2 of 25

Педагогічне кредо:

«Знай дитину, розумій дитину,

поважай дитину, будь частиною життя дитини».

Житєве кредо:

« Мети досягає той,

хто її прагне.»

3 of 25

Діагностична

Прогностична

Консультативна

Захисна

Профілактична

Соціально-перетворювальна

Організаційна

Функції

соціального

педагога

4 of 25

Проблема:

«Профілактика правопорушень

в учнівському середовищі»

5 of 25

Основні завдання і принципи діяльності школи з профілактики правопорушень серед неповнолітніх:

Попередження бездоглядності, правопорушень, анти-суспільних діянь неповнолітніх, виявлення та можливе ліквідування умов і причин цих явищ.
Забезпечення захисту прав та законних інтересів неповнолітніх.
Соціально-педагогічна корекція неповнолітніх, що знаходяться в соціально-небезпечному положенні.
Виявлення та запобігання випадкам утягування підлітків у скоєння злочинів та анти-суспільних дій.

6 of 25

Діяльність

з профілактики правопорушень

неповнолітніх основана на принципах:

законності

гуманізму

демократизму

підтримці родини

відповідальності

7 of 25

Організація роботи:

Соціальна паспортизація класів

Контроль за відвідування занять учнями

Діагностика, анкетування учнів

“ групи ризику ”

Профілактичні бесіди

Відвідування на дому

Корекційна робота

8 of 25

Система профілактики правопорушень в школі

РАДА ПО ПРОФІЛАКТИЦІ ПРАВОПОРУШЕНЬ

Розгляд питань впливу сім’ї на виховання учнів

Розгляд конкретних правопорушень

Внутрішкільний облік правопорушників

Робота з неблагополучними сім’ями

ОРГАНІЗАЦІЯ КОНТРОЛЮ ЗА СТАНОМ ВІДВІДУВАННЯ УЧНЯМИ ШКОЛИ

Щоденний контроль адміністрації школи за відвідуванням учнів

Робота з класними керівниками над попередженням пропусків без поважних причин

Робота з батьками по попередженню пропусків уроків учнями

9 of 25

“Чим більше знаєш – тим більше можеш”

Е. Абу.

Участь у районних семінарах практичних психологів та соціальних педагогів.
Курсова підготовка при ТОКІППО.

10 of 25

Участь у тренінгу “Розвиток життєстійськості/стресостійкості у дітей в освітніх навчальних закладах”

11 of 25

Участь в програмі “Психологічна допомога суб'єктам освітнього процесу, які постраждали від військових дій в зоні АТО”

12 of 25

Співпраця

з правоохоронними органами

Закон-

один для всіх

13 of 25

Співпраця з практичним психологом

14 of 25

Робота з педагогами

Бесіда

«Права та обов’язки учнів »

Виступ на педраді

«Робота педагогічного

колективу з правового виховання школярів

Консультування

«Учень - правопорушник»

15 of 25

Консультування батьків

16 of 25

Корекційне заняття

«Пізнай себе»

Робота з учнями

Бесіда “Здоров’я-моя цінність”

МЕТОДИКА “БУДИНОЧКИ”

17 of 25

Виховний захід “СНІД-смертельна загроза людству!”

18 of 25

Брейн – ринг

“ В калейдоскопі права”(8-11 кл.)

19 of 25

Профорієнтаційна гра “Подорож у світ професії”(8-11 кл.)

20 of 25

Наші поїздки �Київ

21 of 25

Кам’янець-Подільськ

22 of 25

Козацьке� коло

23 of 25

УНІКУМ�(м.Збараж)

24 of 25

Інформаційний куточок

25 of 25

ЯКЩО ПЕДАГОГІКА ХОЧЕ ВИХОВУВАТИ ЛЮДИНУ В УСІХ ВІДНОШЕННЯХ, ТО ВОНА ПОВИННА ПОПЕРЕДУ ПІЗНАТИ ЇЇ ТАКОЖ В УСІХ ВІДНОШЕННЯХ.

Я.Д. Ушинський