1 of 55

1. nodarbība pamatskolai

«KAS IR SOCIĀLĀ UZŅĒMĒJDARBĪBA?»

Mācību un metodiskie materiāli pedagogiem par sociālo uzņēmējdarbību ​

2 of 55

Kas ir sociālā uzņēmējdarbība?

Mērķis: Pētot daudzveidīgas sociālās problēmas, noskaidro sociālās uzņēmējdarbības jēdzienu un pamato, kāpēc sociālā uzņēmējdarbība ir sociāli atbildīga rīcība.

Sasniedzamie rezultāti:

    • Zina jēdzienu nozīmi: sociāli atbildīga rīcība, sociālā problēma, sociālā uzņēmējdarbība.
    • Prot atpazīt sociālas problēmas pēc skolotāja dotajiem kritērijiem.
    • Saskata sociālās uzņēmējdarbības piemēros risinātās sociālās problēmas.
    • Izsaka viedokli par skolēnu iespējām sociālajā uzņēmējdarbībā.

3 of 55

vajadzīga palīdzība

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @geoimages via Canva.com

viss ir skaidrs

4 of 55

1. uzdevums darba lapā

Padomā un uzraksti vienu problēmu savā apkārtnē un vienu pasaulē!

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @ddaranee via Canva.com

5 of 55

Viedokļu apmaiņa

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @victoruler via Canva.com

6 of 55

2. uzdevums darba lapā

Kā, tavuprāt, problēmas ir vieglāk risināt: individuāli vai kopā?

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @ddaranee via Canva.com

7 of 55

Aktivitāte

Paceliet roku un parādiet  attiecīgi tādu pirkstu skaitu, kādu norādījāt savā darba lapā 2. uzdevumā.

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @sparklestroke via Canva.com

8 of 55

Photo by David Ramos/Getty Images

Lionels Mesi:

“Nevienlīdzība ir viena no mūsu sabiedrības lielākajām problēmām, un mums ir jācīnās, lai to novērstu pēc iespējas ātrāk.”

9 of 55

Sociālā problēma

Sociālā problēma ir sabiedrībā pastāvoša situācija vai parādība, kas rada negatīvas sekas lielam cilvēku skaitam un prasa kolektīvu rīcību tās risināšanai.

10 of 55

Vai šī ir sociālā problēma?

Ir skolas, kurās skolēni bieži izmanto viedtālruņus mācību laikā personīgām interesēm un tādējādi viņiem ir grūtības mācīties.

  1. Vai problēma attiecas uz daudziem skolēniem?
  2. Vai grūtības mācīties izraisa pozitīvas vai negatīvas sajūtas?
  3. Vai tā ir viegli risināma problēma?
  4. Vai tā ir sabiedrībā apspriesta problēma?

11 of 55

Kritēriji, kā noteikt sociālu problēmu (1)

  • Skar daudzus cilvēkus: Tāpat kā tad, ja skolā ir problēma, kas ietekmē visu klasi vai pat visu skolu, sociālā problēma skar daudzus cilvēkus sabiedrībā.
  • Rada sliktu pašsajūtu: Ja problēma skolā liek bērniem justies skumjiem, dusmīgiem vai nobijušiem, tad arī sociālā problēma liek daudziem cilvēkiem justies slikti.

12 of 55

Kritēriji, kā noteikt sociālu problēmu (2)

  • Ir grūti atrisināma: Ja problēmu skolā nevar atrisināt viens bērns vai skolotājs, bet ir nepieciešama visas klases vai skolas palīdzība, tad arī sociālo problēmu nevar atrisināt viens cilvēks, bet ir nepieciešams daudzu cilvēku un, iespējams, pat valdības atbalsts.
  • Cilvēki par to runā: Ja skolā visi runā par kādu problēmu, tad tā ir svarīga problēma. Tāpat arī, ja sabiedrībā daudzi cilvēki runā par kādu problēmu, tad tā, iespējams, ir sociāla problēma.

13 of 55

Aktivitāte

Novērtē savas 1.DL 1.uzdevumā uzrakstītās problēmas, pieliekot pie katras uzrakstītās problēmas burtu:

I, ja tā ir individuāla,

S, ja tā ir kopīga problēma,

?, ja grūti noteikt.

