Підсумки освітньої діяльності� НВК «ШЕЛ»� у І семестрі 2022/2023 навчального року�

Надія Іванівна Горняткевич

заступник директора з навчально-виховної роботи

​

Нормативні документи

• Закони України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту»;
• Національна доктрини розвитку освіти;
• Наказу МОН України від 21.08.2013р. № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти»;
• постанова Кабінету Міністрів України від 24 червня 2022 року №711 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні»;
• розпорядження Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988- р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року»;
• Державний стандарт базової середньої освіти (затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 р. № 898);
• Типова освітня програмою для 5 – 9 класів закладів загальної середньої освіти (затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 19.02. 2021 № 235) та модельні навчальні програми, яким надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» наказом від 12.07.2021 № 795 (зі змінами);
• «Програми розвитку освіти Львівської області на 2021-2025 роки» (рішення сесії Львівської обласної ради від 18.02.2021 № 64),
• листи МОН: від 30.06.2022 № 1/7322-22 «Про організацію 2022/2023 навчального року»; від 16.03.2022 №1/3472-22 «Про виконання Указу Президента України Володимира Зеленського від 16.03.2022 №143/2022», від 19.08.2022р. № 1/9530-22 «Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році»;
• державні, регіональні та міські програми у галузі освіти;
• інші чинні законодавчі та нормативні документи у галузі освіти.

Структура�І семестру 2022-2023 навчального року

• Тривалість 82 навчальні дні: 01 вересня 2022 року по 23 грудня 2022 року;
• 5-ти денний навчальний тиждень;
• Змішана форма навчання з 01.09.2022 р. по 09.12.2022р;
• Очний режим для всіх учнів навчальних груп з 12.12.2022 р. по 23.12.2022 р.

​

Пріоритетні напрями освітньої діяльності НВК «ШЕЛ»

• впровадження у 5 класах нового Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ);
• організація освітнього процесу після вимушеного переривання його звичного перебігу, викликаного спочатку тривалими карантинами, потім – військовою агресією рф на території нашої держави;
• посилення національно-патріотичного виховання, формування громадянської позиції;
• просвіта з питань особистої безпеки;
• організація навчальної діяльності здобувачів освіти та способів побудови зворотного зв’язку в умовах очної та змішаної форм навчання;
• психологічні аспекти організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.

​

З 01 вересня 2022 року в НВК «ШЕЛ» навчалося 307 учнів.

Протягом семестру зі закладу вибуло 5 учнів за межі України, прибуло – 7 учнів.

На 23.12.2022 року в ліцеї нараховується 309 учнів.

З них закінчили навчальний рік з такими результатами:

• на високому рівні 39 учнів (13%);
• на достатньому -164 учнів (53 %);
• на середньому - 98 (32%);
• на початковому – 7 (2%).

​

Якісний показник успішності становить 65, 9%.

​

Аналіз успішності учнів груп НВК «ШЕЛ»� у 2022/2023 н.р . по рівнях навчальних досягнень

Проаналізувавши стан успішності учнів окремо по групах, можна зробити висновок, що в кожній групі є резерв учнів, які б могли досягти кращого рівня, оскільки мають рівень досягнень 9 балів або 6 балів тільки з одного чи двох предметів.

Необхідно відзначити, що якісний показник успішності в І семестрі 2022–2023 навчального року (65,9%) є на 10% нижчий за показник успішності учнів за 2021-2022 навчальний рік (75,2%), число у % учнів, що навчаються на високому рівні понизилась також на 10% (з 23% до13%).

Є 7 учнів, які у закінчили І семестр з оцінками 2 або 3 з одного чи двох навчальних предметів.

Виконання навчальних програм в 5-8, 1, 11 та 21 групах у межах часу, відведеного робочим навчальним планом закладу освіти на І семестр 2022-2023 навчального року на вивчення предметів (кількість годин за програмою та фактична кількість використаних годин) співпадає, відхилень від змісту навчальних програм не виявлено.

Обов’язкова кількість тематичних контрольних робіт, оцінювань з усіх навчальних предметів, що визначена чинними навчальними програмами, дотримана, тематичне оцінювання рівня навчальних досягнень учнів за формою проведення було: усним, письмовим, різнорівневим тестуванням, практичною роботою відповідно до специфіки навчальних предметів; кількість обов’язкових лабораторних, практичних чи інших експериментальних робіт, передбачених чинними програмами з навчальних предметів, дотримана; варіативна складова робочого навчального плану в 5-8, 1, 11 та 21 групах виконана.

Результативність участі учнів �НВК «ШЕЛ»�у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів �у 2022-2023 навчальному році

Участь учнів в ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад�2022-2023 навчального року�

Переможці та призери �І туру ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад �2022-2023 навчального року�

Підсумки проведення моніторингових робіт �учнів 5а, 5б, 6а, 6б, 7а, 7б, 8, 1, 11, 21� у І семестрі 2022-2023 навчального року�

У 2022-2023 навчальному році проведено моніторингові роботи з: ��- української мови – у 5а, 5б, 6а, 6б групах; �- математики –у 5а, 5б, 6а, 6б групах;�- фізики – 7а, 7б, 8, 1, 11 та 21 групах;�- історії України – у 1, 11, 21 групах.

5а група�

За підсумками моніторингу ступінь рівня навченості та якісний показник успішності

з української мови та математики є достатніми.

5б група�

За підсумками моніторингу ступінь рівня навченості та якісний показник успішності

з української мови є високий, а з математики є достатній.

6а група�За підсумками моніторингу ступінь рівня навченості та якісний показник успішності�з української мови та математики є достатніми.��

�6б група��За підсумками моніторингу ступінь рівня навченості та якісний показник успішності�з української мови та математики є достатніми.��

�����7-а, 7-б, 8 групи��За підсумками моніторингу ступінь рівня навченості та якісний показник успішності з фізики� у 7 -а, 7-б та 8 групах є достатній.����

Фізика та історія України�За підсумками моніторингу ступінь рівня навченості та якісний показник успішності учнів 1 та 11 груп� з історії України та фізики є достатніми, 21 групи з історії України є високий, а з фізики є достатній.�

Пропозиції:

• продовжити у ІІ семестрі 2022-2023 н.р. моніторингові дослідження якості навчальних досягнень учнів;
• результативно використовувати різні форми контролю за рівнем засвоєння навчального матеріалу.
• продовжувати роботу з обдарованими дітьми.
• застосовувати на уроках проектні технології, завдання на розвиток критичного мислення, дослідницько-пошукові завдання.
• при викладанні матеріалу спиратися на формування загальнопредметних компетентностей та здатністю використовувати знання у нових ситуаціях, набутих учнями в процесі навчання, частіше пов’язувати теоретичний матеріал з його практичним застосуванням у житті;
• постійно обговорювати питання навчальних досягнень учнів на засіданнях методичних об’єднань, стимулювати та заохочувати високі результати навченості учнів.

​

​