم تسبق بألف و كتبت الهمزة على السطر لأن ما قبلها ساكن لا يتصل بما بعدها .

عبئًا

زيدت الألف لأنها لم تسبق بألف و كتبت الهمزة على نبرة لأنها سبقت بحرف ساكن يتصل بما بعدها

لؤلؤًا

جزاءً

لم تزاد الألف مع تنوين الفتح بعد الهمزة لأنه سبقها ألف

زيدت الألف لأنها لم تسبق بألف و كتبت الهمزة على الواو لأن ما قبلها مضموم .

نشاط :

س/ هاتي مضاد ما تحته خط فيما يأتي :

​

1/ تسير السيارة بسرعة . 2/ عمت الضوضاء في المكان .

1

بـبط ء / الهدوء

نشاط :

س/ صوب الخطأ الإملائي فيما تحته خط في الجملة الآتية :

​

قرأت جزء من القرآن الكريم .

1

جزءًا

نشاط :

س/ الكلمة المناسبة لإكمال البيت الآتي :

أتهجوه و لست له بـ .. .

فشركما لخيركما الفداء

أـ كفءٍ ب ـ كفأٍ ج ـ كفئٍ

1

كفءٍ

نشاط :

س/ عللي كتابة همزة السناء على السطر في الجملة الآتية :

​

أضاء السناء حالك الغيهب

1

لأن ما قبلها ألف مد ساكنة

نشاط :

س/ ضعي الكلمة الآتية في جملة بحيث تكون منونة بتنوين الفتح .

​

هدوء

1

لاحظت هدوءًا في المنزل.

نشاط :

س/ نوني ما تحته خط في الجملة الآتية بتنوين الفتح :

​

أصبح الكأس مملوء ماء .

2

مملوءًا ماءً

نشاط :

س/ اجمعي الكلمتين الآتيتين :

​

ملجأ / لؤلؤ

3

ملاجِئ / لآلِئ

نشاط :

س/ هاتي مضارع الفعل الآتي :

​

اختبأ القرد خلف الأشجار .

4

يختبئ القرد خلف ..

نشاط :

امتد أثر الحضارة الإسلامية فملأ المشرق و المغرب ، و كانت دون ريب الضوء الذي شع فعم العالم كله ، بل كان بدء الثورة المعرفية التي ظهرت آثارها في عالمنا الحديث . وكل قارئ لهذا التاريخ يؤكد ذلك ، و لا يجرؤ أحد على نكرانه أو التشكيك في حقيقته و إلا فهو مخطئ .

س/ استخرجي من النص الآتي كلمات تنتهي بهمزة متطرفة :

هواءً

كتبت على السطر لأن ما قبلها ساكن

جؤجؤًا

كتبت على الواو لأن ما قبلها مضموم

مخبأً

كتبت على الياء لأن ما قبلها مكسور

شاطئًا

كتبت على ألف لأن ما قبلها مفتوح

دفئًا

كتبت على السطر لأن ما قبلها ساكن

لا يزاد ألف لأنها سبقت بألف

كتبت على الواو و يزاد بعدها ألف

تكتب على نبرة لأنها سبقت بحرف ساكن يتصل بما بعده و يزاد بعدها ألف

لا يزاد ألف لأن الهمزة كتبت على ألف

تكتب على نبرة لأنها سبقت بحرف ساكن يتصل بما بعده و يزاد بعدها ألف