1 of 23

Benvinguts a 2n

Tutores: Olivia Trigueros Buendía

Dulce Aranda Burgueño

2 of 23

Presentació

(la penjarem al bloc)

3 of 23

MESTRES QUE ENTRARAN A LA NOSTRA CLASSE:

  • Tutores.
  • Anglès: Betty Navarro Orvay.
  • Religió: María Rodrigo Planells.
  • EF: David Tur

Les optatives de valors i religió tornaran també a la normalitat.

Recordeu que cada curs teniu l’opció de canviar d’assignatura.

4 of 23

Com anem a treballar?

[Metodologia]

5 of 23

Continuem amb la metodologia del nostre Centre adaptada a la situació actual i sempre dins el grup estable.

  • Tallers/racons.
  • Projectes.
  • Treball cooperatiu.
  • Àrees globalitzades.
  • Lectoescriptura constructivista.
  • Pràctiques restauratives.

METODOLOGIA:

Basada en:

  • Motivació.
  • Aprenentatge significatiu.
  • Manipulació de materials.
  • Creació.
  • Interiorització.

6 of 23

Pla lector

  • Conta-contes.

  • 30’ de lectura diari.

  • Préstec de contes de la biblioteca d’aula i poble. ( Quarentena del material)

  • Exposicions orals dels nostres nens presentant un llibre llegit a casa.

7 of 23

DEURES

  • Lectura diària a la carta en família: 10 minuts (objectiu: fomentar l’hàbit lector).
  • Activitats per treballar continguts i altres esporàdiques referents als projectes d’aula,...
  • Activitats individualitzades en cas necessari, per reforçar continguts (pla preparat conjuntament amb la família implicada).
  • Aquestes activitats sempre estaran marcades a l’agenda el dia que es posen i especificant el dia d’entrega.

8 of 23

AVALUACIONS

L’AVALUACIÓ és CONTÍNUA i no tan sols es valoren els resultats de les proves, també les tasques diàries, la participació, el treball en grup i el comportament.

Si es fessin algunes proves per enregistrar el progrés dels nostres alumnes, es comunicarà a l’agenda, i uns dies abans, un model de la prova es durà a casa per conèixer continguts i practicar.

A final de trimestre, es lliuraran els informes amb una valoració dels seus progressos. Només avaluarem els ítems treballats.

9 of 23

Heu de tenir present, que les programacions patiran modificacions.

“La tutora programa i els alumnes marquen el ritme”.

PROGRAMACIONS

Les programacions anuals estan al vostre abast, si les voleu veure, les podeu demanar.

Al bloc de la classe es penjaran els continguts que treballarem cada trimestre.

També al bloc trobareu explicacions d’activitats concretes com la de la presentació de llibres que hauran de llegir i preparar en casa.

10 of 23

9:00h. Entrada, amb puntualitat.

9:05h. Assemblea: rutines, seqüenciació del dia i expressió oral.

9:30h. Treball d’aula.

10:30h. Neteja de mans amb aigua i sabó al bany.

10:40h . Esmorzar dins classe.(moment de llevar mascareta amb les mesures de seguretat).

11:00h. Esplai amb la mascareta posada.

11:30h. Rentada de mans amb aigua i sabó al bany.

12:00h. Treball d’aula.

13:40h. Acomiadament: Recollida del treball d’aula, rentada de mans amb gel, fer fila amb les mesures de seguretat i sortir.

13:50h. Esperam a les famílies en l’entrada de l’escola.

RUTINES

11 of 23

RESUM DEL PLA DE CONTINGÈNCIA

I

NORMES DEL CENTRE

12 of 23

Petit resum del Pla de Contingència i normes del Centre.

  • Pla de Contingència del Centre a la pàgina del centre.

  • Grups estables d’alumnes dins cada aula.

La incorporació i acomiadament de l’alumnat serà progressiva i esglaonada.

