�

Портфоліо

вчителя англійської мови

Боднарчук

Марти

Василівни

​

​

� � Педагогічне кредо:

“If your students are to burn – become a fighter”.

Якщо твої учні здатні горіти – стань для них світочем�

� Життєве кредо:

«Справжня людина досягає всього найкращого власним зусиллям».

Портрет вчителя

1. Боднарчук Марта Василівна– вчитель англійської мови.
2. Кваліфікаційна категорія –

І категорія.

3. Освіта – вища.

​

4. Навчальний заклад – Прикарпатський національний університет ім.Василя Стефаника – 2007 рік; Тернопільський національний педагогічний університет – 2011 рік.

​

​

6. Місце роботи – Чернятинський ліцей Городенківської міської ради.

7. Педагогічний стаж – 18 років.

Науково-методична тема, � над якою працюю:

Використання методів інтерактивного навчання на уроках англійської мови

​

​

� Інтерактивні методи навчання�

Навчання іноземної мови на сучасному етапі не можливе без дидактичної функції вчителя, яка полягає не в передачі знань, а у формуванні навичок здобувати їх; а форми роботи повинні захоплювати учнів, пробуджувати інтерес та мотивацію, навчати самостійного мислення та дій. Досягнення цих результатів можливе при застосуванні інтерактивних методів навчання, використання новітніх технологій, методик та програм.

Отже, інтерактивне навчання – це перш за все діалогове навчання, в ході якого здійснюється взаємодія вчителя та учня.

Мета інтерактивного навчання – створення комфортних умов навчання, у яких учень відчуває свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, що робить продуктивним сам освітній процес.

Впровадження

елементів

інтерактивних

методів дозволяє:

Організовувати співпрацю вчителя та учнів у вирішенні проблемних питань

Залучати кожного учня до активної пізнавальної діяльності

Спонукати до пошуку нових ідей,

використовуючи для цього різні

джерела інформації

Ініціювати спілкування з однолітками з інших шкіл,

району та

області

Правила організації

інтерактивного

навчання

До роботи мають

бути залучені

всі учні

Активна участь

у роботі має

заохочуватися

Учні повинні

самостійно

розробляти,

виконувати правила

роботи в малих групах

Учні повинні бути

підготовленні

до роботи

в малих групах

Застосовую такі інтерактивні форми та методи на практиці

Робота в групах

Робота в парах

��Метод проєктів���Метод �проектів�

Використання презентацій на уроках

�Результативність діяльності вчителя

Як класний керівник

Вважаю, що гуманні стосунки на будь-якому уроці і поза ним мають утверджувати людську гідність кожного учня.