昨年度のファイナリスト作品から、
作品をさらに良くする
ヒントを見つけよう!
Tech Kids Grand Prix 2026 応募準備ワークシート
なまえ:
パワーポイント版
2
「昨年度のファイナリスト作品から、自分の作品をもっとよくするヒントを見つけよう!」
このワークシートは、Tech Kids Grand Prix 2026に応募するみなさんが、昨年度のファイナリスト(全国上位60名)の作品から「いいな!」と思う工夫を見つけて、自分の作品をもっとよくするヒントにするためのシートだよ。
はじめに:ファイナリスト作品から学ぼう
3
このシートの使い方
昨年度の優秀作品を3つえらび、ヒントを見つけよう
自分の作品に活かせそうな工夫を書きだそう
見つけたヒントで、自分の作品をさらによくしよう
昨年度のファイナリスト作品を3つえらんで、動画を見よう
VISION / PRODUCT / PRESENTATION の工夫を見つけよう
自分の作品をどうよくするか考えよう
1
2
3
ワーク
ワーク
ワーク
4
VISION
ビジョン
(掲げる夢や実現したい世界観)�誰のための作品にしたい?
どんな問題を解決したい?� きみの作品で、みんなをどんな気持ちにさせたい?
PRODUCT
プロダクト
(夢を実現するクリエイティブなアイデアとそれを体現した作品)� 夢をかなえるための、きみだけの
『ひらめき』は何かな?� しくみやデザイン、動き、機能などに
どんな工夫をした?
PRESENTATION
プレゼンテーション
(自身のビジョンやプロダクトを社会に発信していく姿勢)� どうすればみんなに分かりやすく伝えられるかな?� 社会に発信するための工夫は?
3つのポイント「VISION / PRODUCT / PRESENTATION」
Tech Kids Grand Prixでは、この3つのポイントを大切にして作品を見ているよ!
昨年度のファイナリスト作品を見ながら、この3つのポイントで工夫を見つけてみよう!
見つけたヒントは、自分の作品をさらによくするために使えるよ。
5
昨年度の優秀作品を3つえらび、ヒントを見つけよう
ワーク1
6
昨年度の優秀作品を3つえらび、ヒントを見つけよう
「自分の作品に活かせそう!」と思う作品にチェックを入れて、動画を見てみよう!
P.7〜P.14の作品から、気になるものを3つえらんでチェックを入れよう!
ワーク1:ファイナリスト作品からヒントを見つけよう
▶︎
作品のえらび方・動画のみかた
①P.7〜P.14から「自分の作品に活かせそう」な作品を3つえらび、チェックを入れよう
②PC・スマートフォンで動画をURLもしくは右上のQRコードから見てみよう
チェック!
▶︎
えらんだ人の
左の時間をクリック
発表順 | 作者名・作品名 | 概要(どんな作品?) | タグ | ☑︎ |
1 | 佐藤 結衣「オーシャン・クリーン・大作戦」 | 海のゴミを拾って、きれいな海を取り戻すアクションゲームです。環境問題について楽しく学ぶことができます。 | 環境 × アクション × 海洋保全 | ⬜︎ |
チェック!
〇〇決勝のYouTube
動画URL:
https://youtu.be/URLURL
▶︎
動画を見おわったら、ワーク2で「自分の作品に活かせそう!」と思った工夫を見つけよう!
③発表順をみて、動画の左下にある概要欄(がいようらん)
から動画をえらんで、見てみよう!
