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DISEÑO METODOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE N° 05

Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Tema 5: Análisis

PROFESOR: JULIO BARRETO MATEMÁTICA AyE NM 5° “A”- “B”

GRÁFICAS DE FUNCIONES MAE NM 5.7-5.8

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DISEÑO METODOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE N° 04

Determinar las gráficas de funciones mediante criterios de derivadas y los relacionamos con otras actividades del ser humano, además de desarrollar habilidades críticas al abordar situaciones problemáticas de la vida real. Se fomentará el uso de enfoques analíticos y tecnológicos para su interpretación y aplicación.”.

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Propósito del aprendizaje:

GRÁFICAS DE FUNCIONES MAE NM 5.7-5.8

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DERIVADAS Y GRÁFICOS

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DERIVADAS Y GRÁFICOS

¿Cómo se conectan las derivadas y los gráficos?

 

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    • asíntotas – verticales y horizontales.
    • intervalos donde el gráfico aumenta y disminuye.
    • intervalos donde el gráfico es cóncavo hacia abajocóncavo hacia arriba.
  • No todos los gráficos tienen todas estas propiedades y no todos pueden determinarse sin conocer la expresión de la función.
  • Sin embargo, las preguntas proporcionarán suficiente información para esbozar
    • la forma del gráfico.
    • Algunas de las propiedades clave, como las raíces o los puntos de inflexión.

DERIVADAS Y GRÁFICOS

¿Cómo se conectan las derivadas y los gráficos?

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Solución:

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Solución:

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FORMULARIO

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MAPA MENTAL MAE NM

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FORMULARIO

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