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @sparklestroke via Canva.com

14 of 55

Aktivitāte — darbs grupās

  1. Aplūkojiet attēlu!
  2. Izlasiet situācijas aprakstu!
  3. Pārrunājiet un vienojieties, kāda sociāla problēma ir aprakstīta!
  4. Uzrakstiet problēmu!
  5. Izmantojiet sociālās problēmas noteikšanas kritērijus!
  6. Pamatojiet, ka jūsu noteiktā problēma ir sociālā problēma!
  7. Sagatavojieties prezentēšanai!

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @pixabay via Canva.com

15 of 55

3. uzdevums darba lapā

  1. Grupas secīgi prezentē problēmas.
  2. Klausoties prezentācijas, pieraksti visas grupu nosauktās sociālās problēmas!

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @ddaranee via Canva.com

16 of 55

A situācija

Pilsētas centrs, vēls vakars. Kāds 12 gadīgs puisis, slēpjoties no aukstā vēja, sēž zem tilta, viņa drēbes ir netīras un saplēstas. Zēns jau vairākas dienas dzīvo uz ielas, viņš aizbēdzis no mājām. Mājās vecāki ir vardarbīgi viens pret otru un arī pret viņu. Viņš slēpjas no policijas, jo baidās, ka viņu atradīs un aizvedīs atpakaļ uz mājām. Puisim tuvojas pusaudžu bariņš un aicina pievienoties. Daļai no pusaudžiem vecāki pa naktīm strādā, tāpēc neviens pat nezina, ka viņi klaiņo. Kāds cits ir uz ielas, jo mājās tiek lietots alkohols, bet kāds tāpēc, lai ietu līdzi draugiem, jo tas šķiet jautri. Visi kopīgi prāto, kur dabūt ēdienu. Kāds norāda uz āboliem dārzā aiz privātmājas žoga. Atskan policijas sirēna, un katrs no viņiem aizskrien savā virzienā.

17 of 55

B situācija

Arvien jaunākā vecumā bērniem ir pieejamas dažādas viedierīces. Tajās pavadītais laiks kļūst ilgāks un ilgāks. Tehnoloģijas tiek izmantotas saziņai pat tad, ja sarunas biedrs atrodas blakus. Bērni pavada lielāko daļu sava brīvā laika pie viedierīcēm – spēlējot spēles, skatoties video vai sarakstoties ar draugiem. Viņi iet gulēt ļoti vēlu, un to sekmes skolā bieži vien ir pasliktinājušās.

Vecāki ir noraizējušies. Viņi redz, ka bērni kļūst aizvien noslēgtāki un viegli aizkaitināmi, ja viņiem liedz piekļuvi viedierīcēm. Pat, ja nosaka ierobežojumus, daudzi bērni atrod veidu, kā tos apiet. Iegrimšana virtuālajā pasaulē ir tik liela, ka bērni nepamana, kas notiek apkārt, dažreiz pat aizmirstot paēst.

18 of 55

C situācija

Cilvēks ratiņkrēslā piebrauc pie tuvākā veikala. Diemžēl pie ieejas ir vairāki augsti pakāpieni, un tamdēļ veikalā cilvēks ar ratiņkrēslu nevar iekļūt. Viņš apskatās apkārt, vai nav cita ieeja, piemēram, uzbrauktuve cilvēkiem ar invaliditāti. Taču tādas nav. Cilvēks ir vīlies un dusmīgs. Atliek doties uz citu veikalu, kas atrodas daudz tālāk. Šāda situācija atkārtojas daudzās vietās. Bankās, bibliotēkās, pat dažās valsts iestādēs cilvēki ar kustību traucējumiem saskaras ar  šķēršļiem, kas viņiem traucē brīvi pārvietoties un iekļūt ēkās. Tas liedz daudziem cilvēkiem pilnvērtīgi iekļauties sabiedrībā.

19 of 55

D situācija

Saltajā naktī zem tilta sēž  vīrietis. Viņam ir netīra seja, drēbes ir izdilušas. Vīrietis palicis bez mājām un uz ielas nokļuvis jau pirms vairākiem mēnešiem. Viņš zaudēja darbu un nevarēja samaksāt par dzīves vietu. Vairākkārt jau mēģinājis atrast jaunu darbu, taču bez panākumiem. Vīrietis jūtas vientuļš un atstumts. Viņam nav neviena, pie kā vērsties pēc palīdzības, un viņš baidās no  policijas. Lielākā daļa garāmgājēju  cenšas viņu ignorēt. Daži paskatās ar žēlumu, bet neviens neapstājas, lai palīdzētu. Vīrietis saticis arī citus bezpajumtniekus, kas bieži tiek apzagti vai izmesti no saviem patvērumiem parkos, kāpņu telpās. Ne visiem ir vieta patversmēs.

