المستشفيات
التعليم
الخدمات الطلابية
متروك لحرية الطالب
ا
ل
م
م
ت
ا
ء
ة
ن
ج
م
ي
ن
م
و
ح
س
ر
ط
ا
ئـ
ز
: همزة متوسطة
كلا ليست ولادة عبد السلام محمد في لندن .
كلا فلا إنجاز بلا تخطيط .
سيارة ، دراجة ،
سفينة ، دراجة مائية ،
مركبة فضائية ،
√
√
√
√
√
- يقال أن المصريين القدماء هم الذين اكتشفوا طريقة صنع العجلة .
الرومان من أوائل من استخدم المركبة ذات العجلتين وذات العجلات الأربع
- الحاجة أم الاختراع .
الإنسان يبحث عما يريحه
متروك لحرية الطالب
ح
ر
ر
نعم ، عندما يصدر تيارًا كهربائيًا ويقاس بجهاز رسام القلب.
عندما استطاعوا تسجيل التيار الكهربائي الذي يصدره القلب في أثناء ضرباته0فكروا في جهاز يستطيع تسجيل هذه الشحنة الكهربائية التي يصدرها القلب ثم فحصها وتشخيص ما يعاني منه بدقة 0
تسجيله ضربات القلب ليس دقيقًا ، والآلة غير عملية فالطبيب العادي لا يمكنه استعمالها ، ولا يمكن استعمالها إلا في معمل لأنها تحتاج إلى كثير من الوقت والعناية للتسجيل 0
عندما انطلق ( أينتهوفن ) من فكرة الجهاز الذي صنعه ( والر) إلى البحث عن
جهاز يستطيع تسجيل التيار فورًا فتوصل عن طريق البحث إلى جهاز الجلفانومتر الذي
ساعده في التوصل إلى جهاز يعتمد عليه وهو رسام القلب الكهربائي.
رسم تخطيطي للقلب
بشكل خطوط متعرجة
الرسالة التي نكتبها
الطبيب
تشخيص المرض
والمسارعة للإنقاذ
الاستعمال :
العيوب :
الوظيفة :
تسجيل حركة القلب
تسجيل حركة القلب
التسجيل ليس دقيقًا، والآلة غير عملية
كان ضخمًا وغيرَ متقنِ الصنع 0
تشخيص أمراض القلب
تشخيص أمراض القلب
متروك للطالب
متروك للحرية الطالب وإبداعه
بالكبر
الرياء
حب
الدنيا
الحسد
متروك للحرية الطالب وإبداعه
متروك للحرية الطالب وإبداعه
متروك للحرية الطالب وإبداعه
قد يستخدم العلم في الخير إذا أستفيد منه في المجالات العلمية والثقافية �والصناعية فتنهض الأمة، وقد يستخدم في الشر إذا وظف في دمار الأمة وأبنائها.
√
ب
ج
د
هـ
متروك للحرية الطالب وإبداعه
متروك للحرية الطالب وإبداعه
أسأل،
أقرأ،
أجيب،
أراجع.
√
√
√
√
في بداية الفِقْرة.
في آخر الفِقْرة.
√
(1)
أروع ما اكتشفه وابتدعه الإنسان
المعاصر (التلفاز) �
في بداية الفِقْرة.
(2)
أي سرٍّ فيك أيها الجهاز الجبار؟
فكأنك عالمٌ عائمٌ ��
في بداية الفِقْرة.
(3)
التلفاز مصدر الفائدة والتسلية،
ولكن تلهو به��
في آخر الفِقْرة.
إبداع الإنسان في اختراع التلفاز
التلفاز علم علم بما يقدمه من ثقافة وعلوم وفنون
التلفاز مصدر للفائدة والتسلية وسبب لمضيعة الوقت والفشل
√
√
√
الشجر العظيم .
