2 of 16

Таксиси — це впорядковані вільні переміщення твариноподібних організмів, викликані зовнішніми стимулами (подразниками). Якщо рух відбувається у напрямку джерела подразнення (світло, температура, волога тощо), то це позитивний таксис, якщо від джерела — негативний. Завдяки таксисам твариноподібні організми уникають несприятливих умов та знаходять корм.�

Хемотаксис інфузорій Реакція амеб на світло

3 of 16

Безумовні рефлекси (видові рефлекси) – це відносно сталі, стереотипні реакції організму на внутрішні та зовнішні подразники (стимули). Такі рефлекси є пристосуванням до стабільних умов навколишнього середовища і є життєво важливими, без яких організм гине у перші ж хвилини після народження.�Безумовні рефлекси властиві тваринам, у яких з’являється нервова система. Вперше вона виникла у кишковопорожнинних.�

Реакція гідри (безумовний рефлекс) на подразнення

4 of 16

Інстинкти – це сукупність складних спадково обумовлених актів поведінки, характерних для особин даного виду за певних умов. �Така поведінка базується на спадково обумовленій програмі і не вимагає для свого розвитку спеціального научіння. Інстинкти є сукупністю пов’язаних між собою безумовних рефлексів, які характерні для особин даного виду у певних умовах (вроджена поведінка). Для запуску цієї форми поведінки необхідні особливі пускові механізми (тривалість світлового дня, зміна забарвлення, запахи тощо). Інстинкти – це одна із форм пристосування тварин до умов життя, виживання, відтворення виду.

Материнський інстинкт

5 of 16

Цікавий випадок трапився в Англії на початку XX століття. Англійські молочники рано-вранці розвозили молоко й залишали його біля дверей будинків. Пляшки з молоком вони накривали фольгою. Якась синиця навчилася відкривати ці кришки й пити молоко з пляшки. Через деякий час те саме вміли робити вже багато синиць у різних містах Англії. �

Учені називають цей досвід синиць передачею досвіду від одного покоління до іншого. Це і є спосіб поведінки – навчення.

6 of 16

Навчення — це зміна індивідуальної поведінки в результаті попереднього досвіду, тобто взаємодії тварини з навколишнім світом. Така поведінка формується поступово, по мірі накопичення індивідуального досвіду і базується на вроджених формах поведінки. Проте є більш досконалою, так як дає можливість діяти у випадках, коли ці умови несподівано змінюються.�

Спосіб, яким бджоли передають інформацію, – це одне з найбільш вражаючих чудес природи! Бджолина мова – це мова запахів і танців.

7 of 16

Отже, життя бджіл можливе лише сім’ями. � Коли робоча бджола знаходить квітку з нектаром, як вона повідомляє про це іншим? Як вона передає їм, що це за квітка, як далеко він знаходиться і в якому напрямку?� Спосіб, яким бджоли передають цю інформацію, – це одне з найбільш вражаючих чудес природи! Для початку скажемо, що мова бджіл – це інстинкт. Вони не вчаться йому, а просто, досягнувши певного віку, автома-тично володіють ним.� Бджолина мова – це мова запахів і танців. Коли бджола виявляє нектар або пилок, вона повертається додому і починає танцювати, описуючи одну за одною правильні кола. Танець привертає увагу інших бджіл і розповідає їм, де був знайдений нектар або пилок. Інші бджоли по запаху повернулася можуть дізнатися, що та знайшла.�

8 of 16

Імпринтинг. або запам’ятовування - в етології та психології, специфічна форма навчення; фіксація в пам'яті ознак об'єктів при формуванні або корекції вроджених поведінкових актів.�Як тільки новонароджений побачив і почув голос своєї матері, він намагається наблизитись до неї, і починає імітувати її рухи. Завдяки такій взаємодії, батькам пташенят або звірів, вдається показати їм ареал їхнього існування та пристосувати до умов життя.��

Запам'ятовування, або імпринтинг у тварин

9 of 16

Елементарна розумова діяльність тварин – це здатність тварини встановлювати зв'язки між предметами та явищами зовнішнього світу й використовувати їх у новій для неї ситуації для побудови пристосувального поведінкового акту. Розумова діяльність — це вища форма пристосування (адаптації) до умов середовища. Завдяки їй організм не тільки пристосовується до нестабільних умов, а й може передбачати ці зміни та враховувати їх у своїй поведінці.�

Наприклад, щоб дістати підвішені банани, шимпанзе будує вишку з ящиків. І це вже умовним рефлексом назвати не можна. Це — випадок утворення знання, вловлювання зв’язку між предметами та явищами.

10 of 16

Хочеш їсти – думай!

11 of 16