Family Engagement Advisory Council Consejo Asesor de Participación Familiar

September 20, 2024 – 20 de septiembre de 2024

Review: Our Purpose

Repaso: Nuestro propósito

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The council is part of a 5-year, statewide grant

We are a learning community

We will deepen our understanding of

family-school-community partnerships

We will learn from one another during meetings and learn from our communities between meetings by:

• Story-telling
• Reflecting
• Being curious

El consejo es parte de una beca estatal de 5 años

Somos una comunidad de aprendizaje

Profundizaremos nuestro entendimiento de las asociaciones entre familia, escuela y comunidad

Aprenderemos unos de otros durante las reuniones y aprenderemos de nuestras comunidades entre reuniones al:

•Contar historias

• Reflexionar

•Ser curiosos

Review: Our Purpose

Repaso: Nuestro propósito

We will use what we learn to:

• Build connections and relationships to support activities during the grant and beyond the grant
• Build some imperfect products about needs & resources related to the family-school-community partnership
• Inform activities during year 2 of the grant

Usaremos lo que aprendemos para:

• Construir conexiones y relaciones para apoyar las actividades durante la beca y después de ella
• Construir algunos productos imperfectos sobre necesidades y recursos relacionados con la asociación entre familia, escuela, y comunidad
• Informar las actividades durante el año 2 de la beca

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We are a Learning Community

Somos una comunidad de aprendizaje

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Caregivers & Community Partners

Invited by sites or leads.

May or may not be connected to sites, grant lead, or state partners.

Cuidadores y Socios Comunitarios

Invitados por sitios o líderes.

Puede estar conectado o no a sitios, lideres de becas, o socios estatales.

Initial Grant Sites

Alamosa

Denver

Grand Junction

Greeley

Pueblo

Family Engagement Advisory Council

Grant Lead + State Partners/Advisors

National Center for Families Learning

Black Parent Network

Colorado Statewide Parent Coalition

Colorado Education Initiative

Advisor: Colorado Department of Education

Sitios de Becas Iniciales

Alamosa

Denver

Grand Junction

Greeley

Pueblo

Consejo Asesor de Participación Familiar

Líder de Beca + Socios Estatales/Asesor

National Center for Families Learning

Black Parent Network

Colorado Statewide Parent Coalition

Colorado Education Initiative

Advisor: Colorado Department of Education

Review: Our first year!

Repaso: Nuestro primer año!

As a group we:

• Built connections and relationships with one another
• Provided input about what to include in the Statewide Family Engagement Center Website
• Learned about the

Family-School-Partnership Standards

• Discussed Strategies 1 and 2 of the Standards:
• What we experience
• What we need

Como grupo:

• Establecimos conexiones y relaciones mutuas
• Aportamos información sobre lo que debe incluirse en el sitio web del Centro Estatal de Participación Familiar.
• Aprendimos sobre las Normas de Asociación Familia-Escuela
• Debatimos las Estrategias 1 y 2 de las Normas:
• Lo que vivimos
• Lo que necesitamos

Review: Our first year!

Repaso: Nuestro primer año!

As a group we:

• Built connections and relationships with one another
• Provided input about what to include in the Statewide Family Engagement Center Website
• Learned about the

Family-School-Partnership Standards

• Discussed Strategies 1 and 2 of the Standards:
• What we experience
• What we need

Como grupo:

• Establecimos conexiones y relaciones mutuas
• Aportamos información sobre lo que debe incluirse en el sitio web del Centro Estatal de Participación Familiar.
• Aprendimos sobre las Normas de Asociación Familia-Escuela
• Debatimos las Estrategias 1 y 2 de las Normas:
• Lo que vivimos
• Lo que necesitamos

Review: Standards Repaso: Estándares

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Colorado Department of Education. (n.d.) Family, school, and community partnerships. https://www.cde.state.co.us/familyengagement

Standard #1: Welcoming All Families into the School Community

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Definition

Strategies

Challenges

Source: Hutchins, D. (2023, Nov. 16).[Presentation]. https://www.cde.state.co.us/familyengagement

The school treats families as valued partners in their child’s education and facilitates a sense of belonging in the school community.

• Get to know families.
• Invite all families to classrooms and buildings.
• Go to the families.
• Recognize and create opportunities for different types of family engagement.

Create opportunities for families, staff, and administrators to develop personal relationships.