سهل
صوت ،
دويّها
تمشت
تجر
وصف القاطرة
وصف القاطرة
وصف سير لقاطرة
وصف مخرج دخان القاطرة
وصف صف العربات وراء القاطرة
الفحم
- يصف الشاعر سير القاطرة
ترمي القاطرة دخانها إلى الأعلى
-لا ، لا يمكن
لا ، ليست الأرض كائنًا يمتلئ صدره خوفًا
شبه الأرض بكائن حي خائف خوفًا شديدًا ، وفائدة هذا التشبيه
التعبير عن الأثر القوي الناتج عن سير القاطرة
التعبير عن أن الخوف الشديد غطى كل صدر الأرض بحيث لم يبقَ مكان للشعور بالأمن 0
متروك لحرية الطالب وإبداعه
تمشي مرة مسرعة
تمشي مرة بهدوء
شبهه بعصف الريح الشديدة 0
التوافق بين القاطرة والريح في صفة الجري الشديد
شبهه بالنسيم.
التوافق بين السير المتمهل وهبوب النسيم.
متروك لحرية الطالب وإبداعه
للقاطرة صوت يحدث دويًا عندما تدخل النفق0
قانون الجاذبية الأرضية0
√
√
الخوف
كعصف الريح
الانزعاج
كالنسيم
الارتياح
لم يوفق، والذي جعله يستخدم كلمة ( هبا ) الالتزام بالقافية
متروك لحرية الطالب وإبداعه
أوائِل
وظائف
كفاءة
المؤلمة
الرّئة
مأمونة
الكسرة
ساكن (مد)
الكسرة
الياء(نبرة)
الكسرة
ساكن (مد)
الكسرة
الياء(نبرة)
الفتحة
ساكن (مد)
الفتحة
السطر
السكون
مضموم
الضمة
الواو
الفتحة
مكسور
الكسرة
الياء (نبرة)
السكون
مفتوح
الفتحة
الألف
مبادِئِة
يبتدِئُون
جائزة
الرِّئَة
طرائق
سُئِل
الزِّئْبق
مشيْئَة
الضمة
الكسرة
الكسرة
الياء
الكسرة
ساكن
الكسرة
الياء
الفتحة
الكسرة
الكسرة
الياء
الكسرة
ساكن
الكسرة
الياء
الكسرة
الضمة
الكسرة
الياء
السكون
الكسرة
الكسرة
الياء
مد سبقه كسر
الفتحة
الكسرة
الياء
1- إذا وقعت الهمزة مكسورة سواء أكانت مكسورة بعد ساكن،أم مكسورة بعد فتح،أم مكسورة بعد ضم،أم مكسورة بعد كسر، 0
2- إذا وقعت بعد كسر سواء أكانت : مفتوحة بعد كسر ،أم ساكنة بعد كسر،أم مضمومة بعد كسر ،
3- إذا وقعت بعد ياء ساكنة مكسور ماقبلها
القراءة
يسوْءَه
السطر
حركة الهمزة الفتحة
الحرف الذي قبلها حرف مد ( الواو ).
إذًا تكتب الهمزة على السطر
تكتب الهمزة المتوسطة المفتوحة
مفردة على السطر إذا جاء قبلها
حرفا المد (الألف أو الواو)
متروك لحرية الطالب إبداعه
متروك لحرية الطالب إبداعه
نستنتج أن شكل حرف (ن) يدخل في تكوين بعض أجزاء حروف أخرى هي (الياء، ، السين والشين، الصاد و الضاد )
( ن )
( ن )
ليلاً
صيفاً
نهاراً
شتاءً
وسط
أمام
شمالاً
خلف
فوق
ظرف مكان
لأنه دل على مكان حدوث الفعل
بين
ظرف مكان
الآن
ظرف زمان
لأنه دل على زمن حدوث الفعل
زمان
الليل
مكان
زمان
مكان
نهاراً
زمان
زمان
مكان
زمان
زمان
مكان
القاطرةُ
ليست مكونةً
الجهازُ
دقيقًا.
المحمولِ لا غنى عنه الآن.
ما الهاتفُ نهايةً للاكتشافات العلمية.
النفي
جملة اسمية
النفي
جملة اسمية
النفي
جملة اسمية
فلا بدَ من تطوير مصادرِها وتحديثها.
استعمالات السُّكان ليست مَصدرَ الاستهلاكِ الوحيدِ.
وما الطاقةُ التي في الرِّياحِ والمياه والفحمِ والغازِ والنِّفطِ كافيةً.
