2 of 7

Bori Linda

1.A

Bilingual angol két tanítási nyelvű osztály

Bori Linda vagyok. Az ELTE Tanító- és Óvóképző Karán végeztem tanító szakon, ének-zene műveltségterületen 2015 januárjában. Diplomám megszerzése után kisfiammal voltam otthon 2 évet.

Ötödik éve dolgozom a Budakeszi Széchényi István Általános Iskola pedagógusaként. Első évben napközis nevelőként, illetve ének-zene tanárként tevékenykedtem, majd a következő évben a jelenlegi 4. a osztály osztályfőnöke lettem.

Mivel a jelenlegi osztályom révén bekerültem a Bilingual kéttanítási nyelvű programba, így – látván a program sikerességét – egyre inkább azt éreztem, hogy szeretném az angol műveltségterületet is elvégezni, ami végül 2020 januárjában megvalósult.

Fontosnak tartom a kreatív, játékos tanulást. Az óvoda-iskola átmenet egy nehéz periódus a gyermekek életében, így a legfontosabb tevékenység a játék, amely a tanuláson felül közösségformáló-, valamint stresszoldó szerepet is betölt. Az angol anyanyelvű kollégákkal is minden tervezés során ezt a szempontot követjük. Szeretem a változatosságot, szeretek változatos formákban tanítani, és nagy hangsúlyt fektetek a kooperációs készségek fejlesztésére is, mivel úgy gondolom, hogy a csapatmunka korunk egyik legalapvetőbb elvárása. A modern tanítási technikák mellett a hagyományos elvek sem kerülhetnek háttérbe. Az egymás tiszteletére és elfogadására nevelés, a tanító-diák-szülő hármas egységének erősítése és a szabálykövetés kialakítása is célom.

Szabadidőmben szeretek utazni, kirándulni, és tartalmas időt eltölteni a kisfiammal. Szívesen ismerek meg új embereket és általuk új kultúrákat is.

„A boldog gyerek a helyes nevelés bizonyítéka. A tanár legnagyobb sikere, ha elmondhatja, a gyerekek úgy dolgoznak, mintha ő a világon se volna.” M. Montessori

3 of 7

Simon Katalin

1.B

Bilingual angol két tanítási nyelvű osztály

Simon Katalin vagyok és már 28 éve dolgozom osztályfőnökként itt a SZIA-ban. Ezalatt az idő alatt sokféle osztálytípusban taníthattam, élveztem, hogy több irányultságban kipróbálhattam magam. Minden területen megtaláltam az utamat, szeretem a változatosságot, a sokszínűséget.

Alapvetően nyitott, vidám, optimista ember vagyok, igyekszem mindenkor kihozni magamból a legtöbbet, amit az adott helyzet megkíván. Már 12 éve tanítok az angol két tanítási nyelvű programban.

Anyaként is tudom, hogy az óvodából iskolába kerülő gyermek számára a biztonságot és a támaszt a tanító néni jelenti. Ezért nagyon fontosnak tartom a nyugodt, szeretetteljes légkör megteremtését, egy jó közösség kiépítését, ahol az egymásra való odafigyelés, az őszinteség, a bizalom fontos szerepet kap. Az összetartás és az elfogadás alappillérei egy jó osztályközösségnek. Törekszem arra, hogy a gyerekek szeressenek iskolába járni, elfogadják és tiszteljék egymást. Tanuljanak meg egymást segítve, lehetőleg konfliktusmentesen együtt dolgozni, és képesek legyenek az önálló gondolkodásra és ismeretszerzésre.

Az alsó tagozat legfontosabb feladatának a biztos olvasás, írás és számolási készségek kialakítását tartom. A tanulók motiválására és aktivizálására szívesen használom a digitális eszközöket. Törekszem a módszertani sokszínűségre, kicsiknél a játékosságra, élményszerű tanulásra. Bátran hagyatkozom az ösztöneimre is és a spontaneitásnak is teret engedek a munkámban. Szeretném, hogy a gyerekek számára a tudás és a szorgalom értékké váljon.