Estándar #1: Dar la bienvenida a todas las familias a la comunidad escolar

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Definición

Estrategias

Retos

Source: Hutchins, D. (2023, Nov. 16).[Presentation]. https://www.cde.state.co.us/familyengagement

La escuela trata a las familias como socios valiosos en la educación de sus hijos y facilita un sentimiento de pertenencia a la comunidad escolar.

Conozca a las familias. Invite a todas las familias a las aulas y edificios.

Ir a las familias. Reconozca y cree oportunidades para diferentes tipos de compromiso familiar.

Crear oportunidades para que las familias, el personal y los administradores desarrollen relaciones personales.

Standard #2: Communicating Effectively

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Definition

Strategies

Challenges

Source: Hutchins, D. (2023, Nov. 16).[Presentation]. https://www.cde.state.co.us/familyengagement

The school supports staff to engage in proactive, timely, and two-way communication so that all families can easily understand and contribute to their child’s educational experience.

• Ensure positive, predictable, and proactive communication.
• Engage in accessible (language and level), jargon-free communication.

Provide information in a language and format that is easy for families to understand and access.

Estándar # 2: Comunicarse eficazmente

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Definición

Estrategias

Retos

Source: Hutchins, D. (2023, Nov. 16).[Presentation]. https://www.cde.state.co.us/familyengagement

La escuela apoya al personal para que participe en una comunicación proactiva, oportuna y bidireccional, de modo que todas las familias puedan comprender fácilmente la experiencia educativa de sus hijos y contribuir a ella.

• Garantizar una comunicación positiva, predecible y proactiva.
• Entablar una comunicación accesible (lenguaje y nivel) y sin jerga.

Proporcionar información en un lenguaje y formato que sean fáciles de entender y acceder para las familias.

Colorado Kids Count 2024

​

Welcome / Bienvenido

​

Stephanie Mason

​

How to Serve - PTA to School Board

Cómo servir: de la PTA a la junta escolar

Resource

​

Colorado Association of School Boards - Built to Serve

​

New Year of the Council!

¡Año Nuevo del Consejo!

Small Groups

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Today’s

retreat

FEAC

meeting

FEAC

meeting

FEAC

meeting

FEAC

meeting

Group: Peer-to-Peer Mentorship

Group: Cultural Recognitions & Celebrations Group: Communicating with Families

Group: Open School Policies

Group: School Board & Funding

Grupos Pequeños

Grupo: Tutoría entre iguales

Grupo: Reconocimientos y celebraciones culturales

Grupo: Comunicación con las familias

Grupo: Políticas de Escuela Abierta

Grupo: Mesa directiva de la escuala y Financiamiento

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Retiro de hoy

reunión FEAC

reunión FEAC

reunión FEAC

reunión FEAC

Sept Oct Nov Dic Ener Feb Mar Abr Mayo Jun Jul Aug

Small Groups / Grupos pequeños

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Expectations:

• Each group meets 6-8 times during the year
• Each group will have a leader
• Plans agendas
• Works with a coach
• Hosts group meetings (in-person or virtual)
• Each group will:
• Discuss possible policy action(s)
• Select 1-2 policy action(s)
• Take action together!

Expectativas:

• Cada grupo se reúne entre 6 y 8 veces al año
• Cada grupo tendrá un líder
• Agenda de planes
• Trabajar con un entrenador
• Organiza reuniones de grupo (presenciales o virtuales)
• Cada grupo lo hará:
• Debatir posibles medidas políticas
• Seleccione 1-2 medidas

¡Actuemos juntos!

Example policy work Ejemplos de Politicas

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Examples might include:

• Hold listening sessions with parents in a school district and sharing the learnings with school district leaders
• Advocating for a policy change (at school, district or state level)
• Building or expanding a peer-mentoring network
• Learn about how a school or district made the school more open for families (and maybe share what you learn with other schools)

Los ejemplos pueden incluir:

• Celebrar sesiones de escucha con los padres de un distrito escolar y compartir lo aprendido con los líderes del distrito escolar.
• Abogar por un cambio de política (a nivel escolar, de distrito o estatal).
• Crear o ampliar una red de tutoría entre iguales
• Entérese de cómo una escuela o distrito ha hecho

que la escuela sea más abierta para las familias (y tal vez comparta lo que usted ha aprendido con otras escuelas)

Small Groups / Grupos pequeños

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WHAT do you want to learn more about?

​

¿Sobre QUÉ desea obtener más información?

Do you want to LEAD a group?

¿Quiere LIDERAR un grupo?

Maureen Rudy mrudy@familieslearning.org

www.familieslearning.org

Evaluation

Evaluacion