Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

2

Perkenalan dan

Ice Breaking

3

BIODATA PENGAJAR

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Tujuan Sesi

Peserta mampu :

5

Mengidentifikasi kerangka praktik baik yang tepat

Menjelaskan strategi menulis naskah berbagi praktik baik

Menyusun naskah cerita praktik baik menggunakan format STAR.

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Diskusi

Tepat dan Kurang Tepat

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Contoh Judul

1. “Konsekuensi”
2. “Teori Konvergensi dan Pengaruh Pendidikan Terhadap Taksonomi Bloom Anak”
3. “Memodifikasi Modul Ajar Sesuai Prinsip Pembelajaran Terdiferensiasi”
4. “Pendidikan Selama Satu Abad”
5. “pembelajaran terdiferensiasi pada jenjang paud”
6. “Upaya Mengurangi Perundungan di Sekolah Melalui Agen Perubahan”
7. “Lakukan Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Aplikasi Padlets Aja Yuk!”

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Contoh Paragraf Pengait

Pernahkah Ibu dan Bapak Guru merasa kesulitan untuk menertibkan kelas walaupun sudah dibuat peraturan?

Murid nakal seringkali tidak masuk kelas dan bolos sekolah. Bagaimana cara mengatasinya?

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Contoh Latar Belakang

(Situasi dan Tantangan)

Guru seni rupa yang memiliki waktu terbatas di kelas. Waktu terbatas ini ingin saya manfaatkan dengan agar murid mempelajari hal yang benar-benar esensial.

Memanfaatkan Waktu Terbatas di Kelas

Metode ceramah membuat murid bosan. Murid butuh bergerak dan mempelajari sendiri materi dengan jelas. Saya juga ingin membuat inovasi pembelajaran seni rupa yang lebih seru.

Anak-Anak Bosan dengan Pembelajaran Pasif

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Contoh Latar Belakang (Situasi dan Tantangan)

Delinkuensi remaja merupakan salah satu penyimpangan sosial yang dilakukan remaja yang melanggar aturan atau norma dalam masyarakat. Ketika saya memasuki kelas ini, banyak sekali murid tidak memiliki etika (norma) yang baik. Mereka menggunakan bahasa prokem yang harusnya dipergunakan kepada teman sebaya, ini juga digunakan ketika berbicara dengan guru. Jika hal ini dibiarkan tentu kelak akan menjadi penyumbang degradasi moral pada negara kita.

Tingkah Laku yang Buruk

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Contoh Latar Belakang (Situasi dan Tantangan)

IPA adalah salah satu mata pelajaran yang membutuhkan perhatian besar. Hafalan yang banyak, belum lagi istilah-istilah asingnya membuat murid semakin sulit memahami. Dengan hanya membaca dan mendengarkan penjelasan guru terkadang masih belum cukup. Pelajaran IPA tidak hanya mempelajari teori saja tetapi perlu praktik, mengamati, meneliti, menganalisis, mengidentifikasi, dan membuat kesimpulan berdasarkan teori yang diperoleh dari pengamatan.

Murid Sulit Memahami Pelajaran IPA

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Contoh Aksi Langkah-Langkah Praktik

Siapkan kartu berupa potongan kertas berwarna hitam dan berwarna putih berukuran 3x3 cm, selanjutnya disebut kartu hitam putih. Masing-masing kartu disiapkan sebanyak 20 untuk masing-masing murid atau 25 kartu per kelompok.

Langkah 2: Siapkan Media

Murid secara berkelompok melakukan presentasi di depan kelas untuk menyamakan persepsi isi konten hasil pembelajaran dan melakukan feedback kepada teman lain yang telah dibuat di Canva.

Langkah 4: Presentasi di Depan Kelas

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Contoh Refleksi, Hasil dan Dampak

Murid-murid saya lebih tergerak dan bersemangat menjalankan keyakinannya daripada mengikuti serangkaian peraturan, sehingga kelas menjadi lebih tertib dan menciptakan suasana yang kondusif untuk belajar.

Setelah guru-guru mengikuti diskusi dan komunitas belajar, mereka merasa senang. Mereka ingin mengikuti kegiatan komunitas belajar itu lagi.

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Contoh Tips

Pastikan guru memberikan bimbingan murid dalam melakukan percobaan karena menggunakan lilin. Guru perlu mengelilingi kelas untuk memastikan murid menggunakan lilin dengan aman.

Bimbingan Guru

Guru melakukan percobaan dengan bekerja sama dengan orang tua murid yaitu dengan menyiapkan alat dan bahan.