فعل
فاعل
زمن
الفعل
نجح المجتهدُ
اسم
يأتي بعد فعل مبني للمعلوم
مرفوع
يدل على من فعل الفعل
يأتي بعد فعل مبني للمعلوم
مرفوع
يدل على من فعل الفعل
اسم
فعل
مرفوع
الفعل
اسم
يأتي بعد فعل مبني للمعلوم
يدل على من فعل الفعل
اسم
يأتي بعد فعل مبني للمعلوم
مرفوع
يدل على من فعل الفعل
اسم مرفوع يأتي بعد فعل مبني للمعلوم يدل على من فعل الفعل
التلفازَ
لأنه لم يأت مرفوعاً ، ولم يسبق بفعل
الطبيبُ
لأنه لم يسبق بفعل
ترمي
لأنه ليس اسمًا
الذبذبات
لأنه اسم مرفوع سبق بفعل ودل على
من قام بالفعل
√
×
×
اسم ظاهر
ضمير متصل
ضمير مستتر
1- أروع ما اكتشفه وابتدعه الإنسانُ التلفاز.
2- وهم لا يستطيعون التمييز بين الواقعي والخيالي
3- ونحن إذ نبارك العقل الإنساني لما وهبه الله من قدرات أخرجت لنا هذا الاختراع الحديث
مفرد
جمع تكسير
مثنى
جمع مذكر سالم
جمع مؤنث سالم
اكتشف المخترعان أجهزةً تُفيد الإنسان
الألف
اكتشف المخترعون أجهزةً تُفيد الإنسان
الواو
اكتشفت المخترعاتُ أجهزةً تُفيد الإنسان
الضمة
الفاعل
المفرد
الفاعل
جمع
التكسير
الفاعل
جمع
المؤنث
السالم
الفاعل
المثنى
الفاعل
جمع
المذكر
السالم
قفز الطب عدة قفزات
لأن الفاعل مذكر .
استفادت الممرضة من جهاز رسام القلب
لأن الفاعل مؤنث .
انقبضت عضلة القلب مسببة شحنة.
أمكن تصوير ضربات القلب. �
متروك لحرية الطالب
اسم مرفوع يأتي بعد فعل مبني للمعلوم بدل على من فعل الفعل
اسم ظاهر ضمير بارز ضمير مستتر
الضمة إذا كان مفردا أو جميع تكسير أو جمع مؤنث سالم
الألف إذا كان مثنى الواو إذا كان جمع مذكر سالم
كان الفاعل مؤنثا لحقت الفعل تاء ساكنة في آخر الماضي وتاء متحركة في بداية المضارع
1- الوصول إلى أكبر قدر ممكن من المعلومات في وقت قصير وجهد قليل
2- توفير المصادر والمراجع في مكان ووقت واحد.
3- الاطلاع على كل جديد وحديث.... إلخ. �
1- الكشف المبكر عن الأمراض والعلل التي تصيب الإنسان، ومن ثمََّ علاجها
2- توفير جهد ووقت المريض والطبيب.
3- سرعة الوصول للمعلومة الطبية ودقتها.
4- تخفيف آلام المرضى في أسرع وقت. ��
متروك لحرية الطالب
متروك لحرية الطالب
المصباح المغرور
د. عبدالعزيز عتيق
√
√
√
√
صاحب البيت، المصباح ، الهواء
عاقبة الغرور والزهو بالنفس ولزوم معرفة قدر الذات وقيمة من حولها
1- تعليق الرجل مصباحًا أمام بيته واستفادة من حوله منه.
2- إعجاب الناس بالمصباح ، واعتقاده أنه شيء عظيم.
3- حديث المصباح مع نفسه وتعاليه على القمر والنجوم.
1- هبوب الهواء وإطفاؤه نور المصباح.
2- توبيخ صاحب البيت المصباح، وتذكيره بقيمة نفسه، وقيمة من حوله
خجل المصباح من نفسه ووعيه للدرس الذي أخذه من الهواء.
√
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
1
2
3
4
5
6
7
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه
متروك لحرية الطالب وإبداعه