У КОРОЛІВСТВІ �співучих мелодій
http://lashinaolga.at.ua/
Поміркуймо
Багато чарівних мелодій лунає на уроках музичного мистецтва. Ми їх чуємо
і в вокальній музиці, і в інструментальній
Перегляньте фрагмент мультфільму
«Пісенька для всіх»
і поміркуйте,
якою повинна бути пісня?
http://lashinaolga.at.ua/
Мелодії українських пісень завжди приваблювали та надихали композиторів своєю наспівністю, виразністю
Послухайте пісню та дайте відповідь на запитання:
Хто виконував мелодію: голос чи інструмент?
Яків Степовий
- український композитор.
Захоплювався народною піснею
та зробив обробку пісні
«Лугом іду»
http://lashinaolga.at.ua/
Гра «Впіймай у долоньки»
Оберіть слова, що відповідають характеру
прослуханого твору:
наспівний
суворий
мелодійний
танцювальний
рішучий
мужній
сумний
плавний
легкий
http://lashinaolga.at.ua/
Я.Степовий «Лугом іду»
Послухайте ще раз та поміркуйте,
якими кольорами можна зобразити цю музику
http://lashinaolga.at.ua/
Поміркуймо
Чи можна під цю музику крокувати?
Який секрет розкрила нам Пісня?
Назвіть характерні риси, властиві Пісні, користуючись підказкою
наспівність
плавність
мелодійність
http://lashinaolga.at.ua/
Розучимо пісню
«Школяр»
сл. Б.Лепкого муз. Ф.Колесси
http://lashinaolga.at.ua/
1. Під пахвою буквар.
Хто іде? Наш школяр!
У руці олівець,
наш школяр молодець.
http://lashinaolga.at.ua/
2. Тихо в школі сидів,
що питали — умів,
і писав, і числив,
гарно вірш говорив.
http://lashinaolga.at.ua/
3. Тому певний такий
наш школярик малий.
Знає, неня за то
приголубить його.
http://lashinaolga.at.ua/