  • Puntualitat: Imprescindible per evitar aglomeracions. La tutora estarà a l’aula per rebre als seus alumnes. Ho farà a l’hora assignada al seu grup. Si arribeu tard, haureu d’esperar que entri la resta d’alumnes i entrarà amb un altre mestre.

Si teniu altres fills al Centre, entraran amb l’horari del fill/a més petit.

  • Les famílies entraran al centre en cas de necessitat, amb cita prèvia o per indicacions d’un mestre/a, complint sempre les mesures de prevenció i higiene.

13 of 23

Petit resum del Pla de Contingència i normes del Centre.

  • Material :
    • D’aula: Es compartirà. Cada dia que s’utilitzi, es desinfectarà.
    • Material individual de cada alumne: NO es compartirà i quedarà a l’aula.
    • No dur gel de casa. En cada aula, n’hi ha.
  • Ús obligatori de mascareta homologada.
    • En moments puntuals, es podrà llevar, amb les mesures de seguretat pertinents.
    • Les sessions d’Educació Física es faran amb mascareta.
    • A l’hora del pati, les duran.
    • Han de portar una mascareta de recanvi dins una bossa hermètica marcada amb el nom i la deixaran a l’aula.
    • Temperatura.
  • Els infants no podran assistir al centre amb febre superior a 37’5º i/ símptomes compatibles amb la COVID 19 (tos, dificultat respiratòria, diarrea,...). Les famílies han de mesurar la temperatura cada dia abans de venir a l’escola. El centre disposa d’una sala d’aïllament, que s’utilitzarà en cas d’aquests símptomes o de sospita d’un cas positiu. Davant de sospites, crideu a EDUCOVID.
  • Aleatòriament i de manera lúdica, la tutora prendrà la temperatura als alumnes.

14 of 23

Petit resum del Pla de Contingència i normes del Centre.

  • Comunicació amb la tutora mitjançant l’agenda o el correu electrònic.
  • Justificacions de faltes d’assistència. (a les tres faltes sense justificar, el cas passarà a direcció i aquest prendrà les mesures oportunes).

Ho podeu fer a través de:

      • L’agenda escolar.
      • El Gestib.
      • Al gmail de la tutora: otrigueros@ceipsantjordi.es

  • Aniversaris: Els celebrarem fent fotos en el Photocall de l’aula i amb cançons. No es podrà celebrar amb res de menjar: ni pastissos, ni llepolies, ni sucs…, encara que estiguin empaquetats individualment.

  • Esmorzars: Recordeu que han de dur esmorzars saludables i dins un tupper marcat amb el nom. Res de bolleria industrial.

Dimecres: dia de la fruita. Posar alguna cosa més.

Portar molta aigua per què les fonts estan precintades.

15 of 23

Petit resum del Pla de Contingència i normes del Centre.

  • Els dies que tinguin Educació Física hauran de dur roba i calçat esportiu, a més d’una bossa de tela o neceser marcat amb el seu nom.

És obligatori i es registra. Forma part d’un ítem avaluable dins l’àrea d’Ed.Física.

A dins ha d’haver-hi:

    • una camiseta.
    • una tovallola petita de tela (evitar tovalloletes).
  • Centre Ecoambiental: La nostra escola forma part d’un programa de Centres Ecoambientals. Entre altres activitats, com separar residus, NO utilitzem Paper d’alumni.

16 of 23

Petit resum del Pla de Contingència i normes del Centre.

  • Serveis del Centre:
  • Es manté el servei de transport escolar.
  • Els serveis d’escola matinera i menjador.
  • El menjador ho durà el Catering S’Olivera. Els pares sou els únics responsables de la bona utilització de l’APP.
  • Reforç de l’ajuntament: En principi, sí que es posarà en marxa. Ja us informarem personalment a les famílies dels alumnes que creiem que ho necessiten.
  • Horaris:
  • Centre: De 9:00 a 14:00 hores.
  • Secretaria i direcció: Telefònicament, per correu electrònic o presencialment amb cita prèvia.
  • Escola matinera: De 7:45 a 9 hores.
  • Menjador: fins a les 16:00 hores.
  • Tutoria: Dilluns de 8 a 9 hores (presencial o telemàtica).

