المرحلة 1
الرياضيات
نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة
نسخة قيد التطوير
الحصة 5
مراجعة 5
4 و 3
المستويان
مُراجَعَةٌ وتَوْليفٌ
المستوى الثالث
المستوى الرابع
توجيهات لاستعمال العرض
يقرأ المدرس الأرقام بإنشاد
شرائح خاصة بالأستاذ(ة)
إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها
أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)
شريحة موجهة لتلاميذ المستويين معا
توجيهات لاستعمال العرض
شريحة موجهة لتلاميذ المستوى الثالث
شريحة موجهة لتلاميذ المستوى الرابع
الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية
حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس
مؤشر الليزر
مطابقة الشرائح لإطار العرض
المذكرة اليومية - خطاطة ذهنية
خاص بالأستاذ
مراحل الحصة
(55 دقيقة)
10 دقائق
5 دقائق
40 دقيقة
درس اليوم
مُراجَعَةٌ وتَوْليفٌ.
المستوى الرابع
المستوى الثالث
المستوى الرابع
افتتاح الحصة
المستوى الثالث
Version provisoire pour la formation des enseignants
مرحبا أعزائي، سنبدأ حصة اليوم في مادة الرياضيات
ضعوا أدواتكم على الطاولة : اللوحة والقلم الجاف، والكراسة أو دفتر البحث، وقلم الرصاص
دفتر البحث
قلم الرصاص
اللوحة
كراسة المتعلم
Version provisoire pour la formation des enseignants
صححوا الواجب المنزلي المستوى الثالث ص 165 والمستوى الرابع ص 175:
الفريق الذي فاز أكبر عدد من المرات في هذا الدوري هو فريق الاتحاد.
عدد الفرق التي فازت أكثر من 4 مرات هو 3 فرق.
يفوق عدد مرات فوز فريق النصر عدد مرات فوز فريق الصقور ب5 مرات. 7 – 2 = 5
Version provisoire pour la formation des enseignants
صححوا الواجب المنزلي المستوى الثالث ص 166 والمستوى الرابع ص 176:
سجل أقل عدد مبيعات عصير التفاح يوم الجمعة.
يفوق عدد مبيعات عصير الليمون عدد مبيعات عصير التفاح يوم الجمعة. ب 17 عصيرا. 25 – 8 = 17
عدد مبيعات عصير التفاح خلال الأيام الثلاثة هو 37 عصيرا.
8 + 14 + 15 = 37
15 شتلة زهر
3
3
...
؟ صفا
15 ÷ 3 = 5
يستطيع البستاني غرس 5 صفوف.
72 لعبة
8
8
...
؟ علبة
72 ÷ 8 = 9
يمكنه استعمال 9 علب.
Version provisoire pour la formation des enseignants
نبدأ بالحساب الذهني:
خذوا دفاتركم
Version provisoire pour la formation des enseignants
3
4
لديكم دقيقة واحدة لإنجاز هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط على دفاتركم.
Version provisoire pour la formation des enseignants
3
4
الآن، لديكم 3 دقائق، صححوا:
يراقب الأستاذ(ة) جودة التصحيح.
أنشطة المراجعة
المستوى الرابع
4
المستوى الرابع : خذوا كراساتكم وقوموا بإنجاز التمارين 15 و16 و17 ص. 163
ينقل الأستاذ(ة) التمارين على السبورة لينجزها المتعلمون على دفاترهم في حال عدم توفر الكراسة.
4
أنشطة المراجعة
المستوى الثالث
3
3
المستوى الثالث : خذوا كراساتكم وقوموا بإنجاز التمارين ص. 175
ينقل الأستاذ(ة) التمارين على السبورة لينجزها المتعلمون على دفاترهم في حال عدم توفر الكراسة.
النشاط (1)
3
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 15 ص 175 مع التعليل. من يقوم إلى السبورة؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
3
صححوا.
04
38
11
35
06
25
04
15
النشاط (2)
3
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 16 ص 175 مع التعليل من يقوم إلى السبورة؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
3
صححوا،
40 كتابا
يوم الجمعة
يوم الاثنين
30 + 50 + 40 + 60 + 80 + 70 = 330
40 كتابا
النشاط (3)
3
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 17 ص 175 مع التعليل من يقوم إلى السبورة؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
3
صححوا،
5 تلاميذ.