Kerjasama dengan Orang Tua Murid

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Selesai Sesi 1

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

16

Ice Breaking

Menulis Naskah

Praktik Baik

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Apa itu Naskah Praktik Baik?

• Naskah yang berisi Cerita Praktik Baik
• Merupakan tulisan inspiratif mengenai strategi guru dan/atau kepala sekolah dalam menerapkan pembelajaran yang berfokus pada anak.
• Tulisan ini dirancang khusus untuk guru dan/atau kepala sekolah ketika membagikan cerita praktik baik dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Karakteristik Naskah Praktik Baik

Dapat dipahami dan diterapkan oleh pembaca

Ada perubahan positif

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Latar Belakang

Menyusun Kerangka Naskah dengan Format STAR

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Ruang Lingkup Praktik Baik a.l

Guru

• Perencanaan pembelajaran
• Pelaksanaan pembelajaran
• Asesmen Pembelajaran
• P5 (Perencanaan: Modul Ajar; Pelaksanaan: Pembimbingan)
• Pembelajaran Terdiferensiasi
• KSE (Keterampilan Sosial Emosional)
• Coaching

Kepala Sekolah

• Peran Kepala Sekolah sebagai penggerak perubahan
• Peran Kepala Sekolah sebagai pemimpin pembelajaran
• Pengelolaan Implementasi Kurikulum Merdeka
• Pengelolaan P5

​

( atau aspek-aspek lain yang terkait langsung dengan peran kepala sekolah )

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Kategori Bukti Karya

1. Artikel

Karya yang menampilkan artikel berupa bacaan, catatan guru penggerak, refleksi, dan tips baik berhubungan dengan mata pelajaran ataupun materi lainnya. Anda hanya dapat membuat karya ini dalam bentuk dokumen (PDF).

​

2. Kepemimpinan Sekolah

Karya yang menampilkan praktik baik dalam kepemimpinan dan pengembangan sekolah. Perlu diketahui, Anda hanya dapat membuat karya ini dalam bentuk video.

​

3. Praktik Pembelajaran

Karya yang mencakup rekaman proses pembelajaran guru dengan murid di dalam kelas melalui tatap muka maupun jarak jauh. Anda dapat membuat karya ini dalam bentuk video maupun dokumen (PDF).

​

4. Praktik Baik

Karya yang berisi praktik baik dalam pembelajaran atau pengembangan diri guru yang dapat menginspirasi guru lain. Anda dapat membuat karya ini dalam bentuk video maupun dokumen (PDF).

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Kategori Bukti Karya

5. RPP/Modul Ajar

Karya mencakup Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang telah dibuat Pendidik untuk membantu pembelajaran di dalam kelas. Perlu diketahui, Anda hanya dapat membuat karya ini dalam bentuk dokumen (PDF).

​

6. Bahan Ajar

Karya yang berisi topik pembelajaran yang diminati oleh murid dan/atau sulit dipahami oleh murid. Anda dapat membuat karya ini dalam bentuk video maupun dokumen (PDF).

​

7. Dokumen Teknis

Karya yang berisi dokumen teknis terkait pengelolaan sekolah yang dapat memberikan inspirasi. Anda dapat mengunggah karya ini dalam bentuk dokumen (PDF).

​

8. Lainnya

Karya lain yang kategorinya belum tersedia di Bukti Karya. Contohnya karya ilmiah, artikel atau buku. Anda dapat membuat karya ini dalam bentuk video maupun dokumen (PDF).

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Contoh Topik Praktik Baik

⚠️Iklim Keamanan Sekolah

📝 Refleksi Guru

♿ Inklusivitas

🪑Pelaksanaan Layanan BK

🧠 Ice Breaking

🤳🏻 Pelibatan Warga Sekolah dan Luar Sekolah

🤝 Kolaborasi Antar Pendidik

💪🏻 Komitmen Kebangsaan

🎨 Pemeliharaan Peminatan

✍🏻 Tindak Lanjut Hasil Asesmen

🤍 Kesejahteraan Psikologis Guru

🥊 Hukuman Fisik

🥂 Rokok, Minuman Keras, dan Narkoba

🙋🏻‍♀ Kemandirian

📓 Artikel Kebijakan

📜 Asesmen

📦 Desain Ruang Kelas

👩‍🏫 Manajemen Kelas

✨ Metode Belajar Kreatif

🇮🇩 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

🔤 Literasi

🔢 Numerasi

🚸 Pembelajaran Terdiferensiasi

🎲 Pembelajaran Berbasis Permainan

🎒 Orientasi Semester Baru

😀 Pembelajaran Sosial Emosional

👨‍👩‍👧‍👦Pelibatan Orang Tua

👩🏻‍🏫 Peningkatan Kompetensi Guru

🌍 Kebhinekaan dan Toleransi

🏫 Kekerasan Seksual

💌Perundungan

👨🏻‍💼 Kepemimpinan Instruksional

👩🏻‍🤝‍👨🏼 Kesetaraan Gender

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Contoh Cerita Praktik dari Bu Dina

