第六单元 第二课
牵牛花
中国·叶圣陶
13-7-2021（星期二）
上午0800-0930
牵牛花
属旋花科牵牛属，一年生缠绕草本，蔓生茎细长，全株具有短毛，是常见的观赏植物。
品种很多，花漏斗状，酷似喇叭，因此有些地方叫它做喇叭花。
花的颜色有白、蓝、绯红、桃红、紫等，亦有混色的，花瓣边缘的变化较多。
果实卵球形，具有药用价值。
叶子三裂，基部心形。
叶圣陶（1894—1988），原名绍钧，秉臣，后字圣陶。
生于中国江苏苏州，现代文学家、教育家、编辑、出版人，也是中国现代童话创作的拓荒者，有“优秀的语言艺术家”之称。
作者简介
他的散文语言平朴纯净，一般都有较为深厚的社会人生内容和脚踏实地的精神。
著有童话集『稻草人』 『古代英雄的石像』，长篇小说『倪焕之』等。
题解
《牵牛花》出自1931年9月20日的《北斗》创刊号，是一篇咏物散文。
作者用平朴纯净的语言，细腻的观察，叙写在庭院种牵牛花的情景。
文章抓住牵牛花藤蔓“无时不回旋向上”的特点，重点描写“嫩头”随时间推移而发生变化的过程，带出牵牛花强盛的生命力。
《北斗》是上世纪30年代初期中国左翼作家联盟机关刊物之一。
全文共有7个自然段，可分为三个部分。
第一部分（第1-3自然段）：写种花。
作者写种植牵牛花的经验，今年的新计划以及种植的过程，为下文描写牵牛花的“嫩头”做铺垫。
第二部分（第4-6自然段）：写花生长的过程。
作者大量着墨于牵牛花的藤蔓（嫩头）的生长情况，借此表现牵牛花的“生之力”，以及牵牛花的生长对作者的牵系。
第三部分（第7自然段）：写对花的想象。
表达作者对种植牵牛花的自信，引发想象。
文章内容大意
第1自然段
手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复着用的，无从取得新的来加入。曾与铁路轨道旁边种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点，他不肯。
交代了作者种牵牛花的时间，为下文写种牵牛花做铺垫。
文章第一段交代了什么内容?
第1自然段
手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复着用的，无从取得新的来加入。曾与铁路轨道旁边种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点，他不肯。
生存环境艰苦。
瓦盆表明狭隘的生存空间，反复用的泥土说明匮乏营养。
试概括第一段中牵牛花的生长条件。
第1自然段
文中第一段先写水门汀地没法下种，只能种在十来个瓦盆里；后来又说盆里的泥无从取得新的；再写向种地人买泥不成，其目的何在?
为下文写牵牛花的生命力铺垫。
水门汀：水泥，有时指混凝土。
第2-3自然段
作者今年种的牵牛花与往年有什么不同?
磷酸：一种常见的无机酸，主要用于制药、食品、肥料等工业，也可用作化学试剂。
第3自然段
文中第三段“这是今年的新计划”中的“新计划”指的是什么？
“新计划”指的是作者将瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛花的藤蔓缠绕上去，以覆盖整面墙。
第3自然段
文中第三段“待不胜重量时便重演那老把戏”中的“老把戏”是指什么？
“老把戏”指的是牵牛花的末梢因自身的重量倒垂下来，随后长出来的的嫩条又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条互相纠缠着的现象。
第3自然段
文章第三段写到：“这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸……”这几句话表现牵牛花什么精神？
牵牛花从不放弃自己向上的理想，坚持不懈，不论多么困难，始终是乐观积极向上的态度。
(从坚持向上，超越自我方面回答)
第4自然段
文中第四段“不到一个月的工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了”，说明了什么？
牵牛花很快爬到墙头的高度，这空间位置的变化，包含着牵牛花的努力，其旺盛的生长力真使人惊叹，作者由此理解了生命力的顽强。
句子中“齐”字的作用是什么？
句中“齐”解释为达到同样的高度，意思是牵牛花的高度和墙头的高度一样。
第5自然段
今年的叶格外绿，绿得鲜明，又格外厚，仿佛丝绒剪成的。
以上句子采用了什么修辞手法？
顶真 – 格外绿，绿得鲜明。
反复 – 格外绿，又格外厚。
比喻 – 仿佛丝绒剪成的。
第6自然段
第六段中的“生之力”在文中是指什么？
“生之力”指的是生命积极向上生长的力量。
第6自然段
文中第六段“在这样小立静观的当儿，却默契了‘生之力’了。”的“默契”一词在文中的含义是什么?