「もっと見る」
をクリック
えらんだ人の発表順の
左の時間をクリック
本選決勝の
動画の場合
エリア予選決勝の
動画の場合
7
三浦 彩乃「シゴト見つけ隊」
北海道東北エリア・小6
「将来のなりたい職業がない、わからない」という友達の意見をもとに、仕事を「自分の好き」や「町の地図」「ARでカードをかざす」など色々な方法で知ることができる、職業とのマッチングアプリ。
野村 秋人「ロボバト」
関東エリア・小6
中田 遥人「岩石採集アプリ」
中部エリア・小6
自分がどこを採集しているかわからない。GPSで自分の位置を出して、どこが未採集かを地図で一目でわかり、採集記録を管理保存ができる岩石採集専用アプリ。
山口 達樹「家事アドベンチャー」
中部エリア・小5
家の手伝いを楽しくRPG化!100日間で家事をまるでゲームのクエストのようにクリアし、将来ひとりぐらしをした時に家事がかんぺきになるためのアプリ
本選決勝:ファイナリスト作品①
VISION賞
サイバーエージェント賞
PRESENTATION賞
東急賞
全国TOP8
課題解決アプリ
仕事とは
好き 興味
学習支援ゲーム
遊びながら学ぶ
C#
テキストプログラミングが難しいという思いから、大迫力のロボット対戦アクションゲームをしながら、テキストプログラミングが簡単に学べる学習ゲーム
課題解決アプリ
GPS
岩石採集
楽しみながら
家事
クエスト
ワーク1:ファイナリスト作品からヒントを見つけよう
⬜︎
⬜︎
⬜︎
⬜︎
決勝大会全体のYouTube
8
細井 教丞「きょうすけのおしごと帳」
近畿エリア・小6
家庭内の手伝いを「仕事」として管理し、報酬やゲーム時間を付与する家族専用アプリ。QRコードログインや独自チャット機能を備え、家庭内での社会体験を支えます。
鎌田 千記理「Razomap」
中四国エリア・小6
利用者がバリアフリー情報を地図に投稿・評価して、みんなで情報を育てるアプリ。ウクライナの政策立案への活用も見据え、誰もが安心して暮らせる平和な社会を目指します。
谷本 陽杜「きっずプログラミング」
中四国エリア・小5
名嘉眞 鉄平「Laser Void」
九州沖縄エリア・小6
PRODUCT賞
総合優勝
Cygames賞
全国TOP8
マイクロソフト賞
Facebook Japan賞
おこづかい
チャット
学習
タッチ
文字が読めない幼児でも、お絵描き感覚で論理的思考を学べる知育アプリ。タブレット操作に特化した手描き風デザインで、早期からのプログラミング教育をサポートします。
プレイヤーの移動に合わせて迫りくるレーザーを避ける、7×7マスの思考型アクションゲーム。シンプルなルールながら「次の一手」を考えさせる高い緊張感が特徴です。
生活サポート
バリアフリー
地図共有
社会課題解決
ユニバーサルデザイン
アクション
思考パズル
スコアアタック
ワーク1:ファイナリスト作品からヒントを見つけよう
決勝大会全体のYouTube
本選決勝:ファイナリスト作品②
⬜︎
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9
発表順 | 作者名・作品名 | 概要(どんな作品?) | タグ | ☑︎ |
1 | 葛西 渉真「観光めぐりゲーム」 | 矢印キーで移動し、マップを確認しながらクイズに答えて各地を巡る作品です。観光地の知識を深めることができます。 | 地理 × 観光 × クイズラリー | ⬜︎ |
2 | 高鷹 美桜「ごみごみパニック! 海のクリーン大作戦☆」 | SDGs目標14をテーマに、クイズとゴミ拾いゲームを通じて海の環境問題を学べる作品です。2050年までに海をきれいにすることを目指します。 | 環境学習 × クリックアクション | ⬜︎ |
3 | 西川 大翔『筋トレサポートアプリ「トレサポ」』 | キャット教官の指導のもと、矢印キーで種目を選んでトレーニングを行う支援アプリです。称号システムやセーブ機能で継続を促します。 | 筋トレ× ゲーミフィケーション | ⬜︎ |