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

26

1

2

3

4

5

Kerangka Naskah Praktik Baik

Judul

Paragraf Pengait

Aksi

Refleksi, Hasil dan Dampak

Tips dari Saya

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Tips Menulis Judul

Jenis-Jenis Judul

• Reflektif - mengajak pembaca untuk melakukan refleksi

Contoh: Apa Peran Saya sebagai Guru dalam IKM? �

• Praktikal - menjawab kebutuhan, relevan, berisi petunjuk khusus

Contoh: Memodifikasi Modul Ajar Sesuai Prinsip Pembelajaran Berdiferensiasi

​

• Memantik - menggugah perubahan perilaku atau pikiran

Contoh: Cara Menumbuhkan Kebiasaan Membaca yang Menyenangkan

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

• Jumlah Kata

Contoh: Apa Peran Saya sebagai Guru dalam IKM?

​

• Kata kunci yang menggambarkan isi

Contoh: Memodifikasi Modul Ajar Sesuai Prinsip Pembelajaran Terdiferensiasi

​

• Keterkaitan judul dengan isi Cerita Praktik

Contoh: Memodifikasi Modul Ajar Sesuai Prinsip Pembelajaran Terdiferensiasi. Padahal isi tulisan membahas mengenai pentingnya ice breaking agar pembelajaran tidak bosan

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Tips Menulis Judul

Hal yang Harus Diperhatikan ketika Menulis judul

• Teoritis atau menggunakan istilah yang sulit dimengerti

Contoh: Teori Konvergensi dan Pengaruh Pendidikan Terhadap Taksonomi Bloom Anak

​

• Abstrak atau menggunakan bahasa yang terlalu filosofis

Contoh: Pendidikan Selama Satu Abad

​

• Hanya 1 kata sehingga tidak menggambarkan isi tulisan

Contoh: Konsekuensi

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Tips Menulis Judul

Hal yang Harus Dihindari ketika Menulis Judul

1. Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama setiap kata (termasuk unsur bentuk ulang utuh) di dalam judul buku, karangan, artikel, dan makalah, serta nama media massa, kecuali kata tugas yang tidak terletak pada posisi awal.

​

1. Kapitalisasikan kedua kata ulang sempurna dan hanya kata pertama pada kata ulang tidak sempurna.

Contoh kata ulang sempurna: Mengenali Undang-Undang dengan Kartu.

Contoh kata ulang tidak sempurna: Makan Sehat Penuh Sayur-mayur.

​

1. Menggunakan huruf kecil untuk kata tugas yang tidak terletak pada posisi awal:
• preposisi (kata depan): di, ke, dari, tentang, ke, dari, pada, akan, dengan, yaitu, kepada, daripada, dll
• konjungsi (kata hubung): dan, atau, karena, yang, serta, atau, tapi, tetapi, namun, selama, setelah, sesudah, dll
• interjeksi (kata seru): oh, dong, kok, sih
• artikula (kata sandang): si, sang
• partikel penegas: pun, per

​

Untuk membaca lebih lengkapnya dan contoh-contoh dapat mengacu kepada: https://ejaan.kemdikbud.go.id/eyd/penggunaan-huruf/huruf-kapital/

​

​

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Tips Menulis Judul

Kapitalisasi Judul

Paragraf Pengait

Paragraf pengait adalah paragraf awal berisi ide utama dari Cerita Praktik yang Ibu Bapak Guru tulis. Paragraf ini berfungsi sebagai pembuka yang bertujuan menarik perhatian dan mengundang rasa ingin tahu pembaca, ditulis tidak lebih dari 150 karakter.

​

Beberapa ide untuk menulis paragraf pengait:

• Dimulai dengan pertanyaan

Contoh: Pernahkah Ibu dan Bapak Guru merasa kesulitan untuk menertibkan kelas walaupun sudah dibuat peraturan?

• Dimulai dengan berita atau kejadian

Contoh: Kemarin saya mendapati murid-murid mengantuk dan tidak fokus saat jam pelajaran.

• Dimulai dengan kutipan yang relevan

Contoh: “Dengan adanya budi pekerti, tiap-tiap manusia berdiri sebagai manusia merdeka” - Ki Hajar dewantara

• Dimulai dengan fakta atau statistik

Contoh: 66% siswa mengaku tidak nyaman belajar di rumah selama pandemi COVID-19.

