1 of 6

«РАЦІОНАЛЬНЕ ВИКОРИСТАННЯ ЗЕМЕЛЬ»�

2 of 6

Мета освітнього компоненту:

Забезпечити знаннями майбутніх фахівців при вивченні системи заходів щодо збереження і поліпшення природних ландшафтів, відновлення і підвищення родючості ґрунтів, захисту земель від ерозії, підтоплення, вторинного засолення і заболочення, ущільнення та інших видів деградації, консервації деградованих та малопродуктивних земель.

3 of 6

Обсяг освітнього компоненту «Раціональне використання земель»

3 кредити, 90 годин

32 години лекційного матеріалу

10 годин практичні заняття

48 годин самостійна робота

по завершенню залік

4 of 6

Чи є обов’язковим раціональне використання земель

Люди не завжди ощадливо та ефективно використовують ресурси — власні, природні та створені людьми. Наслідком цього є надмірне споживання та виробництво, що призводить до появи великої кількості речей, які ми купуємо, а потім викидаємо. Сьогодні ми навчатимемося раціонально використовувати ресурси відповідно до принципів сталого розвитку. Адже від кожної людини залежить, чи вдасться зберегти нашу планету для майбутніх поколінь.

Хм… звичайно так

5 of 6

Під час вивчення освітнього компоненту здобувачі освіти будуть вивчати такі теми:

  • Земельні ресурси як об’єкт використання та охорони.
  • Поняття та зміст раціонального використання та охорони земель.
  • Державне регулювання використання та охорони земель..
  • Економічне стимулювання раціонального використання і охорони земель.
  • Моніторинг земель і ґрунтів.
  • Нормування в галузі охорони земель
  • Заходи щодо захисту земель від ерозії. Меліорація, рекультивація і консервація земель.
  • Поняття, зміст і види районування земель. Агроландшафти.
  • Документація із землеустрою в галузі використання та охорони земель.
  • Поняття інтенсивності використання земель. Організація ріллі.
  • Раціональне використання земель населених пунктів.
  • Державний і самоврядний контроль за використанням і охоро-

ною земель.

  • Відповідальність за порушення законодавства в галузі
  • використання і охорони земель.

6 of 6