كرة الطائرة.
5 تلاميذ.
4 تلاميذ.
الفرق هو 6
8 – 2 = 6
8 – 3 = 5
3
الآن، قوموا بإنجاز التمارين ص176.
أنشطة المراجعة
3
المستوى الرابع
3
المستوى الرابع: انتبهوا، سنصحح التمارين ص. 163
النشاط (1)
4
انتبهوا، سننجز التمرين 15 ص. 163: من يقوم إلى السبورة ويرسم نموذج الأشرطة ويحل المسألة؟
تتم إعادة نمذجة حل المسألة إذا ما كانت أجوبة المتعلمين الصحيحة على كراساتهم تقل عن 80%
4
صححوا
8 m
5 m
8 m
5 m
8 + 5 + 8 + 5 = 26
طول السياج اللازم لتسييج الحديقة هو 26 مترا.
النشاط (2)
4
انتبهوا، سننجز التمرين 16 ص. 163: من يقوم إلى السبورة ويرسم نموذج الأشرطة ويحل المسألة؟
تتم إعادة نمذجة حل المسألة إذا ما كانت أجوبة المتعلمين الصحيحة على كراساتهم تقل عن 80%
4
صححوا.
8 m
8 m
8 m
8 m
8 × 8 = 64
كمية الزليج اللازم لتبليط الفناء هي 64 مترا مربعا.
النشاط (3)
4
انتبهوا، سننجز التمرين 17 ص. 163: من يقوم إلى السبورة ويرسم نموذج الأشرطة ويحل المسألة؟
تتم إعادة نمذجة حل المسألة إذا ما كانت أجوبة المتعلمين الصحيحة على كراساتهم تقل عن 80%
4
صححوا.
500
18
18
...
؟
500 ÷ 18 = 27
والباقي 14 صفحة
يلزم تتريت 28 يوما لإنهاء روايتها.
4
والآن قوموا بإنجاز التمارين ص 166
بدأ
صححوا، بدأ وليس انتهى
أنشطة المراجعة
تتمة
المستوى الثالث
3
3
المستوى الثالث: سنصحح الأنشطة ص. 163
النشاط (4)
3
انتبهوا، سننجز التمرين 18 ص. 163: من يقوم إلى السبورة ويرسم نموذج الأشرطة ويحل المسألة؟
تتم إعادة نمذجة حل المسألة إذا ما كانت أجوبة المتعلمين الصحيحة على كراساتهم تقل عن 80%
3
صححوا.
؟
599 1
649
ثمن الهاتف
ثمن السماعة
ما دفعه سمير للبائع
599 1 + 649 = 248 2
دفع سمير للبائع 248 2 درهما.
النشاط (5)
3
انتبهوا، سننجز التمرين 19 ص. 163: من يقوم إلى السبورة ويرسم نموذج الأشرطة ويحل المسألة؟
تتم إعادة نمذجة حل المسألة إذا ما كانت أجوبة المتعلمين الصحيحة على كراساتهم تقل عن 80%
3
صححوا.
2500
2075
؟
2500 – 2075 = 425
يلزم سارة توفير 425 درهما لشراء هاتف ذكي.
النشاط (6)
3
انتبهوا، سننجز التمرين 20 ص. 163: من يقوم إلى السبورة ويرسم نموذج الأشرطة ويحل المسألة؟
تتم إعادة نمذجة حل المسألة إذا ما كانت أجوبة المتعلمين الصحيحة على كراساتهم تقل عن 80%
3
صححوا.
280
165
؟
280 – 165 = 115
يزيد مقروء فاطمة من الصفحات عن مقروء زينب ب115 صفحة.
أنشطة المراجعة
تتمة
3
المستوى الرابع
المستوى الرابع: سنصحح التمارين ص. 166
4
بدأ
صححوا، بدأ وليس انتهى
النشاط (4)
4
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 25 ص166. من يقوم إلى السبورة؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
بدأ
4
صححوا.
2h 35min
19h 50min
2h
35min
17 50min
17h 15min
بدأ
17h 15min
النشاط (4)
4
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 26 ص162. من يقوم إلى السبورة؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
4
صححوا
يتم التحقق من قياس الزوايا من خلال مراقبة المتعلمين وحثهم على الاستعمال السليم للأدوات.
اختتام الحصة
إلى اللقاء في الحصة القادمة.