4 | 橋本 陸杜「のってっけ?よってっけ?ゲーム」 | 運転手不足などの社会問題を背景に、送迎とミニゲームを通じて地域交流を体験します。声の強弱(マイク入力)で操作する仕掛けもあります。 | 音声認識 × 社会課題解決 × RPG | ⬜︎ |
5 | 三浦 彩乃「シゴト見つけ隊」 | 本選決勝ファイナリスト(P.7に記載) | | |
6 | 高野 真桜「譜読みの練習2~悪い音魂邪喰師を倒せ~」 | 音楽の「譜読み」をテーマに、次々と現れる音符を正しく読み解いて敵(音魂邪喰師)を倒す学習型ゲームです。 | 音楽 × 教育 × バトルRPG | ⬜︎ |
7 | 菅井 貴宗「サイバーバレーゲーム3D」 | 俯瞰視点でプレイするバレーボールゲームで、ボールが縦・横・奥へとリアルに動くのが特徴です。2種類のゲームモードを搭載しています。 | QUREO × 3D× スポーツ | ⬜︎ |
8 | 若林 玲子「ミステリアスライブラリー」 | 図書館を探索しながら情報リテラシーを学ぶ作品です。○×クイズと弾幕シミュレーションを融合させたボスバトルが楽しめます。 | 教育(リテラシー) × 弾幕 × RPG | ⬜︎ |
9 | 細木 瑛太「潜水艦で海のゴミリサイクル」 | 潜水艦を操作して海中のゴミを回収し、それをリサイクルして自機を強化していくゲームです。ゴミを資源に変えるサイクルを体験できます。 | 環境問題× シューティング | ⬜︎ |
10 | 鈴木 碧人「~デジタルシフト~”チャレンジ”~」 | 少子高齢化対策としての「デジタルシフト」をテーマにした作品です。5種類のミニゲームでポイントを貯め、街にデジタル技術を導入します。 | 社会課題 × シミュレーション × ミニゲーム | ⬜︎ |
北海道東北エリア予選決勝作品
ワーク1:ファイナリスト作品からヒントを見つけよう
北海道東北エリア予選決勝のYouTube
10
発表順 | 作者名・作品名 | 概要(どんな作品?) | タグ | ☑︎ |
1 | 金行 颯「早寝早起き朝ご飯WEBバージョン」 | 児童の生活習慣記録と、教職員の集計業務をデジタルで効率化する実用ツール。管理画面による個別指導も可能です。 | 実用Webアプリ × 生活改善 | ⬜︎ |
2 | 大川 隼矢「Game or work」 | 社長の監視をAI画面で隠しながら世界記録に挑むゲーム。仕事中の隠れんぼというユニークな発想が光ります。 | スリル × ユーモア | ⬜︎ |
3 | 酒井 かのん「未来の農業シミュレーター」 | ドローンや日照シミュレーターで農業の魅力を体験するゲーム。未来の食料問題に関心を持つきっかけを作ります。 | スマート農業 × 社会課題解決 | ⬜︎ |
4 | 黒澤 敦貴「黄昏の狐と九の迷宮」 | 自作キャラを操り9体の化け物を倒すアクションゲーム。全キャラの動きに特徴があり、達成感を追求しています。 | 自作キャラ × アクション | ⬜︎ |
5 | 山本 桔平「困っている人を助ける」 | 直感的なマウス操作で困っている人を助けるアドベンチャー。プレイを通じて、他者への優しさを育むことを目指します。 | 直感操作 × 優しさを育む | ⬜︎ |
6 | 小鍛冶 一瑳「かけっこKING」 | AIが個々の走力に合わせた練習メニューを作るトレーニングアプリ。足が遅い子もみんなに追いつけるよう支援します。 | AIメニュー生成 × スポーツ支援 | ⬜︎ |
7 | 河島 実莉「be reborn 激夏の世界」 | 緑化活動で地球の気温を下げる未来志向のゲーム。多言語対応や台風イベントで、世界の環境問題を伝えます。 | 地球温暖化対策 × 多言語 | ⬜︎ |
8 | 石川 颯大「やさしくみんなを育てるゲーム」 | 植物への水やりや青虫の羽化を体験するシミュレーション。人間と虫が共生する、優しい世界観を表現しています。 | 自然共生 × 育成シミュレーション | ⬜︎ |
9 | 東藤 和「ステルス・スライム」 | 3分間でコインを集め扉を目指すステルスゲーム。忙しい人が短時間で遊べるよう、遊びやすさを重視しています。 | 短時間集中 × ステルスアクション | ⬜︎ |
