1 of 21

�Завжи пізнавати світ і себе, навчати цьому учнів�

Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку

Комунальний заклад “Ліцей №23” Кам’янської міської ради

Бень Марія Ярославівна

2 of 21

Шляхи реалізації компетентнісного підходу до навчання на уроках географії

Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку

Комунальний заклад “Ліцей №23” Кам’янської міської ради

Бень Марія Ярославівна

Науково-методичний проєкт:

3 of 21

Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку

Комунальний заклад “Ліцей №23” Кам’янської міської ради

2020 рік МОВЛЕНЕВА	2021 рік ІНКЛЮЗИВНА	2022 рік КОМУНІКАЦІЙНА	2023 рік ЦИФРОВА	2024 рік ЕМОЦІЙНО-ЕСТЕТИЧНА
Розвиток професійної компетентності : знання навчального предмета, фахових методик, технологій, які забезпечують Успішність професійної діяльності	Формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»»	Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами	Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи дистанційне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку	►Психологофізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку. Особливості сприйняття методів та технологій освітнього процесу.
307 годин	184 години	120 годин	322 години	Всього годин: 933 Інклюзія: 225 Психологічна підготовка: 355

Вдосконалення фахової майстерності

4 of 21

Бень Марія Ярославівна

ВДОСКОНАЛЕННЯ ФАХОВОЇ МАЙСТЕРНОСТІ

Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку

Комунальний заклад “Ліцей №23” Кам’янської міської ради

5 of 21

Бень Марія Ярославівна

ВДОСКОНАЛЕННЯ ФАХОВОЇ МАЙСТЕРНОСТІ

Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку

Комунальний заклад “Ліцей №23” Кам’янської міської ради

6 of 21

Бень Марія Ярославівна

Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку

Комунальний заклад “Ліцей №23” Кам’янської міської ради

Участь у роботі методичного об’єднання семінарів, конференцій

я

7 of 21

Бень Марія Ярославівна

Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку

Комунальний заклад “Ліцей №23” Кам’янської міської ради

Використання ІКТ, цифрові освітні ресурси

8 of 21

Бень Марія Ярославівна

Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку

Комунальний заклад “Ліцей №23” Кам’янської міської ради

Використання ІКТ, цифрові освітні ресурси

9 of 21

Бень Марія Ярославівна

Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку

Комунальний заклад “Ліцей №23” Кам’янської міської ради

Використання ІКТ, цифрові освітні ресурси

Географія на фейсбук: https://www.facebook.com/groups/651345728600715/

10 of 21

Бень Марія Ярославівна

Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку

Комунальний заклад “Ліцей №23” Кам’янської міської ради

Використання ІКТ, цифрові освітні ресурси

Планета Земля- віртуальний

глобус

11 of 21

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА, НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ.

Залучення учнів до участі в олімпіадах з географії.

Учениця 8-Б класу посіла ІІІ місце

у II етапі учнівської олімпіади з географії

Учень 11-А класу посів ІІІ місце

у II етапі учнівської олімпіади з географії

12 of 21

Бень Марія Ярославівна

Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку

Комунальний заклад “Ліцей №23” Кам’янської міської ради

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА, НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ.

МІСЬКИЙ ЕТАП ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ КРАЄЗНАВЧОЇ ЕКСПЕДИЦІЇ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ «МОЯ БАТЬКІВЩИНА – УКРАЇНА»

У жовтні 2021 року визнано переможцем за напрямом

«Географія рідного краю»

Баудіна Івана, учня 11 класу за роботу «Дослідження несприятливих геологічних процесів природного та антропогенного характеру в межах Дніпропетровської області»

І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів

Малої академії наук України

Мурзак Марія - ІІ місце за роботу

“Дослідження змін ландшафту на місці Каховського водосховища , прогнози та перспективи» ( секція «Науки про Землю»);.

Виявлення найбільш обдарованих і талановитих школярів, викори їх творчого і інтелектуального потенціалу

ого конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-

13 of 21

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА, НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ.

Залучення учнів до створення міні-проєктів на уроках.

14 of 21

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА, НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ.

Залучення учнів до створення міні-проєктів на уроках.

15 of 21

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА, НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ.

Залучення учнів до створення міні-проєктів на уроках.

16 of 21

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА, НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ.

Залучення учнів до створення міні-проєктів на уроках.

17 of 21

18 of 21

Участь у міському туристсько-краєзнавчому зльоті, присвяченому Всесвітньому Дню туризму в Україні � 22 вересня 2023р��Наша команда виборола� І місце. ��

19 of 21

Екскурсія

до Дитячого екологічного центру м.Кам’янського

20 of 21

Екскурсія до геологічного музею

Кам'янського енергетичного фахового коледжу

21 of 21

Ознаки ідеального педагога

- простота у спілкуванні, вміння слухати і чути, доступність, вміння опуститися до рівня дітей;

- бачити в них не лише здобувачів освіти, а й звичайних дітей;

- критичне мислення;

- справедливість завжди і в усьому;

- ініціативність, установка на успіх, уміння бути авторитетом, прикладом для дітей, лідерство та наставництво;

- стресостійкість, керування власними емоціями;

- тактовність, толерантність, порядність.