1 of 14

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЛАНГЕПАС�ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ�Лангепасское городское муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 6»

Школьный инициативный проект

«Занимательные этажи»

2 of 14

Результаты анкетирования

«Занимательные этажи»

3 of 14

Цель:

создание условия для развития интеллектуальному, творческому развитию учащихся, их социализации, посредством многофункционального пространства ЛГ МАОУ «Гимназия №6»

«Занимательные этажи»

4 of 14

Задачи:

разработать визуальный образ гимназии;
оформить внутренние помещения в соответствии с выбранной смысловой нагрузкой:

места для проявления творчества (интерактивные грифельные, маркерные, пробковые покрытия),
места для проявления активности (игровые зоны, коворкинги),
места для психологической разгрузки и коммуникации;
поверхности стен и лестницы, содержащие визуальную информацию (обучающую, ценностно-ориентированную, социально-эмоциональную и др.);

вовлечь обучающихся, педагогов, родителей в совместную деятельность по преобразованию внутреннего интерьера гимназии;
повысить привлекательность школы для потребителей образовательных услуг, в том числе и потенциальных.

«Занимательные этажи»

5 of 14

Дизайн проекта

6 of 14

Дизайн проекта

7 of 14

Дизайн проекта

8 of 14

Дизайн проекта

9 of 14

Дизайн проекта

10 of 14

Мероприятия
Анкетирование учащихся, родителей, педагогов (выявление ожиданий основных клиентов школы – учащихся и их родителей)
Создание рабочей группы реализации проекта
Проведение конкурса проектов «Какой я вижу свою школу?» среди учащихся и педагогов школы
Создание дизайнерского проекта
Приобретение расходных материалов для покраски стен и т.д.
Приобретение предметов длительного пользования, согласно смете расходов
Выполнение оформительских работ
Монтаж и установка оборудования и мебели
Презентация нового пространства участникам образовательных отношений и общественности

«Занимательные этажи»

11 of 14

№	Виды затрат	Стоимость
		Полная стоимость	За счет средств субсидии	За счет средств инициатора проекта
1	Разработка дизайн-проекта и технической документации	10000	10000	0
	Комментарий: привлечение профессионалов для мастерклассов
2	Приобретение расходных материалов для оформления стен	242000	58250	43750
	Комментарий: будут приобретены кисти, валики, краска, маркерное покрытие для стен, ёмкости, трафареты

Смета затрат

«Занимательные этажи»

12 of 14

3	Приобретение предметов длительного пользования	493000	493000	0
3	Комментарий: будут приобретены 2 мягких дивана для рекреаций, 2 комплекта мягкой мебели для коридоров, 11 пуфов для игровой зоны, 1 оборудование для создания зоны коворкинга
4	Приобретение игровых модулей	125000	125000	0
4	Комментарий: будут приобретены настенные магнитные шашки - 2, настенные магнитные шахматы - 2, теннисный стол - 2, аэрохоккей – 1, фигуры шахматные напольные
5	Транспортные расходы по доставке оборудования	5000	0	5000
5	Комментарий:
		875000

«Занимательные этажи»

13 of 14

Количественные показатели:

- оформлены внутренние помещения в соответствии с выбранной смысловой нагрузкой:

места для проявления творчества (2 маркерные стены, 3 выставки),
места для проявления активности (4 игровые зоны, 1 арт-зона, 2 коворкинга),
места для психологической разгрузки и коммуникации: 3 чилаут-зоны, 1 book-crossing,
места, ориентированные на визуальную информацию (лестницы, ступеньки, лестничные пролёты, стены 2 и 3 этажей);

- 100% учителей школы используют возможности обновлённого образовательного пространства для проведения внеурочной деятельности, классных часов, квестов, других мероприятий образовательного характера,

- проведение Дней открытых дверей гимназии, мероприятий с привлечением обучающихся школ города – не менее 10 за учебный год;

- 100% удовлетворённость участников образовательных отношений внешними изменениями пространства школы.

«Занимательные этажи»

14 of 14

«Занимательные этажи»

Качественные показатели

личностный рост обучающихся;
повышение работоспособности обучающихся на уроках как результат рационально организованного отдыха на переменах;
отсутствие травматизма школьников;
удовлетворённость обучающихся совместной деятельностью;
повышение привлекательности школы для потребителей образовательных услуг.