20 of 55

E situācija

Vīrietis, kurš pēc nelaimes gadījuma ir zaudējis redzi, arvien retāk dodas pastaigās. Viņš jūtas nomākts un izolēts. Cilvēkam ar redzes traucējumiem ir grūti atrast jaunu darbu un socializēties ar citiem cilvēkiem. Viņš  ar skumjām atceras laiku, kad varēja strādāt un aktīvi ceļot. Kad vīrietis vēlas doties pastaigā, viņam nepieciešama palīdzība, bet tikai daži cilvēki ir gatavi palīdzēt šķērsot ielu. Dažreiz viņam ilgi jāgaida, kamēr kāds ierauga viņa pacelto balto spieķi. (Pacelts baltais spieķis parasti tiek uzskatīts par signālu, ka neredzīgais vai vājredzīgais cilvēks vēlas šķērsot ielu)

21 of 55

F situācija

Daudzbērnu ģimenes māmiņa gandrīz gadu nevar atrast patstāvīgu darbu ar stabiliem ienākumiem ģimenes budžetam. Jau trešajā darba vietā viņa tiek atbrīvota no darba pārbaudes laikā (parasti darba vietās pārbaudes laiks ir 1—3 mēneši), jo bērnu slimošanas dēļ māmiņa ir spiesta bieži kavēt darbu. Lai rūpētos par ģimeni, bērnu tēvs strādā vairākās darba vietās, bet ar to nepietiek visiem ģimenes tēriņiem. Vecvecāki nevar palīdzēt, jo līdz pensijas vecuma sasniegšanai arī viņiem ir jāstrādā un jānodrošina sev iztika. Māmiņai ļoti patīk pavadīt laiku ar saviem bērniem, bet viņa vēlas arī strādāt. Vislabāk viņa vēlētos strādāt savā profesijā.

22 of 55

4. uzdevums darba lapā

  1. Klausies prezentāciju un, piedaloties viedokļu apmaiņā, izpildi 1.DL 4.uzdevumu.
  2. Secini, kuras no iepriekš grupā noteiktajām sociālajām problēmām ir aktuālas pasaulē un kuras Latvijā!

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @ddaranee via Canva.com

23 of 55

Sociālās problēmas pasaulē un Latvijā

24 of 55

Sociālo problēmu piemēri (1)

Naida runa un diskriminācija — jebkura runa vai izpausme, kas veicina vai kūda uz naidu, diskrimināciju vai vardarbību pret konkrētu grupu vai indivīdu. Daudzas personas un grupas saskaras ar diskrimināciju, uzmākšanos un vardarbību viņu rases, etniskās piederības, reliģijas, dzimuma identitātes un citu faktoru dēļ.

25 of 55

Sociālo problēmu piemēri (2)

Bailes palaist kaut ko garām (FOMO) — sociālo mediju platformas, piemēram, Facebook, Instagram un TikTok, ir ļāvušas cilvēkiem vieglāk nekā jebkad agrāk sazināties ar saviem draugiem un vienaudžiem, kā arī redzēt, ko viņi dara un kopīgot informāciju reāllaikā. Tomēr šī pastāvīgā saskarsme ar citu cilvēku dzīvi var izraisīt arī ārkārtēju nepietiekamības sajūtu, trauksmi un stresu, jo indivīdi salīdzina sevi ar citiem un uztraucas, ka viņi zaudē svarīgu pieredzi.

26 of 55

Sociālo problēmu piemēri (3)

Pilsētu pārapdzīvotība — lielās pilsētas strauji izplešas, rezultātā samazinot laukus un mežus. Automašīnu kļūst vairāk un no tā izrietošie satiksmes sastrēgumi pieaug. Arvien vairāk cilvēkiem pārceļoties uz dzīvi pilsētā, vide kļūst skaļāka, netīrāka un palielinās gaisa piesārņojums.

27 of 55

Sociālo problēmu piemēri (4)

Dzimumu diskriminācija — joprojām ir profesijas, kurās pārsvarā pieņem darbā vīriešus un tādas, kurās strādā tikai sievietes. Vadošos amatus parasti piedāvā vīriešiem, toties māmiņas ar bērniem nevar atrast darbu. Dzimumu diskriminācija ir sens sociālās problēmas piemērs, katru dienu tiek pieliktas milzīgas pūles, lai veicinātu dzimumu līdztiesību un dotu sievietēm un meitenēm iespējas pilnvērtīgi piedalīties sociālajā, ekonomiskajā un politiskajā dzīvē.