​

Tips Menulis paragraf pengait:

• Buat isi paragraf yang berkaitan langsung dengan topik pembahasan.
• Gunakan kalimat-kalimat yang memikat dan tidak membosankan.
• Gunakan kata-kata yang tidak terduga.

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Situasi/Tantangan adalah bagian awal Cerita Praktik yang memuat latar belakang isu/ide utama tulisan. Bagian ini menjelaskan gambaran kondisi yang Ibu Bapak Guru hadapi dan membutuhkan aksi atau praktik penyelesaian.

​

Situasi/Tantangan dapat memuat hal-hal ini:

• Deskripsi singkat situasi atau tantangan yang Ibu Bapak hadapi

Contoh: Saya mengalami kesulitan untuk Menulis suasana kelas menjadi tertib, padahal serangkaian peraturan sudah dibuat.

​

• Opini pribadi mengenai situasi tersebut

Contoh: Kelihatannya murid-murid sulit untuk memaknai peraturan tersebut ke dalam aktivitas sehari-harinya di sekolah.

​

• Perasaan Ibu Bapak Guru mengenai situasi tersebut

Contoh: Saya merasa mungkin murid-murid akan lebih tergerak dan bersemangat untuk menjalankan keyakinan daripada mengikuti serangkaian peraturan.

​

Tips menulis Situasi/Tantangan:

• Mengingat apa yang Ibu Bapak Guru rasakan ketika sebuah tantangan terjadi dapat membantu Ibu Bapak menuliskan situasi dengan lebih baik.
• Jadikan bagian Situasi/Tantangan sebagai perpanjangan atau elaborasi paragraf pengait yang memuat ide utama tulisan.
• Jadikan bagian Situasi/Tantangan sebagai pengantar ke aksi/praktik yang Ibu Bapak lakukan.
• Tulis kalimat-kalimat deskriptif yang membantu pembaca mendapat gambaran besar tentang isi Cerita Praktik Anda.

Situasi/Tantangan

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Tips Menulis Aksi/Langkah

Aksi adalah jantung dari Cerita Praktik. Bagian ini menjelaskan langkah-langkah yang Ibu Bapak Guru lakukan untuk menyelesaikan situasi/tantangan yang dihadapi.

​

Bagian ini menjelaskan langkah-langkah yang Ibu dan Bapak lakukan untuk menyelesaikan latar belakang yang dihadapi. Tuliskan minimal 3 langkah.

​

• Ibu dan Bapak dapat menuliskan subjudul terlebih dahulu untuk memetakan langkah-langkahnya
• Pastikan dalam satu langkah hanya ada 1 ide atau kalimat utama, lalu tuliskan minimal 1 kalimat yang mendukung ide utama sebagai penjelasannya.
• Gunakan kalimat aktif.
• Tuliskan langkah dengan jelas dan detail untuk membantu pembaca meniru praktik baik yang dilakukan.
• Pastikan aksi mengalir dari satu langkah dengan yang berikutnya.
• Opsional - Ibu dan Bapak dapat membagi langkah-langkah praktik ke dalam kategori, jika dianggap akan lebih mudah dipahami pembaca. Contohnya:
• Tahapan Persiapan
• Tahapan Pelaksanaan
• Tahapan Tindak Lanjut

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Tips Menulis Hasil, Dampak dan Refleksi

Hasil, Dampak dan Refleksi merupakan bagian akhir Cerita Praktik yang berisi penilaian atau evaluasi terhadap praktik/upaya pemecahan masalah yang Ibu Bapak Lakukan. Bagian ini bisa Ibu Bapak tulis berdasarkan penilaian dari murid dan/atau penilaian Ibu Bapak sendiri, sebagai pelaku utama dan penulis Cerita Praktik.

​

Tips menuliskan Hasil, Dampak dan Refleksi:

• Tuliskan hasil yang Ibu Bapak dapat, baik dari sisi guru maupun murid.

Contoh: Murid-murid saya lebih tergerak dan bersemangat menjalankan keyakinannya daripada mengikuti serangkaian peraturan, sehingga kelas menjadi lebih tertib dan menciptakan suasana yang kondusif untuk belajar.

​

• Tuliskan pembelajaran atau hasil observasi Ibu Bapak Guru.

Contoh: Murid perlu mendalami tentang suatu keyakinan, dibanding mendengar hal-hal yang mengatur mereka harus begini atau begitu. Sebagai guru, saya harus memastikan semua murid dapat memahami makna dari pernyataan yang dituliskan dalam keyakinan kelas.

