Географічна карта,
умовні знаки на карті
Загадка
На одній нозі стоїть,
Головою, знай, вертить.
Нам показує старанно
Ріки, гори, океани.
Глобус
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Глобус –
зменшена модель Землі,
яка дає правильне
уявлення про її форму,
розташування материків
та океанів, річок, гір
та інше.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Земля має форму кулі, тому глобус теж має форму кулі. На глобусі земна поверхня зменшена у десятки мільйонів разів.
За допомогою умовних знаків на глобусі позначаються лише найважливіші об’єкти Землі: океани, моря, річки, материки, міста, гори, полюси, екватор.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Недоліки.
* глобусів в натуральну величину немає.
* глобусом не зручно користуватися на місцевості.
* глобуси завжди виконуються в дрібному масштабі , тому зображення об’єктів узагальнене, не можна зобразити деталі.
Переваги
* глобус зменшена модель земної кулі.
* добре видно розміщення материків і океанів та їх розміри відносно один одного.
* на глобусі скрізь зберігається один масштаб тому не має спотворень.
* за глобусом проводять точні виміри відстаней , площ.
* за допомогою глобуса можна побачити рух Землі навколо осі та Сонця.
Переваги та недоліки глобуса
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Де може таке бути?
Країни без людей,
міста без будинків,
ліси без дерев,
моря без води.
На глобусі
На карті
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Є моря – плисти не можна ,
Є шляхи - не поїдеш ,
Є земля та не поореш.
На карті
На глобусі
Де може таке бути?
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
„ Карта - друга мова географії”
Географічна карта – це зменшене у багато разів зображення на площині всієї поверхні Землі або її частини за допомогою масштабу і умовних знаків.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
На карті за допомогою різних кольорів зображена вся поверхня нашої планети.
Сушу на карті, як і на глобусі позначають різними кольорами, бо поверхня Землі не рівна: низовини – зеленим, височини – жовтим, гори – коричневим.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Водоймища позначають синім кольором. А також за кольором можна дізнатися про глибину водойм: чим темніший синій колір, тим глибші місця; світлим кольором позначають мілкі місця; чим вищі гори, тим темніше забарвлення вони мають.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Загадка
Щоб на плані все вмістити, Треба відстань скоротити.
Скаже він, у скільки раз
відстань зменшена у нас.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Масштаб
Щоб зобразити яку-небудь відстань на малюнку її треба зменшити. Для цього використовують масштаб.
Масштаб – це відношення довжини лінії на плані або карті до їх справжньої довжини.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Масштаб може бути лінійним, або числовим. Лінійний масштаб зображують прямою лінією, яка поділена на одиниці довжини – сантиметри або міліметри, по ній можна визначити, якій відстані відповідає 1 см на плані.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Числовий масштаб зображується дробом, у якому чисельник дорівнює одиниці, а знаменник показує у скільки разів на плані зменшені справжні відстані: 1:100; 1:250.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Слово « масштаб » має німецьке походження : « мас » у перекладі означає міра , а « штаб » - палка , якою міряють.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Географічна карта відображає більш значні території, ніж план. Масштаб на карті дрібний; чим більша територія зображена на карті, тим дрібніший її масштаб, чим менший масштаб карти, тим менше подробиць можна на ній позначити.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
На карті, як і на глобусі є градусна сітка, яка складається з меридіанів і паралелей. За ними визначаються сторони горизонту: меридіани показують напрямок з півночі на південь, а паралелі – із заходу на схід.
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32
Гра « Не сумуй – картою подорожуй»
5. http://www.authorstream.com/Presentation/usr171-2014230/
3. ukrmap.su/uk-g6/747.html
4. piskirichicki.ucoz.ua/karta-vidi_kart..doc
Список використаних джерел
2. uk.wikisource.org/wiki/
Бондар Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 32