A kötelező tananyag megtanításán túl fontosak a közösségépítő, élményszerző programok, események, ezeket örömmel szervezem. Szívesen járok tanulóimmal színházba, kirándulásokra, erdei iskolába.

Nemcsak tanítványaimmal hanem a szülőkkel is nyitott együttműködésre törekszem. Úgy gondolom, hogy a közös, hatékony munka csak kölcsönös tisztelettel és elfogadó magatartással valósítható meg.

Szeretettel várom a tudásra éhes kis elsősöket! :)

4 of 7

Kiss Brigitta

1.C

Módszertani osztály (Angol két tanítási nyelvű + Általános)

Kiss Brigitta vagyok. Tanítói diplomámat 2007-ben Kaposváron szereztem a Csokonai Vitéz Mihály Tanítóképző Főiskolán. Pedagógusi hivatásomat Budapesten kezdtem, kezdetben napközisként, majd osztályfőnökként tevékenykedtem, hetedik éve vagyok a SZIA Tantestületének tagja. Jelenleg a 4.c osztályfőnöke és tanítójaként matematikát, magyart, környezetismeretet, testnevelést, rajz és technikát tanítok, valamint több osztályban végzek fejlesztést is.

A főiskola elvégzése óta sok tanfolyamon vettem részt, hogy megismerjem és alkalmazzam a legújabb tanítási módszereket, munkaformákat, tanulást segítő modern eszközöket.

Szívesen próbálom ki a gyakorlatban az új oktatási módszereket és használom a jól bevált régiekkel együtt.

Minden osztályommal azt szeretném elérni, hogy biztos alapokat kapjanak a gyerekek a további tanuláshoz, használható ismereteket a további életükhöz és tegyük mindezt jó kedvvel, játékosan.

Szeptembertől a pedagóguspálya legszebb, de egyben a legfelelősségteljesebb feladatára jelöltek ki: én leszek az egyik első osztály osztályfőnöke. Ez izgalommal teli időszak. Olyan, mint amikor gyermeket várunk a családba. Már tudjuk, hogy létezik – de még nem tudjuk milyen lesz.

A tanítás sok-sok türelem, szeretet, és megértés. Néha nagyon nehéz, de csak együtt érhetünk el eredményeket. Akkor dolgozunk a leghatékonyabban, ha hárman – gyermek, szülő, tanító – összefogunk. Ebben a munkában számítok a kedves szülők együttműködésére. Igyekszem mindent megtenni annak érdekében, hogy zökkenőmentes legyen az óvoda és iskola közötti átmenet, hogy a gyerekek szívesen jöjjenek, és minél jobban érezzék magukat az iskolában.

Vallom: a gyermekek tanítása a legfontosabb, és egyben legszebb dolog a világon.

Nagy izgalommal, kíváncsisággal és szeretettel várom a leendő elsősöket!

Brigi néni

5 of 7

Szabó Éva

1.D

Módszertani osztály (Angol két tanítási nyelvű + Általános)

Szabó Éva vagyok, Ukrajnából, Kárpátaljáról érkeztem családommal és 3 gyermekemmel. Jelenleg Telkin élünk és itt Magyarországon tervezzük tovább a jövőnket.

Tanulmányaimat 2003-ban kezdtem meg a Munkácsi Humán-Pedagógiai Kollégium tanítói szakán, 2009-ben felvételt nyertem a Munkácsi Állami Egyetemre, végül 2015-ben a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán fejeztem be.

Oktató-nevelő munkámat 2008 januárjában kezdtem meg a Haranglábi Általános Iskola 2-4. osztályában,

majd 2010. novemberében szülőfalumban, Bótrágyon, a Bótrágyi Általános Iskola 3. osztályában folytattam egészen mostanáig.

Elsődleges célom munkám során a barátságos légkör kialakítása, a gyerekek összetartó közösséggé formálása.

Egyik legfontosabb szempont a tananyag játékos formában való átadása, a csapatmunka.