10 | 野村 秋人「ロボバト」 | 本選決勝ファイナリスト(P.7に記載) | | |
ワーク1:ファイナリスト作品からヒントを見つけよう
関東エリア予選決勝作品
関東エリア予選決勝のYouTube
11
中部エリア予選決勝のYouTube
発表順 | 作者名・作品名 | 概要(どんな作品?) | タグ | ☑︎ |
1 | 芹澤 誠「惑星ビリヤード」 | 惑星ごとの質量や大きさの違いを再現し、ブラックホールに相手を落とす物理ゲーム。実際の比率にこだわったリアルな衝突挙動が特徴です。 | 物理演算 × 天文学 | ⬜︎ |
2 | 藤田 知「バナナ x バイアス」 | プレイヤーの攻撃パターンを敵が学習・進化するアクションゲーム。「無意識の偏見」をAIの挙動に応用した、対人戦のような駆け引きが楽しめます。 | 学習AI × アンコンシャスバイアス | ⬜︎ |
3 | 中田 遥人「岩石採集アプリ」 | 本選決勝ファイナリスト(P.7に記載) | | |
4 | 古山 青葉「周期表を飛び出せ!元素ゲーム」 | 118種の元素すべてを網羅し、すごろくやクイズで遊べる学習アプリ。生成AIに頼らず、全元素の魅力を自分の言葉で1年かけてまとめ上げた大作です。 | 全118元素網羅 × 教育ゲーム | ⬜︎ |
5 | 宮原 一篤「アブクドフォニックスタイピング」 | 低学年向けに、英語の「音(フォニックス)」とタイピングを同時に学べるアプリ。ローマ字読みで苦労した自身の経験をもとに開発されました。 | 英語教育 × タイピング支援 | ⬜︎ |
6 | 蔡哲宇 石「チャットアカデミー」 | SNSやチャットでの適切な振る舞いを体験できる教育アプリ。自動マナーチェックシステムにより、不適切な投稿へのリスクを実践的に学べます。 | Web技術(Next.js) × ネットマナー学習 | ⬜︎ |
7 | 樋口 陽大「MIPPY」 | 環境問題をモンスターとの戦いを通して学ぶアクションゲーム。身近な生活と地球環境のつながりに気づき、前向きな行動を促すメッセージが込められています。 | オリジナルキャラ × SDGs学習 | ⬜︎ |
8 | 織 奏介「闇と森の冒険」 | 仲間を増やしながらボスを倒していく王道RPG。自作プラグインを導入するなど、RPGならではの面白さを広めるための工夫が凝らされています。 | 自作プラグイン × 王道RPG | ⬜︎ |
9 | 内田 芭玖「ECO-WORLD」 | 地球温暖化をテーマに、予算内で発電所を設置して気温上昇を抑える戦略シミュレーション。社会問題を学びながら遊べる設計になっています。 | ストラテジー × 環境学習 | ⬜︎ |
10 | 山口 達樹「家事アドベンチャー」 | 本選決勝ファイナリスト(P.7に記載) | | |
ワーク1:ファイナリスト作品からヒントを見つけよう
中部エリア予選決勝作品
12
発表順 | 作者名・作品名 | 概要(どんな作品?) | タグ | ☑︎ |
1 | 山口 隼正「宇宙ゴミを流れ星に」 | 宇宙ゴミを回収して大気圏へ落とし、人工の流れ星に変えて願いを叶えるゲーム。深刻な宇宙ゴミ問題を、夢のある解決策でポジティブに伝えます。 | 宇宙環境問題 × 資源再利用 | ⬜︎ |
2 | 奥村 総司「AR学習アプリ Border Break Studies」 | Pythonの画像認識技術を使い、道具なしで「そろばん」や「楽器」をAR体験できるアプリ。場所やお金の制約を壊し、世界中の学びの格差をなくすことを目指しています。 | MediaPipe(AR技術) × 教育DX | ⬜︎ |
3 | 細井 教丞「きょうすけのおしごと帳」 | 本選決勝ファイナリスト(P.8に記載) | | |
4 | 髙橋 誠「こわい こわい かえりみち」 | 下校時の防犯標語「いかのおすし」をテーマにした、知らない人への対応シミュレーション。低学年でも学びやすいよう、漢字を避けミニゲーム形式で構成されています。 | 防犯教育 × シミュレーション | ⬜︎ |