28 of 55

Sociālo problēmu piemēri (5)

Bezpajumtniecība — nozīmē, ka cilvēkam nav pastāvīgas dzīvesvietas. Tas var ietvert dzīvošanu uz ielas, pagaidu patversmēs vai citās nepiemērotās vietās. Bezpajumtniekiem bieži trūkst pamata vajadzību, piemēram, pārtikas, apģērba, higiēnas un medicīniskās aprūpes. Viņi ir pakļauti dažādiem riskiem, tostarp vardarbībai, slimībām un sociālajai atstumtībai.

29 of 55

Sociālo problēmu piemēri (6)

Negatīva vienaudžu ietekme — tā bieži vien var izraisīt riskantu vai neveselīgu uzvedību, piemēram, klaiņošanu, narkotiku un alkohola lietošanu, smēķēšanu vai citas bīstamas un riskantas darbības. Tā var ietekmēt gan indivīda domas, gan jūtas, gan uzvedību. Tomēr jāatceras, ka vienaudžu spiedienam var būt arī pozitīva ietekme.

30 of 55

Sociālo problēmu piemēri (7)

Mentālās veselības izaicinājumi — mentālā veselība ir tikpat svarīga kā fiziskā veselība. Tā ietekmē mūsu domas, emocijas, uzvedību un spēju veidot attiecības. Mūsdienās arvien vairāk cilvēku saskaras ar mentālās veselības problēmām. Viena no izplatītākajām ir depresija — nopietna slimība, kas var ietekmēt visas dzīves jomas. Problēmu saasina tas, ka cilvēki laikus nevēršas pēc palīdzības.

31 of 55

Sociālo problēmu piemēri (8)

Klimata pārmaiņas neapšaubāmi ir viena no lielākajām sociālajām problēmām, ar ko šodien saskaras mūsdienu pasaule. Klimata pārmaiņas ir viena no top 10 galvenajām globālajām sociālajām problēmām. Klimats un tā pārmaiņas ietekmē cilvēkus un ekosistēmas visā pasaulē. Neparedzamas pārmaiņas var nodarīt nopietnu kaitējumu mūsu planētai un nākamajām paaudzēm.

32 of 55

Galvenie ES izaicinājumi

33 of 55

Viedokļu apmaiņa par situāciju Latvijā

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @victoruler via Canva.com

34 of 55

Sociāli atbildīga rīcība (1)

Sociāli atbildīga rīcība ir kā būt īstam draugam ne tikai saviem tuvākajiem, bet arī visai pasaulei apkārt.

Tā ir apzināta rīcība, cenšoties veicināt sabiedrībā pozitīvas pārmaiņas un mazināt negatīvās sekas, lai katrs cilvēks tiktu novērtēts ilgtermiņā kā vērtība.

Tas nozīmē domāt par to, kā mūsu rīcība ietekmē citus cilvēkus, dzīvniekus un dabu, un censties darīt labu.

35 of 55

Sociāli atbildīga rīcība (2)

Piemēram, sociāli atbildīgu rīcību ievēro:

  • Skolēns, kurš palīdz savam klasesbiedram, kurš nesaprot mācību vielu.
  • Bērns, kurš aizstāv citus bērnus, ja viņus kāds apsmej.
  • Cilvēks, kurš šķiro atkritumus un taupa elektrību, lai saudzētu dabu.
  • Uzņēmums, kurš ražo preces, nekaitējot videi un maksājot saviem darbiniekiem godīgu algu.
  • Valdība, kura pieņem lēmumus, domājot par visu sabiedrības labumu.

Sociāli atbildīga rīcība ir tad, kad mēs cenšamies darīt to, kas ir pareizi un labi ne tikai mums pašiem, bet arī citiem un visai planētai.

36 of 55

Uzraksti idejas, kā, tavuprāt, sociāli atbildīgi var rīkoties dotajā situācijā!

5. uzdevums darba lapā

Situācija

Ideja,

ko varu darīt es

Ideja,

ko var darīt uzņēmēji

Tā kā daudzi iedzīvotāji iepērkas internetā, tad preču piegādei tiek izmantots daudz kartona un plastikāta izstrādājumu. Pēc saņemšanas iepakojums paliek kā atkritumi.

