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Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

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Bloque II. Plataformas digitales�2.2 Plataformas sociales�

Autor: Academia de Informática

Fecha: Enero 2020

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Resumen

La era digital es parte sustancial de las diversas actividades académicas, financieras, industriales, etc. Sin embargo, cumplen una función principal, la comunicación para compartir ideas por diferentes medios y aplicaciones que se encuentran a nuestra disposición.

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Palabras clave: Era digital, comunicación, compartir ideas.

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Abstract

The digital age is a substantial part of the various academic, financial, industrial activities, etc.However, they fulfill a main function, the communication to share ideas by different means and applications that are at our disposal.

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Keywords: espacio para colocar las palabras clave

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Índice

  • 2.2. Introducción
  • 2.2.1. Compartiendo ideas
    • Facebook, Twitter, Blogs y Pinterest
  • 2.2.2. Compartiendo conocimientos
    • Youtube, slideshare, scoop.it
  • 2.2.3. Las noticias del mundo
    • RSS y canales de video

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Objetivo

  • Identificar los beneficios y condiciones del uso de plataformas digitales disponibles en Internet en los ámbitos académico, social y�económico.��

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Competencia genérica

  • Uso de la tecnología
    • Tiene claridad en cuanto a las implicaciones que posee el uso de las nuevas tecnologías en la creación de relaciones y escenarios.

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Introducción

Juventud que ha crecido rodeada de nuevos medios electrónicos.

Generación digital

Generación @

Nativos digitales

Generación del Pulgar

Schirrmacher (1993) los describe como “informívoros” (organismos que consumen información para existir)

Usuarios actuales son capaces de pasar de ventana a ventana, consultar distintas fuentes y medios y realizar varias tareas al mismo tiempo.

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Introducción a redes sociales

Hace referencia a una comunidad en la cual los individuos están conectados de alguna forma, a través de amigos, valores, relaciones de trabajo o ideas.

Red social

se remonta a una época muy anterior a Internet e incluso a la aparición de los ordenadores personales.

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2.2.1. Compartiendo ideas

  • Facebook (Historia)
      • Facebook nació en 2004 como un hobby de Mark Zuckerberg.
      • En 2006 Facebook se "hizo público" permitiendo que todas las personas que tengan correo electrónico puedan formar parte de su comunidad. 
      • Es utilizada por personas de edades y características amplias.
      • 24% de toda la población de usuarios utiliza Facebook.

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2.2.1. Compartiendo ideas

  • Facebook
      • Facebook es una red que permite a las personas estar en contacto con sus familiares y amigos.

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      • Facebook ayuda a empresas o usuarios a acercar sus productos o marcas, es decir, se puede realizar compras o adquisiciones de artículos.

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2.2.1. Compartiendo ideas

  • Twitter
      • Twitter fue el creador de los hashtags (#) 🡪seguir tendencias, hilos de conversación 🡪 lo que ha dado lugar a los trending topics.

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      • El tono de comunicación de Twitter es más racional que Facebook y con una predominancia de información de carácter informativo.

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2.2.1. Compartiendo ideas

  • Blog
    • La palabra 'blog' es una contracción de web log. Los blogs son una forma de revista (journal) en línea usada por millones de personas en el mundo para expresarse a sí mismas y comunicarse con familiares y amigos.

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2.2.1. Compartiendo ideas

  • Blog
  • Por lo general los blogs son entornos:
    • Colaborativos: Permite añadir comentarios.
    • Definibles: Delimita quiénes pueden añadir comentarios.
    • Interactivos: desde ellos pueden enlazarse otros sitios web, videos, audios, etc.
    • Gratuitos.

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2.2.1. Compartiendo ideas

  • Pinterest
  • Pinterest es una red social que permite subir y compartir fotos e imágenes en tableros clasificados por temáticas.

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2.2.2. Compartiendo Conocimientos

Youtube

    • Plataforma popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos.
    • Calidad de video de acuerdo con transmisión de datos en la red, sino los videos se pixelean.

Slideshare

    • Es un servicio para compartir las presentaciones de diapositivas online
    • permite a los usuarios comentar los trabajos de otros.

Scoop.it

    • “curación de contenidos” consiste en filtrar, agrupar y compartir toda la información sobre un tema.
    • Sistema que nos permite compartir contenido que encontremos o nos parezca útil en la red

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2.2.3. Las noticias del mundo

RSS

    • El RSS facilita la gestión y publicación de información y noticia webs.
    • Permite mantenerse informado sobre las noticias y webs que le resultan de interés.

Canales de video

    • Con los videos se puede educar, destacar, entretener, emocionar y vender.
    • Ejemplos: Vimeo, Youtube, Daily Motion, Maker Studios, Viddler, Twitch.

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Bibliografía

Marañón, Carlos Oliva (2012). REDES SOCIALES Y JÓVENES: UNA INTIMIDAD CUESTIONADA EN INTERNET. Aposta. Revista de Ciencias Sociales, (54),1-16.[fecha de Consulta 11 de Diciembre de 2019]. ISSN: . Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=4959/495950250003

Vidal Ledo, María, Vialart Vidal, María Niurka, & Hernández García, Luis. (2013). Redes sociales. Educación Médica Superior, 27(1), 146-157. Recuperado en 11 de diciembre de 2019, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412013000100017&lng=es&tlng=es.

CAD (s/f), Historia de Facebook, Recuperado el 11 de diciembre de 2019, de http://www.cad.com.mx/historia_de_facebook.htm

EcuRed(2019), YouTube, Recuperado el 11 de Diciembre de 2019, de https://www.ecured.cu/YouTube#Impacto_en_la_cultura_popular_y_sociedad

EcuRed(2019), Slideshare, Recuperado el 11 de Diciembre de 2019, de https://www.ecured.cu/Slideshare