5 | 今木 佑磨「やさしさでつくる道」 | 足が不自由な人の日常の困りごとを、適切なアイテムを使って解決していくゲーム。当事者の目線を体験することで、社会の理解不足や差別に気づくきっかけを作ります。 | バリアフリー教育 × ギミック解決 | ⬜︎ |
6 | 津村 優成「SNS PATROLLER」 | SNSでの言葉の危険性を学ぶアクションゲーム。流れるチャットから攻撃的な発言を見抜いて破壊し、炎上を防ぎながら安全なネットマナーを身につけます。 | SNSリテラシー × 判定アクション | ⬜︎ |
7 | 勝本 莞太「プレアの防災世界」 | 低学年から楽しめるように作られた、防災意識を高めるための学習ゲーム。画面の指示に従って直感的に操作しながら、災害への備えを学ぶことができます。 | 低学年向け × 防災啓発 | ⬜︎ |
8 | 小林 大悟「CO2を減らそう!会社経営ゲーム」 | 商品開発とエコ化の両立を目指す会社経営すごろく。藻によるCO2削減など最新の環境技術を投資対象に取り入れ、経済と環境の関係をシミュレーションします。 | 環境経営 × すごろく | ⬜︎ |
9 | 篠川 聖心「点字ゲーム」 | 入力した言葉を点字に変換する機能と、視覚障害について学べるクイズを搭載したアプリ。相手の立場を理解し、思いやりの大切さを伝える工夫が凝らされています。 | 点字変換システム × 障害理解クイズ | ⬜︎ |
10 | 田中 悠月「勉強プロジェクト」 | 勉強した分だけゲームやガチャが楽しめる、学習習慣定着のためのアプリ。やる気が出ない子でも、ごほうびの仕組みを通して楽しく学習を継続できるよう工夫されています。 | 学習習慣定着 × ゲーミフィケーション | ⬜︎ |
ワーク1:ファイナリスト作品からヒントを見つけよう
近畿エリア予選決勝のYouTube
近畿エリア予選決勝作品
13
発表順 | 作者名・作品名 | 概要(どんな作品?) | タグ | ☑︎ |
1 | 飯間 啓太「からだガーディアンズ」 | 自作ドット絵のキャラを操り、ロケットでウイルスを除菌して戦うアクションゲーム。ナビゲーターによる健康豆知識で、体を守る大切さを楽しく学べます。 | 自作ドット絵 × 感染症予防 | ⬜︎ |
2 | 鎌田 千記理「Razomap」 | 本選決勝ファイナリスト(P.8に記載) | | |
3 | 谷本 陽杜「きっずプログラミング」 | 本選決勝ファイナリスト(P.8に記載) | | |
4 | 藤倉 渉「いのちをまもれ!ぼうさいスゴロク」 | 学校での避難行動をすごろくで学ぶ防災学習ゲーム。クイズを通じて「なぜそのルールがあるのか」という理由まで納得しながら理解できる設計です。 | 防災学習 × スゴロク | ⬜︎ |
5 | 岡永 大知「ペンギン大都市」 | ペンギンの不満を解消し島を育てるシミュレーション。環境汚染で島が沈む演出を通じ、地球温暖化の深刻さをペンギンの視点からリアルに体感できます。 | 街づくりシミュレーション × 環境問題 | ⬜︎ |
6 | 行實 蒼太「Space color」 | 色を失った宇宙を舞台に、一人の生き残りが世界を元に戻すべく冒険する 2Dアクション。物語・キャラ・BGMまで全て完全自作のこだわりが詰まった大作です。 | 完全オリジナル制作 × 2Dアクション | ⬜︎ |
7 | 松田 和志「WBCサバイバル」 | 白血球となって体内のウイルスを撃退するサバイバルアクション。ラウンドごとのパワーアップを通し、免疫の仕組みや細胞の働きをイメージしやすくしています。 | 体内免疫 × サバイバルアクション | ⬜︎ |
8 | 熊澤 航希「外国人お助けアプリ マルリン」 | 使い方を知りたいものを撮るだけで、13言語で解説を表示する旅行支援アプリ。自身の海外経験を元に、誰でも直感的に使える色使いやUIが追求されています。 | 画像認識 × 多言語翻訳 | ⬜︎ |