17 of 23

Punts importants:

18 of 23

Cada dia:

  • Preparar motxilla:
    • Agenda.
    • Bossa d’ed. física si pertoca. 2n A i B: dimarts i dijous.
    • Tupper amb l’esmorzar i botella gran d’aigua.

Tot marcat amb el nom.

  • Vigilar que dins les motxilles no hi hagi petits tresors que els hi agrada dur als nens (petits cotxets, peluixos, ninetes…)
  • Prendre la temperatura abans de sortir de casa.
  • Rentar les mans i posar mascareta neta al vostre fill/a.
  • Entrada: A les 9h estar davant la porta de l’escola.
  • Sortida: A les 13:50h estar davant la porta de l’escola.
  • Mirar l’agenda, per si hi ha alguna cosa apuntada en “Comunicats”.
  • Mirar el bloc de la classe per saber el que fan els vostres fills/es.

19 of 23

Material que han de dur els primers dies i deixar a la classe:

  • Estoig complet: Colors de fusta, retoladors, llapis, goma, maquineta, tisores, pegament de barra, bolígraf vermell, 2 retoladors vedella (negre o blau i verd).
  • La tutora comprarà, quan sigui necessari materials que necessitem, amb els sous que ingresseu.

  • Bossa petita hermètica marcada amb el nom amb una mascareta homologada. Per si la mascareta que porta posada pateix un accident o necessita canviar-la.

20 of 23

Ingrés bancari.

És molt important que en els ingressos consti el nom complet del vostre fill/a, el nivell i grup, i el concepte de l’ingrés.

S’ha de fer dos ingressos bancaris per separat per motius de comptabilitat.

  1. Pel Programa de reutilització de llibres: 25 euros.
  2. Pel material fungible de l’aula: 25 euros (l’agenda escolar és gratuïta com a premi per un projecte del segon cicle sobre coeducació).

  • Compte bancari de l’escola:

IBAN ES10 2100 0056 1202 0029 5025

Les famílies que hagueu de fer l’ingrés des d’un compte de LA CAIXA  o a través del caixer haureu d’introduir el codi corresponent. Si la  transferència es fa des d’una altra entitat que no sigui La Caixa, no necessitareu introduir aquests codis:

0519311 Reutilització de llibres i material didàctic (25€)

0730885 Material fungible i fotocòpies (25€)

  • Remanent del curs anterior:

2nA: 198,25 euros

2nB: 335’14 euros.

21 of 23

Documentació a entregar:

  • Rebut de l’ingrés bancari pel programa de reutilització.
  • Rebut de l’ingrés bancari pel material fungible de l’aula.

22 of 23

“El éxito es la suma de pequeños esfuerzos repetidos día tras día”.

  • Comencem amb molta il·lusió i amb cautela.
  • Hem adoptat totes aquestes mesures basades en el Pla de Contingencia que decreta la Conselleria d’Educació i Sanitat, i les hem adaptat a les característiques del nostre alumnat i del nostre Centre.
  • Ha estat una feina exhaustiva i meditada, amb la finalitat de procurar el benestar dels vostres fills/es i dels mestres que hi treballem.
  • Segurament, algunes d'aquestes mesures s'aniran modificant segons els esdeveniments.
  • Hem d’anar pas a pas tenint en compte les vostres suggerències, propostes...
  • Pot ser no estiguem d’acord amb algunes de les mesures o en cap, però en aquestes circumstàncies, no us quedi dubte de que intentem fer-ho el millor que sabem.

PRECS I PREGUNTES.

ACOMIADAMENT

23 of 23