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Bildungspolitik trifft OER-Community

und begreift (?)

Slides: http://bit.ly/oersax-lorenz

Anja Lorenz, FH Lübeck

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Open was?

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Publikationsprozess

Forschungsprozess

Open Science

Open Educational Resources

Open Access

Open Peer Review

Open Methodology

Open Source

Open Data

Vgl. Neuhold, A. (2016). Open Science: Potentiale eines neuen Wissenschaftansatzes. Beiträge zu offenen Bildungsressourcen (O3R): Vol. 12. Norderstedt: Books on Demand. S. 40 Online unter http://l3t.eu/oer/images/band12.pdf

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“Open Educational Resources �are defined as technology-enabled, open provision of educational resources for consultation, use and adaptation by a community of users for non-commercial purposes.”

UNESCO, 2002

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Offene Lizenzen

u.a. nach http://opendefinition.org/od/2.0/de

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2002

UNESCO

2015

Machbarkeitsstudie �& Mapping OER 2 Mio. €

2016

#OERinfo�& Multiplikatoren-�projekte 1,2 Mio. + X €

???

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kleine persönliche Auswahl OER-Projekte vor 2015

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Verein seit 1996

Lernpfade, Wiki-Familie

https://wiki.zum.de/wiki/Hauptseite (CC BY-SA)

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2012 Schulbuch-O-Mat

Crowdfunding

LOOP by Lübeck :)

>230 finanzielle Supporter

wenig praktische Supporter :(

http://schulbuch-o-mat.de/ (CC BY-SA)

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L3T (2. Auflage 2013)

59 Kapitel auf ca. 600 Seiten

268 Mitwirkende

Autor/innen, Review, Lektorat, Genderkuratorin, Layout, Fotoerstellung, Illustration, Website, Sound & Video, PR, Organisation, Evaluation, Literaturservice, Zitatcheck, Lizenzhotline

7-Tage-Booksprint in 8 Camps

http://l3t.eu (CC BY-SA)

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http://sooc13.de & http://sooc1314.de (CC BY)

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http://goo.gl/NsuJwk (CC BY-SA)

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#COER13 #COER15 #COER16

MOOC über OER als OER

http://imoox.at/wbtmaster/startseite/coer16.html & https://mooin.oncampus.de/coer16 (CC BY)

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Was motiviert die OER-Community

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Das Erbe der Open Source-Philosophie

Qualität entsteht, wenn Menschen die Gelegenheit bekommen, dauerhaft an Dingen zu arbeiten und sie weiterzuentwickeln

“Die Motivation hinter der OER Bewegung” von OERup! Training (CC BY-SA 4.0)

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Inspiriert von innovativen Lehr- und Lernmethoden

Konzepte wie individuelle Lernumgebungen und 'flipped Classroom' erfordern freie Inhalte

“Die Motivation hinter der OER Bewegung” von OERup! Training (CC BY-SA 4.0)

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Einhergehend mit der Open Access-Debatte

Wissen ist ein öffentliches Gut �und sollte daher der Öffentlichkeit zugänglich sein.

“Die Motivation hinter der OER Bewegung” von OERup! Training (CC BY-SA 4.0)

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http://www.presseportal.de/pm/116119/2952828

Nachhaltigkeit

Reichweite

Reputation

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seit 2014

http://buendnis-freie-bildung.de/

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Was derzeit geschieht (2015) …

Alle finden OER gut.
2 Mio. Euro für OER im Bundeshaushalt (BMBF)
BMBF finanziert zwei Grundlagenstudien:

mapping OER von Wikimedia (zu Qualifizierung, Qualitätssicherung, Geschäftsmodelle, Lizenzierung)
Machbarkeitsstudie von DIPF / Bildungsserver (zur Infrastruktur)
sonst nix aka „Wir warten auf Ergebnisse!“ (also auf 2016)

BMBF-KMK-Arbeitsgruppe OER arbeitet weiter
OER-Initiativen werkeln vor sich hin.

Kompetenz!

Geld!

Zuspitzung!

Stimmung!

Die Kräfte bündeln – OER-Initiativen stärken. Input Jöran Muuß-Merholz bei #OERinis15 am 31.10.2015. Folien unter CC BY 4.0 by Jöran Muuß-Merholz | http://o-e-r.de/oerinis15

+++ Historisches Dokument +++ Historisches Dokument +++ Historisches Dokument +++

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OER: Graswurzelbewegung trifft Bildungspolitik von ununi.tv (CC BY)

*Unser Thema:*

Das BMBF hat für viele überraschend die ersten beiden OER-Projekte ohne Ausschreibung vergeben […]

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Was 2016 geschieht …

diverse Aktivitäten

Politik auf allen Ebenen (UNESCO, OECD, EU, Bund, Länder, Träger …)
Ökonomie (Start-Ups, Konzerne, Verlage, öffentliche Hand …)
Medien (Fach- und Massenmedien, Grasswurzel, Social Media ...)
Pädagogik (Konzepte und Erfahrungen ...)
Praxis (Interesse, Kritik, Fortbildung …)

heiße Kandidaten für zentrale Rollen:

FWU, Medienzentren und Bildstellen
Deutscher Bildungsserver und Landesbildungsserver

Es gibt Geld und Macht – also Verteilungskämpfe

Institutionen und Akteure bringen sich schon in Stellung
Professionalisierung unvermeidlich (fragt sich nur, von wem)

Spekulation!

+++ Historisches Dokument +++ Historisches Dokument +++ Historisches Dokument +++

Die Kräfte bündeln – OER-Initiativen stärken. Input Jöran Muuß-Merholz bei #OERinis15 am 31.10.2015. Folien unter CC BY 4.0 by Jöran Muuß-Merholz | http://o-e-r.de/oerinis15

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5. Professionalisierung und Verteilungskämpfe

Es geht um Geld und Macht!

Institutionen und Einzelakteure bringen sich schon gestern in Stellung!

Erfahrungen der Graswurzelakteure können komplett ignoriert werden!

Die OER-Initiativen stecken in einem Professionalisierungsdilemma.

Wessen Stimmen werden die Debatten um OER bestimmen?

+++ Historisches Dokument +++ Historisches Dokument +++ Historisches Dokument +++

Die Kräfte bündeln – OER-Initiativen stärken. Input Jöran Muuß-Merholz bei #OERinis15 am 31.10.2015. Folien unter CC BY 4.0 by Jöran Muuß-Merholz | http://o-e-r.de/oerinis15