9 | 小野 正輝「ひらめきの天才」 | 3つのスロットで言葉を組み合わせ、新しいアイデアを生む発想支援アプリ。AIが苦手な「ひらめき」を楽しみながら鍛え、独自のリスト追加も可能です。 | アイデア発想法 × スロットシステム | ⬜︎ |
10 | 尾路 聡一「食品ロスを減らせ」 | 30秒間で食材を工夫して料理に変えるタイムアタックゲーム。身近な食品ロスの現状を知り、食べ物を大切にする「つくる責任・つかう責任」を学べます。 | 食育 × タイムアタック | ⬜︎ |
ワーク1:ファイナリスト作品からヒントを見つけよう
中四国エリア予選決勝のYouTube
中四国エリア予選決勝作品
14
発表順 | 作者名・作品名 | 概要(どんな作品?) | タグ | ☑︎ |
1 | 黒木 心平「守ろう交通ルール」 | 警察への取材をもとに、自転車ルール学習や標識検知AIを搭載した安全教育アプリ。カメラで実際の標識を読み取り、一時停止を警告する実践的な機能で事故防止を目指します。 | 自転車の安全 × AI標識検知 × 警察官直伝ルール | ⬜︎ |
2 | 大城 悠生「災害対策ゲーム 台風編」 | 台風から猫を救うために家を建てるタワーディフェンス型の学習ゲーム。敵を倒してヒントを得ながらクイズに答え、子供でも楽しく本格的な防災知識を身につけることができます。 | 防災学習 × タワーディフェンス × 猫救出ミッション | ⬜︎ |
3 | 今田 翔琉「いただきますのその前に」 | お米作りの全行程を、自作の絵と音でリアルに再現したシミュレーション。田植えから収穫、食べるシーンまでを体験し、農家の苦労と食べ物への感謝の気持ちを育みます。 | お米づくり体験 × 食育 × 自作アニメーション | ⬜︎ |
4 | 石井 咲羽「簡単に学べる外国語アプリ」 | 5カ国語を「聞く・話す・書く」の3ステップで習得できる学習ツール。ごほうびのミニゲームもあり、大好きなアイドルと話したいという夢を楽しく応援する工夫が満載です。 | 多言語学習 × 筆記・発声練習 × 楽しく継続 | ⬜︎ |
5 | 松岡 勇磨「SMARTPHONE WORLD」 | スマホに潜む3つの危険性をモンスターとの戦いで表現したアクションゲーム。ボス戦などを通して、便利だけど怖いスマホの正しい使い方を遊びながら自然に学べます。 | スマホの安全利用 × モンスターバトル × 情報リテラシー | ⬜︎ |
6 | 村上 天成「Happy Daily」 | 脳科学の視点から、気分管理とリフレッシュができるセルフケアアプリ。自然の音やゲーム、相談窓口などを通じ、毎日をハッピーに過ごすための心のコントロールを支えます。 | メンタルヘルス × 脳科学 × セルフケア習慣 | ⬜︎ |
5 | 名嘉眞 鉄平「Laser Void」 | 本選決勝ファイナリスト(P.8に記載) | | |
8 | 蛇島 鑑「eco drive」 | 地球温暖化防止のため、MT車でのエコな運転技術を学べるシミュレーター。ギア操作や急加速の抑制など、環境に優しい走りをスコアで競いながら体感できます。 | エコドライブ × MT車操作体験 × 地球温暖化対策 | ⬜︎ |
9 | 西野 藍「野良猫を保護しよう!」 | 長崎県の殺処分問題を解決するため、猫の保護から譲渡までを3ステージで体験。正しい手順や豆知識を学びながら、小さな命を大切にするアクションへ繋げる作品です。 | 動物愛護 × 保護活動シミュレーション × 社会問題解決 | ⬜︎ |
10 | 福田 彩人「Windows on Programming」 | Windowsの操作感を再現し、実用性を重視して開発された多機能アプリ。サイレン機能など実際の役立ちを追求し、バージョン21.1まで改良を重ねたこだわりの大作です。 | 本格実用ツール × OS再現UI × 継続アップデート | ⬜︎ |
ワーク1:ファイナリスト作品からヒントを見つけよう
九州沖縄エリア予選決勝のYouTube
九州沖縄エリア予選決勝作品
15
昨年度のファイナリスト作品から
自分の作品に活かせる工夫を見つけよう
ワーク2
16
1つ目の作品動画を見て、工夫を見つけよう!