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @ddaranee via Canva.com

37 of 55

Sociālā uzņēmējdarbība (1)

UZŅĒMĒJDARBĪBA

SOCIĀLĀ PROBLĒMA

SOCIĀLĀ UZŅĒMĒJDARBĪBA

PEĻŅA

SOCIĀLI ATBILDĪGA RĪCĪBA

38 of 55

Sociālā uzņēmējdarbība (2)

Sociālā uzņēmējdarbība ir uzņēmējdarbība, kas risina sociālās problēmas.

“Sociālā uzņēmējdarbība ir preču ražošana un pakalpojumu sniegšana ar vēlmi radīt sociālo ietekmi, izmantojot biznesa metodes.

Sociālās uzņēmējdarbības mērķis ir risināt kādu sociālu problēmu vai radīt labumu plašākai sabiedrībai, atsakoties no maksimālas peļņas gūšanas uzņēmējam personīgi.”

Avots2: LSUA, [b.g.]

39 of 55

Sociālās uzņēmējdarbības piemēri (1)

Avoti3: LSUA, 2024 un Visi var, [b.g.].

“Visi Var” nodarbina personas ar invaliditāti, viņu tuviniekus un cilvēkus no sociāli mazaizsargātām grupām. Uzņēmuma darbnīcās saražoto pārdod labdarības veikalā, gūtos ienākumus novirzot dažādu labdarības projektu īstenošanā, sociālā atbalsta sniegšanā, kā arī nepieciešamā aprīkojuma iegādei, lai radītu jaunas darba vietas.

Peļņa tiek gūta no mērķgrupas radīto rokdarbu un labdarības preču pārdošanas veikalā un izbraukuma tirdziņos.

40 of 55

Sociālās uzņēmējdarbības piemēri (2)

Avots4: Sensorium, [b.g.]

Peļņa tiek gūta piedāvājot (pārdodot) interaktīvus piedzīvojumus tumsā neredzīgu gidu pavadībā, piemēram: ekskursijas, apmācības, meistarklases, koncerti, izrādes tumsā, speciālās programmas skolām u.c.

“SENSORIUM” sociālie mērķi ir lauzt stereotipus un socializēt cilvēkus ar īpašām vajadzībām, nodarbināt cilvēkus ar redzes traucējumiem un nojaukt komunikācijas barjeras starp veseliem cilvēkiem un cilvēkiem ar īpašām vajadzībām.

41 of 55

Sociālās uzņēmējdarbības piemēri (3)

Avots5: Dabas zirgi mājaslapa, [b.g.] un video (2020)

"Dabas zirgi" ir pirmais sociālais uzņēmums Latvijā, kas rūpējas par zirgu aizsardzību, uzņēmums vēlas risināt zirgu labturības jautājumus Latvijā un pasaulē.

Peļņa tiek gūta piedāvājot: apmācības par zirgu mentālo un fizisko labbūtību; ekskursijas; pastaigas ar zirgu (kur zirgs tiek vests pie rokas); izjādes ar zirgiem; teritorijas nomu, dažādas aktivitātes, meistarklases privātiem un korporatīviem pasākumiem, kā arī lai lieliski pavadītu laiku meža ielokā.

42 of 55

Sociālās uzņēmējdarbības piemēri (4)

Avoti6: Ramala, [b.g.] un LSUA, 2024.

Radošā maizes laboratorija „RaMaLa” sniedz inovatīvu sociālās rehabilitācijas pakalpojumu – maizes terapiju, kas palīdz vardarbībā cietušajiem un cilvēkiem ar īpašām vajadzībām.

Peļņa tiek gūta no kafejnīcas darbības, nodarbībām un izklaides pasākumiem.

43 of 55

Sociālās uzņēmējdarbības piemēri (5)

Zvanu centrs „Sonido” nodrošina daudzveidīgus zvanu centra pakalpojumus jebkuras nozares biznesam, nodarbinot cilvēkus no sociālās atstumtības riska grupas. No peļņas tiek finansēts arī sociālais projekts “Parunāsim” – tālrunis vientulības kliedēšanai tiem, kuri jūtas vientuļi un vēlas parunāties. Zvanus pieņem latviešu, krievu, angļu un arī zīmju valodā.

Peļņa tiek gūta no maksas zvana numura 1189 ienākošo zvanu servisa, kas ietver dažādu nolūku virtuālo sekretāru pakalpojumus, tostarp atsauksmju tālruni, sūdzību pieņemšanu un klientu atbalstu.