​

• Ibu Bapak Guru juga bisa menuliskan dampak dari sudut pandang murid maupun guru.

Contoh: Keyakinan kelas telah membimbing murid saya untuk memiliki motivasi level 3 yaitu untuk menjadi orang yang menjunjung tinggi nilai-nilai kebajikan. Dengan begitu motivasi yang terbentuk adalah motivasi internal berjangka waktu panjang, bukan motivasi eksternal yang berjangka waktu pendek.

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Fase 2: Substansi Tulisan

(Ide Praktik)

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Rambu-Rambu Penulisan (Ide Praktik)

Fase 1: Kelengkapan dan keterbacaan

1. Komponen cerita praktik lengkap dengan sub judul: situasi/tantangan, aksi, refleksi, hasil/dampak, dan tips
2. Tulisan tidak melebihi batasan karakter yang sudah ditetapkan
3. Terdapat minimal 3 langkah aksi
4. Terdapat minimal 1 ide utama dan 1 kalimat yang mendukung ide utama dalam setiap paragraf
5. Tulisan bebas dari unsur SARA, pornografi, kekerasan, ujaran kebencian, dan perbuatan yang melanggar hukum ataupun bertentangan dengan Pancasila.
6. Tulisan bebas dari mempromosikan merek/brand, baik secara barang atau jasa
7. Tulisan bebas dari pencemaran nama baik individu/instansi/
8. organisasi/lembaga
9. Tulisan bebas dari unsur perilaku ilegal atau kriminal
10. Tulisan disusun dengan rapi, tanpa salah ketik (typo), dan tanpa penggunaan tanda baca berlebihan

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Rambu-Rambu Penilaian (Ide Praktik)

1. Tulisan bebas dari pemberian iming-iming, reward, atau hukuman (menggunakan prinsip disiplin positif)
2. Tulisan bebas dari pemberian label tertentu pada peserta didik atau lembaga sekolah
3. Pengalaman dapat langsung diterapkan pembaca serta lengkap dengan langkah-langkah yang mudah dimengerti
4. Fokus pada kebutuhan murid, bukan kesenangan guru
5. Penggunaan istilah, konsep, dan prinsip sesuai dengan kurikulum merdeka
6. Memberi pelajaran, inspirasi, dan dampak positif bagi pembaca
7. Praktik yang dilakukan menyelesaikan tantangan yang dihadapi
8. Ditulis dengan efektif menggunakan bahasa yang jelas, ringkas, dan mudah dipahami
9. Judul dan paragraf pengait sesuai dengan isi Praktik Baik
10. Tulisan memiliki keterkaitan antara situasi, aksi, refleksi, hasil, dan tips.

Fase 2: Substansi Tulisan

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Cara Mengunggah

ke Bukti Karya

38

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Langkah-Langkah mengunggah Bukti Karya

39

Buka fitur Bukti Karya di Platform Merdeka Mengajar

Klik Tambah karya ke Karya Saya

Pilih kategori karya yang akan diunggah

1

2

3

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Langkah-Langkah mengunggah Bukti Karya

40

Pilih bentuk karya yang akan diunggah

Pilih unggah dokumen lalu pilih dokumen karya Anda pada gawai Anda.

Lengkapi judul, deskripsi, dan tujuan.

4

5

6

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Langkah-Langkah mengunggah Bukti Karya

41

Jangan lupa tambahkan #KurikulumMerdeka dan #Semangat Berbagi di deskripsi. Klik lanjut.

​

Panduan lengkap cara mengunggah Bukti Karya bisa dibaca di tautan ini.

7

Isi info karya dan centang untuk menyetujui persyaratan. Klik terbitkan.

8

9

Selamat, karya dokumen (PDF) Anda berhasil diterbitkan.

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Review

Naskah Praktik Baik

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

42

Langkah-langkah

• Buka PMM dengan akun masing-masing
• Pilih salah satu dokumen praktik baik per kelompok
• Lakukan review terhadap naskah tersebut lalu tuangkan ke dalam lembar kerja (LK1) penulisan naskah praktik baik di tautan berikut.
• Durasi Pengerjaan selama 30 menit
• LK dikerjakan secara berkelompok

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Lembar Kerja Menulis Naskah Praktik Baik

• Unduh lembar kerja penulisan naskah praktik baik di tautan berikut.
• Isi data pribadi dan juga tulislah sesuai bagian yang sudah ditentukan.

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB

Refleksi Kegiatan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

"Setelah mengikuti sesi ini, wawasan baru yang saya dapatkan adalah..."

T E R I M A K A S I H

Penulisan Naskah Praktik Baik yang Menginspirasi

Bimtek Pengajar Penguatan NS BPB