VERSO UNA SCUOLA 4.0

CON LE MANI CON LA MENTE

micromondi in gioco

LE ATTIVITÀ SVOLTE NELL’ATELIER CREATIVO

della scuola primaria Dante Alighieri

a.s. 2021/22

Atelier creativi

PNSD Ambito Strumenti Azione #7

Riportare al centro la didattica laboratoriale, come punto d'incontro essenziale tra sapere e saper fare, tra lo studente e il suo territorio di riferimento. I laboratori devono essere ripensati come luoghi di innovazione e creatività

Dall’anno scolastico 2017-18 nel plesso di scuola primaria Dante Alighieri è attivo l’atelier creativo digitale,

le attività sono condotte da un docente esperto con l’ausilio dei docenti di classe.

Ogni classe del plesso nel corso dell’anno fruisce di 6 laboratori in cui si utilizzano materiali e dispositivi diversi per attività di making, tinkering, coding, in cui si intrecciano costantemente attività manuali e digitali.

L’obiettivo è acquisire competenze trasversali coniugandole a diversi contenuti curriculari al fine di:

• favorire forme di apprendimento attivo e costruzione della conoscenza, sviluppare il pensiero computazionale ricorrendo al coding e alla tecnologia come strumenti utili per la comprensione di concetti e per lo studio;
• favorire la cooperazione, la discussione, il lavoro di gruppo;
• riflettere sulla capacità di riusare e arricchire, comporre/ scomporre quanto svolto anche dai propri compagni;
• promuovere una didattica che vede nell’errore il punto di partenza e di forza per un tipo di apprendimento incrementale che consenta di comprendere e individuare strategie per risolvere problemi

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DOTAZIONI

Lego WE-DO 2.0

Carrello ricarica e dispositivi

BLUE BOOT

OZOBOT BIT 2.0

ROBOT DASH

DOODLE PEN 3 D

e semplici materiali di recupero

Classi prime: tutto gira… con Blue Bot,

dispositivi robotici che rafforzano l’apprendimento dei concetti topologici, se ne programma il comportamento per far compiere loro percorsi

Ozobot, minuscoli dispositivi robotici, capaci di leggere centinaia di comandi basati su di un codice di colore, i bambini ne tracciano i percorsi creando storie infinite

Trasferiamo gli apprendimenti in digitale con l’avvio al coding con code.org https://studio.code.org/courses

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e Blockly ivana.it https://www.ivana.it/bl/

Classi seconde e terze: un passo avanti con la robotica, programmare Blue boot anche tramite app

Creare narrazioni con Ozobot migliorando la capacità di programmare usando i codici colore

Luci nel buio: creare circuiti elettrici con il nastro o il filo di rame, led e batterie

Creare animazioni con Scratch:

Scratch è un ambiente di programmazione a blocchi che utilizza un linguaggio visivo e consente di creare animazioni in modo rapido e facilmente comprensibile, è completamente gratuito è utilizzabile online senza installare programmi o applicazioni, creando un proprio account in cui conservare i propri prodotti

Clicca sulle immagini per accedere

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artisti con la geometria animare il proprio nome

Classi quarte e quinte: seguire istruzioni per costruire e programmare Lego We-Do

Con le mani, con la mente

Video

Oltre le istruzioni: assemblare creativamente e programmare Lego we-do

Le macchine rotanti con materiali di recupero, motorini e batterie

Making e Tinkering, ovvero la difficile arte di sbagliare, dove ogni materiale può essere usato e riusato per inventare e trasformare

Nel mondo di Scratch: creare animazioni

BAMBINI DI PACE

Clicca sull’immagine per avviare l’animazione

Un tuffo nella realtà aumentata con Merge cube che ci porta nel sistema solare, dentro il corpo umano o al centro della Terra…

Clicca sull’immagine a sinistra per avviare il video