1 of 44

Інтерфейс редактора двовимірної анімації

Нова українська школа

Урок 11

Інформатика 7

teach-inf.com.ua

за підручником

Бондаренко О.О. та ін.

2 of 44

Повторюємо

На уроках інформатики ви вже створювали рухомі зображення – анімацїі.

У середовищі Scratch за допомогою команд руху ви змушували окремі об’єкти рухатися відповідно до задуму. Ви знаєте, що процес просувається швидше, якщо перед цим продумати сценарій анімації, докладно описавши поведінку всіх об’єктів.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

3 of 44

Повторюємо

Працюючи в редакторі презентацій, ви додавали анімаційні ефекти до об’єктів, розташованих на слайді. Один об’єкт може мати кілька ефектів:

Шляхи переміщення

Вхід

Виокремлення

Вихід

Анімації в презентаціях запускаються клацанням або виконуються автоматично (почергово чи одночасно).

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

4 of 44

Повторюємо

Вам стануть у пригоді вміння користуватися інструментами графічного редактора Inkscape.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

5 of 44

Запитання

  1. Поясніть, що таке анімація.
  1. Які команди дають змогу рухати об’єкти в Scratch?
  1. Для чого складають сценарій анімаційного фільму?
  1. Як в презентаціях використовують анімаційні ефекти?
  1. Як створити покадрову анімацію?
  1. Назвіть способи запуску анімації в презентації.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

6 of 44

Принцип анімації.�Редактор двовимірної анімації TupiTube

Переглядаючи мультфільми, ви, напевно, іноді замислювалися, як можна змусити зображення рухатися. Нині анімація стала дуже розвиненим напрямом застосування комп’ютерів.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

7 of 44

Принцип отримання анімаційного ефекту

Загалом, принцип отримання рухомого зображення простий: слід один за одним показувати нерухомі малюнки, які трохи відрізняються між собою. Якщо їх змінювати достатньо часто, око людини не встигатиме сприймати кожне зображення окремо.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

8 of 44

Принцип отримання анімаційного ефекту

Величину, яка дорівнює кількості кадрів, що демонструються за секунду, називають частотою кадрів.

Вимірюють її в кадрах на секунду (кадр/с; англ. frames per second, fps).

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

9 of 44

Принцип отримання анімаційного ефекту

У перших фільмах застосовували частоту від 16 до 24 кадрів/с. Останнє значення стандартне для кінотеатрів із 1930-х років. У різних системах телебачення воно становить 24, 25 і 30 кадрів/с. Комп’ютерні програми дають змогу створювати, а обладнання – відтворювати відео з різною частотою кадрів.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

10 of 44

Принцип отримання анімаційного ефекту

Для побудови кадрів використовують малюнки, плоскі перекладні маріонетки тощо. Далі розглянемо мальовану анімацію.

Так, перший український анімаційний фільм «Казка про солом’яного бичка» створив 1927 року в Одесі В. Левандовський. У ньому замість малюнків було використано плоскі маріонетки.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

11 of 44

Принцип отримання анімаційного ефекту

Існує низка різних анімаційних програм:

Adobe Animate

Blender

Animation Desk

Animaker

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

12 of 44

Редактор двовимірної анімації TupiTube

Із розробкою простих анімацій ви ознайомитеся в середовищі вільного редактора двовимірної анімації з відкритим кодом TupiTube.

tupitube.com

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

13 of 44

Редактор двовимірної анімації TupiTube

Розгляньмо головне вікно програми TupiTube.

Його вигляд залежить від використовувано-го модуля (на рисунку — модуль Анімація).

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

14 of 44

Редактор двовимірної анімації TupiTube

верхня панель

вкладки модулів

список режимів модуля

рядок меню

панель команд модуля

панель параметрів інструментів

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

15 of 44

Редактор двовимірної анімації TupiTube

розкривна панель

права панель

лінійки

панель інструментів

робоче поле

ліва панель

рядок стану

нижня панель

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

16 of 44

Редактор двовимірної анімації TupiTube

Верхня панель містить кнопки команд:

створити новий проєкт

відкрити наявний проєкт

зберегти проєкт

зберегти копію проєкту під іншою назвою

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

17 of 44

Редактор двовимірної анімації TupiTube

Верхня панель містить кнопки команд:

закрити проєкт

перейти на сайт програми

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

18 of 44

Редактор двовимірної анімації TupiTube

Як ми вже наголошували, засоби розроблення анімації зібрано в модулі Анімація.

Модуль Програвач дає змогу переглядати створену анімацію в різних режимах.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

19 of 44

Створення проєкту

Щоб розпочати розробку проєкту, потрібно запустити програму TupiTube і натиснути кнопку Новий проєкт.

