1 of 13

Урок 152

Гумористичне оповідання

Електронний додаток до навчального посібника

“Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6

(авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

2 of 13

Вітаю на уроці мови!

Ви сьогодні вже проснулись?

Мамі зранку посміхнулись?

Клас наш радо вас вітає!

Настрій кожен гарний має?

Станьмо разом в дружне коло!

Привітай нас, рідна школо!

Добрий день!

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

3 of 13

С. 26, завдання 1

Читаємо

Дізнайся, чим завершилася розповідь мами.

Котра година?

За однойменним оповіданням Лесі Мовчун (закінчення)

Мама захопилася розповіддю та вже не дивилася на годинник:

— …А ще раніше, у часи твоїх прадідусів і прабабусь, годинник узагалі був неабиякою коштовністю! Не кожен міг його собі дозволити. І носили годинник у кишені, пристебнувши грубеньким ланцюжком до одягу. �А якщо ти не мав годинника, то міг звернутися до незна-�йомця на вулиці і запитати: “Вибачте, котра година?” �І тобі чемно відповідали.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

4 of 13

С. 26, завдання 1

Читаємо

— Зрозуміло… Але то було давно. Ти ж мала годинник. �І твої друзі.

— Не всі. Бувало, що власник годинника мав себе за велике цабе, тобто за дуже важливу персону! Спробуй умов його сказати, котра година! Він фасонився і віджартовувався.

У нас навіть жарт був заведений: “Скільки годин?” — “Повний магазин!”

— Ма-а-амо, так неправильно питати! Неграмотно!

— Еге ж! Та слухай далі... Тоді той, хто цікавився, знову

перепитував: “Котра година?” — “Пів магазину!” — відпо-�відали йому. І так той бідака залишався без відповіді…

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

5 of 13

С. 26, завдання 1

Читаємо

Якось дідусь почув наші жарти і розповів, що в його часи

теж був жарт. На запитання “Котра година?” відповідали

“Чверть на камізельку!”

— На камізельку? Це такий стародавній одяг, здається…

А чому? — здивувався Сергійко. — Чому не казали: “Чверть

на чоботи”? Така сама нісенітниця!

— Е, ні! Це не нісенітниця! Ти ж пам’ятаєш, де носили кишеньковий годинник? У камізельці, в кишені!..

Ой, подивися на наш годинник! Уже точно час — спати! �А завтра я тобі покажу прадідусевого годинника…

Того, що носили в камізельці.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

6 of 13

Каліграфічна хвилинка

Напишіть каліграфічно у зошит. Спробуйте прочитати вірш, запам’ятати його, �а потім записати по пам’яті.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

7 of 13

С. 27 посібника

Запам’ятаймо

Гумористи́чне оповідання — це художній твір із жартівливим змістом.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

8 of 13

Дивитися руханку �“Котлетка”

Руханка

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

9 of 13

  • Які кумедні питання та відповіді про час �є в цьому оповіданні? Чому люди жартують?
  • Що ти робиш, коли хочеш дізнатися, котра година?
  • Яку відповідь тобі хотілося б отримати: правильну чи жартівливу?

Поспілкуємося

С. 27, завдання 2

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

10 of 13

Запиши відповіді на запитання. На яке з них можна відповісти “Пів на камізельку”?

Міркуємо

С. 27, завдання 3

О котрій годині ти лягаєш спати?

О котрій годині ти прокидаєшся?

О котрій годині ти обідаєш?

О котрій годині ти жартуєш?

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

11 of 13

Гра “Коло ідей”

Станьте у коло. По черзі дайте відповідь на запитання:�“Що було б, якби годинники почали жити своїм життям?”. Можна доповнювати та уточнювати відповіді один одного.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

12 of 13

Словникова робота

ГОДИ́ННИК

Запам’ятай, як пишеться слово “годинник”. Склади і запиши речення з ним.

С. 27, завдання 4

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час

13 of 13

Рефлексія �“Ланцюжок часу”

  • Напишіть на циферблаті годинника кумедне речення про годинник.
  • З’єднайте речення у “ланцюжок часу” — зачитайте їх послідовно за рухом стрілок годинника.

Використано матеріали Світлани Шефер, �вчителя початкових класів Опорного закладу освіти “Причорноморський ліцей” Визирської сільської ради Одеського району Одеської області.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 8

Рух і час