1 of 18

Індія �у 20 – 30 рр.�ХХ століття

І курс

Всесвітня історія

2 of 18

Британська Індія �(1757 – 1947)

​

​

​

​

​

​

Прапор Британської Індії

Орден Зірки Індії

3 of 18

  • Столиця: Делі (1911-1947)
  • Мова: Англійська
  • Релігія: Християнство , а також індуїзм , іслам , сикхізм та буддизм
  • Грошова одиниця: Фунт стерлінгів
  • Площа:
  • 4226734 км ²
  • Форма правління: Колонія
  • Династія: Ганновер, Саксен-Кобург-Готи, Віндзори

​

4 of 18

Гео́рг VI (14 грудня 1895р. — 6 лютого 1952р.)

Після зречення брата Едуарда VIII �11 грудня 1936 р. герцог Йоркський став королем Георгом VI.

Коронувався 12 травня 1937 р.

На відміну від батька, Георг VI не був зведений на престол в Делі як імператор Індії.

5 of 18

Могандас (Магатма)Ганді

Гандизм – соціально-політичне та релігійно-філософське вчення, що поєднувало в собі політичні, морально-етичні та філософські концепції, які базувались на індійській культурі

  • Лідер ІНК
  • Засновник ідеології індійського національного руху -гандизм

6 of 18

Гандизм

Основні принципи

Досягнегнення незалежності Індії мирними засобами шляхом залучення до боротьби широких мас населення

Боротьба під керівництвом ІНК

Врегулювання конфліктів шляхом домовленостей

Ідеалізація патріархальних відносин

Сарвадайя- суспільство справедливості та загального добробуту

Сатьяграха – поєднання протесту з терпимістю до колонізаторів

7 of 18

Сарвадайя

Сатьяграха

- повернення до джерел, до «золотого віку», коли індійці жили в гармонії з природою, коли панувала селянська община, взаємодопомога;

- захист людини від руйнівного впливу індустріальної цивілізації;

- національне і духовне визволення від колоніалізму;

соціальна рівність і соціальна справедливість;

-  символом сарвадайї була ручна прялка, що згодом стала гербом незалежної Індії.

- відданість релігійним, філософським і культурним національним традиціям;

- протест проти колоніального статусу у поєднанні з терпінням і терпимістю (толерантнісю);

- ненасильні методи боротьби (ахімса) за незалежність: мітинги, демонстрації, відмова від участі в роботі колоніальної адміністрації, бойкот англійських товарів, як крайній засіб –  демонстративне порушення законів колонізаторів тощо.

8 of 18

Реформи 1918-1921 рр. , які закріплювали колоніальне становище Індії��

Закон Монтегрю

передбачав двопалатний законодавчий парламент: Державна Рада і Законодавчі збори;

у провінціях передбачався поділ владних повноважень між індійськими органами самоуправління (сфера освіти й охорони здоров'я ) та колоніальною владою (сфера фінансів, поліція і суди);

кількість виборців збільшувалась з 1% до 3%

9 of 18

Закон Роулета

  • Передбачав суворе покарання за непоку владі та антиурядові виступи

Акції громадської непокори в Індії

10 of 18

Перша акція непокори

  • 6 квітня 1919 р. Ганді закликав до згортання будь-якої ділової активності й закриття магазинів на знак протесту проти закону Роулетта.
  • 13 квітня 1919 р. в Амрітсарі, провінція Пенджаб, англійці розстріляли мирну демонстрацію. Загинуло понад 1 тис. осіб, 2 тис. було поранено
  • Восени 1919 р. на з’їзді ІНК було ухвалено рішення про бойкот виборів за законом Монтегю

Розгін англійською поліцією мирної демонстрації

11 of 18

Кампанія ненасильницького опору 

  • Розпочалася 1 серпня 1920 р. Її очолили ІНК, який на той час налічував 10 млн членів, і Мусульманська ліга.
  • М.Ганді виробив тактику ненасильницького опору британським колонізаторам. На першому етапі передбачалася кампанія бойкоту колоніальних установ і товарів. На другому — ухилення від уплати податків. Це вже означало відкритий конфлікт із колоніальною адміністрацією.

М.Ганді, Д.Неру, А.К.Азат – лідери ІНК

12 of 18

Проблеми деколонізації та майбутнього країни

  • Економічна криза
  • Нова хвиля національно-визвольного руху. Мета  — незалежність і конституція.
  • Приїзд комісії британських політичних діячів на чолі з Саймоном, які мали виробити нову конституцію для Індії
  • За рішенням ІНК розпочалося проведення нової кампанії громадянської непокори

13 of 18

Друга кампанія громадянської непокори

„Соляний похід”

Березень 1930 р

Війська на вулицях індійського міста (1930 р.)

14 of 18

Проект конституції

"Про основні права та обов’язки громадян Індії"

введення в Індії демократичних свобод;

визнання кастової та релігійної рівності;

адміністративно-територіальна перебудова країни з урахуванням релігійного чинника;

встановлення мінімуму заробітної плати;

обмеження орендної плати за землю;

зменшення податків.

Конференція „круглого столу”

у Лондоні

15 of 18

 Акт про управління Індією�1935 р

  • Індія мала перетворитися на федеральний домініон, що складався з окремих штатів.
  • Виборче право отримали 12% населення,
  • було розширено права місцевих законодавчих органів,
  • колоніальний стан зберігався

16 of 18

Мусульманська Ліга

Мусульманська ліга закликала своїх прихильників боротися за створення окремої мусульманської провінції – країни Пакістан (“Країни чистих”).

Демонстрація, організована „Мусульманською лігою”

17 of 18

Закріплення вивченого матеріалу

  • 1. Які заходи англійських колонізаторів сприяли розгортанню масового національно-визвольного руху в Індії після першої світової війни?
  • 2. Які методи застосовував ІНК у боротьбі за незалежність Індії?
  • 3. Яку мету переслідував "соляний похід"?
  • 4. З’ясуйте основні етапи національно-визвольної боротьби індійського народу у 20-30-х рр.
  • 5. Хто очолював національно-визвольний рух в Індії?
  • 6. Охарактеризуйте ідеологічну основу боротьби індійського народу за незалежність.
  • 7. Коли і які акції громадянської непокори провів ІНК?
  • 8. Чому Дж. Неру назвав конституцію 1935 р. рабською?
  • 9. Яку політику проводила англійська колоніальна адміністрація стосовно національно-визвольного руху?

​

18 of 18

Домашнє завдання

  • Всесвітня історія (Ладиченко) 10 клас

§18 с. 97-101

​

  • ​
  • Всесвітня історія (Щупак) 10 клас

§20 с. 131-135

https://pidruchnyk.com.ua/418-vsesvtnya-storya-schupak-morozova-10-klas.html

​

ВІДЕО РЕКОМЕНДОВАНЕ ДЛЯ ПЕРЕГЛЯДУ:

Як Махатма Ганді завдяки ненасильницькому опору боровся з приниженням індійців, Одна історія

https://www.youtube.com/watch?v=XC_JvaQc74w