ここに書こう
ここに書こう
ここに書こう
ここに書こう
VISION
「自分の作品にも取り入れたい!」と思った、しくみ・デザイン・動き・機能はどこかな?
ビジョン
作品の良さを伝えるために、どんな工夫をしていた?
話し方・スライドの流れ・見せ方で「自分もやってみたい」と思ったことは?
PRODUCT
プロダクト
PRESENTATION
プレゼンテーション
1
ワーク2:ファイナリスト作品の工夫を見つけよう
この作品は、だれのどんな困りごとや「こうなったらいいな」から生まれたのかな?
この作品を使った人に、どんな気持ちや変化を届けようとしていたかな?
エリア代表
」
「
北海道東北・関東・中部
近畿・中四国・九州沖縄
)
(
ここに作品名・作者名を書こう
※〇をつけよう
くふう
17
ここに書こう
ここに書こう
ここに書こう
ここに書こう
2
この作品は、だれのどんな困りごとや「こうなったらいいな」から生まれたのかな?
この作品を使った人に、どんな気持ちや変化を届けようとしていたかな?
「自分の作品にも取り入れたい!」と思った、しくみ・デザイン・動き・機能はどこかな?
2つ目の作品動画を見て、工夫を見つけよう!
VISION
ビジョン
PRODUCT
プロダクト
PRESENTATION
プレゼンテーション
作品の良さを伝えるために、どんな工夫をしていた?
話し方・スライドの流れ・見せ方で「自分もやってみたい」と思ったことは?
エリア代表
」
「
北海道東北・関東・中部
近畿・中四国・九州沖縄
)
(
ここに作品名・作者名を書こう
※〇をつけよう
くふう
ワーク2:ファイナリスト作品の工夫を見つけよう
18
ここに書こう
ここに書こう
ここに書こう
ここに書こう
3
この作品は、だれのどんな困りごとや「こうなったらいいな」から生まれたのかな?
この作品を使った人に、どんな気持ちや変化を届けようとしていたかな?
「自分の作品にも取り入れたい!」と思った、しくみ・デザイン・動き・機能はどこかな?
3つ目の作品動画を見て、工夫を見つけよう!
VISION
ビジョン
PRODUCT
プロダクト
PRESENTATION
プレゼンテーション
くふう
作品の良さを伝えるために、どんな工夫をしていた?
話し方・スライドの流れ・見せ方で「自分もやってみたい」と思ったことは?
エリア代表
」
「
北海道東北・関東・中部
近畿・中四国・九州沖縄
)
(
ここに作品名・作者名を書こう
※〇をつけよう
ワーク2:ファイナリスト作品の工夫を見つけよう
19
自分の作品をもっとよくするアイデアを考えよう
ワーク3
20
ここに書こう
ここに書こう
ここに書こう
ここに書こう
ここに書こう
ここに書こう
見つけたヒントで、自分の作品をさらによくしよう
VISION
PRODUCT
PRESENTATION
わたしの
もっとよくするアイデア
自分の作品は、だれのどんな「困った」や「こうなったらいいな」にこたえたい?
そのために、遊び・しくみ・機能をどうよくできそう?
作品の良さを、どんな順番・見せ方にすると伝わりやすい?
自分の作品で、だれにどんな気持ちや変化を届けたいか考えよう!
ファイナリスト作品のヒントを使って、もっとよくできそうなところはあるかな?
初めて見る人にも伝わるように、どんな見せ方をしたいかな?
ワーク3:自分の作品をもっとよくするアイデアを考えよう
ビジョン
プロダクト
プレゼンテーション
いまの
作品・アイデア
よくできたね!!今日見つけたヒントを使って、
きみの作品をもっとよくしていこう!
▶︎