1 of 7

2 of 7

Bullying-ul - abordare și combatere

 

Prof. NISTOR LAUTENȚIU

Școala Gimnazială Jariștea

 

​

3 of 7

În perioada 4-12 octombrie 2022, la prima mobilitate din cadrul Proiectului Erasmus „ITinerarii de integrare pentru școli rurale”, cu numărul de referință 2022-1-RO01KA122-SCH-000073803, care s-a desfășurat în Malta, la Saint Julian’s. Printre temele abordate în cadrul acestui curs a fost Dinamica grupului. Aici s-a prezentat conceptul de bulliyng.

​

4 of 7

Bullying

  • Bullying-ul reprezintă o formă de abuz emoțional și fizic asupra copiilor de către alți copii, manifestându-se foarte des în mediul școlar. definit ca fiind un comportament ostil, de excludere şi de luare în derâdere a cuiva, de umilire. Un copil este etichetat, tachinat, batjocorit în cercul său de cunoștințe sau de către colegi, care îl strigă într-un anume fel. Uneori aceste tachinări se transformă în îmbrânceli sau chiar, în unele cazuri, în atacuri fizice. Eșecul școlar al unui copil poate să atragă, așa cum am mai spus, bullying-ul din partea colegilor acestuia și nu numai.

​

5 of 7

PROIECTUL EDUCAŢIONAL�”STOP BULLYING!”�2022-2024

  • Am realizat și aplicat la nivelul școlii un chestionar pentru evaluarea riscului de eșec școlar/bullying cu scopul de a identifica elevii care pot fi supuși acestui risc. În urma aplicării acestuia s-a realizat un program de remediere și incluziune. În cadrul acestui program s-au desfășurat activități care au scos în evidență necesitatea dezvoltării unor proiecte în această direcție.

​

6 of 7

Obiectivele proiectului�

  • Diseminarea informațiilor despre fenomenul ”bullying”: definire, forme de manifestare, cauze, efecte, statistici privind gradul de escaladare a fenomenului în școala românească ;
  • Aplicarea chestionarului Bullying, pentru a se stabili gradul de răspândire a fenomenului Bullying în rândul elevilor
  • Creşterea gradului de conştientizare a efectelor negative ale fenomenului "bullying" în rândul eleviilor, părinți ai acestora, cadre didactice și al nivelului de informare al acestora asupra necesităţii implicării în prevenirea şi combaterea acestui fenomen;
  • Însușirea de către elevi, părinți ai acestora și cadre didactice, a unor tehnici de gestionare corectă a situațiilor în care elevii sunt victime ale unor pesoane care practică ”bullyingul”;
  • Consilierea elevilor care practică ”bullying-ul”, cu accent pe dezvoltarea altor metode de exprimare a emoțiilor negative și de rezolvare a conflictelor interioare proprii;
  • Instruirea cadrelor didactice și a părinților elevilor cu privire la felul în care își pot sprijini elevii/ copiii implicați în situații de tip ”bullying” (”victime” sau ”agresori”);

​

7 of 7