А потім у діалоговому вікні ввести його параметри.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

20 of 44

Створення проєкту

Якщо зі списку Профілі вибрати один із варіантів

То буде автоматично заповнено поля для розмірів

(X – ширина,

Y – висота)

І частоти кадрів (кадрів/с).

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

21 of 44

Створення проєкту

Якщо клацнути прямокутник із написом Тло.

То відкриється діалогове вікно, де можна вибрати колір тла для кадрів анімації.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

22 of 44

Створення проєкту

Після підтвердження налаштувань кнопкою відкриється вікно програми з модулем Анімація.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

23 of 44

Додавання геометричних фігур

Прямокутник кольору тла в робочому полі — це перший кадр нашого майбутнього «фільму». Тут ми малюватимемо об’єкти, а також додаватимемо об’єкти та малюнки, створені в інших застосунках.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

24 of 44

Додавання геометричних фігур

Інструменти групи Фігури, список

Яких розкривається кнопкою на панелі інструментів поруч із кнопкою групи

На кнопці групи показано вибраний інструмент.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

25 of 44

Додавання геометричних фігур

Щоб побудувати фігуру, слід виконати перетягування в робочому полі.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

26 of 44

Додавання геометричних фігур

Побудована фігура має центральний маркер для переміщування

Та зелені кутові маркери для змінення розмірів.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

27 of 44

Додавання геометричних фігур

Якщо двічі клацнути на одному з маркерів, вони змінять колір на помаранчевий і слугуватимуть для обертання фігури.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

28 of 44

Додавання геометричних фігур

Створимо анімацію кидання м’яча. Для цього:

  1. запустимо редактор анімацій і створимо проєкт із профілем 640x480 – 24;

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

29 of 44

Додавання геометричних фігур

Продовження…

  1. додамо декілька фігур, у нашому випадку – прямокутник, трикутник і еліпс;

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

30 of 44

Додавання геометричних фігур

Продовження…

  1. виберемо інструмент Анімація переміщення

на панелі параметрів інструментів уведемо назву анімаційного ефекту (наприклад, стрибок)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

31 of 44

Додавання геометричних фігур

Продовження…

і натиснемо Створити нову анімацію

з’являться назви режимів подальшої роботи

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

32 of 44

Додавання геометричних фігур

Продовження…

  1. клацнемо (виберемо) еліпс і перейдемо в режим Задати шлях

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

33 of 44

Додавання геометричних фігур

Продовження…

  1. побудуємо шлях, яким рухатиметься еліпс, клацнувши над трикутником, а потім праворуч від нього

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

34 of 44

Додавання геометричних фігур

Продовження…

  1. перетягнемо білі маркери на кінці кожного з відрізків, щоб отримати криву лінію

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

35 of 44

Додавання геометричних фігур

Продовження…

  1. збережемо анімацію, клацнувши кнопку Зберегти анімацію

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

36 of 44

Додавання геометричних фігур

Продовження…

  1. перейдемо до модуля Програвач, щоб побачити результат роботи.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

37 of 44

Додавання геометричних фігур

Після додання до еліпса анімаційного ефекту можна помітити, що на розкривній панелі на вкладці Сцена 1 у стовпці Шар 1 з’явилися позначки кадрів.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

38 of 44

Додавання геометричних фігур

Якщо проєкт не зберегти на початку роботи, то час від часу з’являтиметься вікно з нагадуванням. Зміни, зроблені після збереження проєкту, зберігатимуться автоматично.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

39 of 44

Додавання геометричних фігур

Хай наша перша анімація недосконала. Але ж це лише перша спроба! З TupiTube дійсно можна легко створити анімацію навіть новачкам і навіть з планшетів або мобільних телефонів. Далі ви дізнаєтеся, як покращити свою роботу, а також навчитеся застосовувати інші способи створення анімацій, опануєте різноманітні корисні засоби.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

40 of 44

Питання для самоперевірки

  1. Поясніть принцип отримання анімаційного ефекту.
  1. Що таке частота кадрів?
  1. Яке призначення застосунку TupiTube?
  1. Значення яких параметрів задають при створенні проєкту?
  1. Яке призначення маркерів у об’єктів, побудованих інструментами групи Фігури?
  1. Що потрібно зробити, щоб під час роботи не з’являлося вікно з нагадуванням про збереження проєкту?

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

41 of 44

Розгадайте ребус

«Ребуси українською» © rebus1.com

Анімація

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

42 of 44

Домашнє завдання

Проаналізувати

с. 50-56

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

43 of 44

Працюємо за комп’ютером

Сторінка

56

© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua

Розділ 2

§ 9

44 of 44

Дякую за увагу!

Нова українська школа

Урок 11

Інформатика 7

teach-inf.com.ua

за підручником

Бондаренко О.О. та ін.