2 of 6

Källkritik

Introducera begreppen källa och källkritik:

En källa är ett ställe som du får information från. En källa kan vara en person, en text, en bild och mycket annat. Det är bra att tänka på vad källan är till saker du hör eller läser om.

(Minibladet, 2019)

Vissa webbplatser ser nästan likadana ut. Ibland är den en slump, och ibland är det ett försök att luras eller sprida något som inte är sant (falsk information) eller för att försöka locka fler besökare till den egna webbplatsen.

(Skolverket, 2019)

Frågor

När du undrar över något…

Vem brukar du fråga?
Var brukar du leta efter svaren?

3 of 6

Hur kan man veta om ett recept på internet är bra?

Vi ska börja med att titta på ett avsnitt av Surfarna:

Hur kan man veta om ett recept som man hittar på nätet är bra? Vem som helst kan ju ha skrivit det! Surfarna får lära sig att man alltid måste kolla upp fakta innan man litar på vad som står på nätet - och Algot får lära sig källkritikens fem frågor; vem, vad, när, varför och hur.

Filmen hittar ni här: https://urplay.se/program/207312-surfarna-kallkritik

4 of 6

Gruppövning: Viskleken

Viskleken är en lek, där deltagarna använder mun-till-öra-principen för att viskandes förmedla ett ord eller en mening deltagarna runt.

Gör så här:

Låt deltagarna sitta i en ring.
Läraren viskar ett ord eller en kort mening.
När meningen nått den sista personen i kedjan är den sannolikt förvanskad, eftersom förmedling av texter eller uppgifter sällan uppfattas ordagrant och förändras längs vägen.

5 of 6

Huvudena ihop

Låt eleverna diskutera i mindre grupper genom strukturen “Huvudena ihop”.

Läraren ställer sin fråga.
På lärarens signal “Huvudena ihop” kryper eleverna närmare varandra och funderar tillsammans.
Låt därefter en elev ur varje grupp stå upp för sin grupp och förklara hur de har tänkt.