默契，形容彼此无需用语言表达，即可心灵相通。
在文中是指作者在这小立静观的当儿就感悟到了牵牛花不可估量的生命力量，对它这种坚韧的生命之力，作者不用与之交流，即可从它的不断攀登中予以了解了。
第6自然段
文中第六段中“只呆对着这一墙绿叶”的含义是什么？
作者仿佛忘记自己，找到知音，不禁感叹牵牛花顽强的生命力，懂得了生命的意义。
第7自然段
写出对文章最后一段的理解。
这一段是说眼前的牵牛花虽然没有开花，但作者依然喜欢看它，喜欢它，因为它身上那坚韧的生之力深深地吸引着作者。更何况，今年的叶格外的绿，绿得鲜明，又格外的厚，厚得仿佛是丝绒裁剪成的一样，从这点作者就可推断出今年的花若是开了，必定是会比往年盛大的。所以无论有花还是无花，作者都十分喜爱自己种的牵牛花。
第7自然段
即使没有花，兴趣未尝短少。何况他日花开，将比往年盛大呢。
上文表现出作者什么样的心情?
作者在期盼中充满喜悦。
没有花的时候，已经兴趣盎然了，花开之日，意兴更浓。
第7自然段
文章最后一段，为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”?
作者种花的兴趣并不专在看花，而在娱情。
总结
本文真切细致地写出了种花、赏花的乐趣，字里行间无不流露着作者对生活、对自然花草的热爱，同时也带出牵牛花强盛的生命力。
理解题
本文是借景抒情，托物言志，作者主要歌颂什么？
（在第３-６自然段中找。）
歌颂牵牛花的生命力强，给人以青春的活力。
理解题
本文的主旨是什么？
坚持不懈，不论多么困难，始终是乐观积极向上的态度。
理解题
为什么作者在文中详尽地描写藤蔓及叶子的生长过程？
为了赞美牵牛花旺盛的生命力。
理解题
本文题目是牵牛花,可文中却没有提到花的样子,这样写的原因是什么？
因为作者是为了突出牵牛花旺盛的生命力(生之力）,并不是写牵牛花长得如何。
理解题
文题是牵牛花，课文中却只字未提花的样子，反而非常详尽的描写藤蔓及叶子的生长过程。这样写的原因是什么？
作者这样写是为了赞美牵牛花旺盛的生命力，通过牵牛花的藤蔓和叶的生长过程，反衬牵牛花的顽强生命力和积极进取的精神。从而暗示本文的文题：鼓舞人们生活的勇气，从而迎来光明的未来。
理解题
本文表现牵牛花“生之力”的精彩文字不少，请找出文中可看出这份“生之力”的语句。
“随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏。”
（“倒垂”写出茂盛；“蛇头一般”比喻嫩条长得快；“演那老把戏”是比拟，流露疼爱。）
理解题
本文表现牵牛花“生之力”的精彩文字不少，请找出文中可看出这份“生之力”的语句。
“藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了。”
（长得快！）
理解题
本文表现牵牛花“生之力”的精彩文字不少，请找出文中可看出这份“生之力”的语句。
“那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透了二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧。但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上。”
（“看似„„却„„”强调“无时不回旋向上”；“停一歇”之后写牵牛花生长极快；主人的“想”，起到侧面烘托的作用。）
文中的哪些句子表现了作者对牵牛花的呵护之情？
作者对牵牛花的呵护之情 | 课文的句子 |
费钱皆费心，想法设法地照顾牵牛花。 |
急中生智，改善泥土养分，悉心照料牵牛花。 |
心为花想，喜爱有加。 |
花是精神的寄托。 |
无从取得新的来加入。曾与铁路轨道旁边种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点。 （第1段）
从城隍庙的花店买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。 （第2段）
沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点。 （第3段）
种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。 （第6段）
huo
运用工具书找出画线词语正确的拼音。
duŏ
1 系统 系鞋带
2 搀和 和缓
3 一垛砖 垛子
xì
jì
hé
duò
墙上向外或向上突出的部分。
整齐地堆成的堆。
掺杂混合在一起。
平和、缓和。
有条理的。
打结鞋带。