Azt vallom, hogy egy sikeres tanítónak nem csak azt kell szeretnie amit tanít, hanem akiket tanít.

Sok szeretettel várom a leendő kis elsősöket! :)

6 of 7

Koltai-Tótth Réka

1.E

Általános, emelt ének óraszámú osztály

Koltai-Tótth Réka vagyok, Budakeszin élek a családommal. Itt születtem, itt jártam iskolába ének-zene tagozaton, ahol megtanultunk furulyázni, virágzó kórusélet volt, eközben hét évig hegedültem is a zeneiskolában. Aktív részese voltam a budakeszi cserkészélet újraindításának. Ahol a cselekedve tanulás módszerét alkalmaztuk és a keresztény értékrendem is megjelenhetett. Cserkészvezetői munkámat városunk Budakeszi Ifjúsági Díjjal ismerte el.

1990-ben végeztem a Zsámbéki Tanítóképző Főiskola magyar-honismeret szakán. Azóta tanítok a Budakeszi Széchenyi István Általános Iskolában. Művészeti osztályt vezettem 20 éven keresztül, de előtte voltak idegen nyelvi (angol, német) osztályaim is. Mindig is szívügyemnek tekintettem a művészetek, a népi kultúra megjelenését osztályaim életében. Már az első, tanítóként itt töltött évemben, tanítottam testnevelés óra keretében néptáncot. Nagy örömömre iskolánkban hamarosan létrejött a művészeti irányultság, ahol diákjaim furulyázni tanulhattak, néptáncoltak, drámaórára jártak, kicsit több kézművességgel, néphagyománnyal találkoztak.

Munkám mellett 1999-ben elvégeztem a Táncművészeti Főiskola gyermektáncoktató szakát, majd 2016-ban az ELTÉ-n szakvizsgáztam. A tavalyi év során pedig fejlesztőpedagógus oklevelet szereztem.

Egy osztály életében - a tanításon kívül- a legfontosabb feladatomnak a közösségteremtést tartom, aminek érdekében sok családos- és osztályprogramot szervezek. Első osztálytól (ekkor még csak 2 napra) viszem minden osztályom erdei iskolába, az itt szerzett élményekből élünk a következő évben.

Szeretek jó hangulatban tanítani, ennek nagyszerű eszköze a sok játék! Számos digitális oktatójátékot alkalmazok. A tanórákon sokszor dolgozunk, játszunk csoportmunkában. Ez is segíti diákjaim abban, hogy minden kihívást kreatívan oldjanak meg. A 31 évnyi osztályfőnökségem alatt sok diákom jelentkezett nyolc osztályos gimnáziumba, ahol ugyanúgy megállták a helyüket, mint azok, akik a felső tagozaton folytatták tanulmányaikat.

7 of 7

Oszvaldné Szabó Edit

1.o

Általános, gyógypedagógiai osztály

A Budakeszi Széchenyi István Általános Iskola szervezeti egységeként, de attól szegregáltan, a Petőfi utca 47. sz. alatti villaépületben működik az intézmény eltérő tantervű SNI tagozata.

Ide olyan gyerekek járnak, akik enyhébb fokú testi/érzékszervi fogyatékosságuk, illetve eltérő/meglassúbbodott fejlődésmenetük okán a többségi általános iskolában nem tudnak eredményesen tanulni.

Fő profilunk a tanulási zavar, tanulási akadályozottság gyógypedagógiai megsegítése, aminek eszközei az egyénre szabott haladási tempó, a terápiás foglalkozások, az adekvát pedagógiai habilitáció/rehabilitáció.

A gyerekek oktatása/nevelése kis létszámban, összevontan 1-4, illetve 5-8 osztályfokon zajlik.

Gyermekeket kizárólag a Dohány utcai Szakértői Bizottság vizsgálata, illetve javaslata alapján vehetünk fel, ahol kijelölt oktatási intézményként a Napraforgó tagozat neve, és címe szerepel.