Avoti7: Sonido, [b.g.] un LSUA, (2024)

44 of 55

Sociālās uzņēmējdarbības piemēri (6)

“Dzīves oāze” organizē atbalstu dienas centrā senioriem; grupu dzīvoklī palīdz personām ar garīga rakstura traucējumiem sagatavoties dzīvei; sniedz atbalstu tēviem šķiršanās laikā, palīdz iemācīties, kā organizēt laiku, sadarbību ar bērna māti un kā saglabāt attiecības ar bērnu.

Avoti8: Dzīves oāze, [b.g.] un LSUA, 2024.

Peļņa tiek gūta sniedzot tādus pakalpojumu kā grupu dzīvoklis personām ar garīga rakstura traucējumiem, dienas aprūpes centrs personām ar demenci, ģimenes asistenta pakalpojumi, tēvu atbalsta grupas.

45 of 55

Sociālās uzņēmējdarbības piemēri pasaulē (1)

Greyston Bakery - Ziemeļamerika

Risina sociālās iekļaušanas problēmas ASV Jonkersā, Ņujorkā, kur maiznīca nodarbina cilvēkus ar dažādām grūtībām, tostarp ar bijušos ieslodzītos un bezpajumtniekus, palīdzot viņiem atgriezties darba tirgū un uzlabot savu dzīvi.

Avots9: Greyston shop, [b.g.].

Peļņu gūst, pārdodot dažādus braunijus un konditorejas izstrādājumus vegāniem.

46 of 55

Sociālās uzņēmējdarbības piemēri pasaulē (2)

Sanergy Collaborative - Āfrika

Cenšas atrisināt sanitārijas krīzi Nairobi (Kenija), piedāvājot visiem iedzīvotājiem pieejamas tualetes, lai nodrošinātu drošu atkritumu savākšanu, lai viņu atkritumi nenonāktu viņu vidē, jo šis piesārņojums katru gadu nogalina daudz cilvēku, iznīcina ūdensapgādes sistēmas un vidi, kā arī palēnina ekonomikas izaugsmi par 1-3%.

Avots10: Sanergy, [b.g.]

Peļņu gūst, pārdodot saliekamās tualetes vietējiem uzņēmējiem, kuri var nopelnīt, iekasējot maksu par lietotājiem, kā arī ražojam drošus produktus, piemēram, mēslojumu, degvielu un dzīvnieku barību un piedāvājam profesionālus atkritumu savākšanas pakalpojumus atkritumu izvešanai no kopienām.

47 of 55

Sociālās uzņēmējdarbības piemēri pasaulē (3)

Sungabha Nepal - Āzija

Veicina izglītības iespējas, nodrošinot no dažādām Nepālas vidēm 7 maznodrošinātas kopienas ar resursiem, sekmējot mācīšanās kultūru un dodot iespēju sievietēm un bērniem šajās kopienās pilnībā izmantot savu potenciālu.

Avots11: Sungabha Nepal, [b.g.].

Peļņu gūst organizējot Nepālas kultūras tūres, kulinārijas meistarklases, veikalā pārdotām sieviešu darinātajām precēm un personāla kafejnīcas UNICEF Dienvidāzijas reģionālajā birojā.

48 of 55

6. uzdevums darba lapā

No prezentācijas un/vai izdales materiāla kartītēm izvēlies 4 piemērus:

  • noraksti sociālā uzņēmuma nosaukumu,
  • padomā un pieraksti, kādu sociālo problēmu tas risina
  • izpēti un uzraksti, kā iegūst peļņu sociālo mērķu īstenošanai.

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @ddaranee via Canva.com

49 of 55

Aktivitāte — darbs grupās

  1. Pārskatiet sociālās uzņēmējdarbības piemērus!
  2. Seciniet, kuros no piemēriem tiek risināta jūsu grupā iepriekš apspriestā sociālā problēma!
  3. Pamatojiet savu secinājumu! Arī, ja nesaskatāt nevienu atbilstošu piemēru!
  4. Sagatavojieties prezentēšanai!
  5. Iepazīstiniet citas grupas ar savu viedokli!

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @pixabay via Canva.com

50 of 55

7. uzdevums darba lapā

  1. Izvērtē savu izpratni par sociālo uzņēmējdarbību!
  2. Raksti tabulā "X" atbilstoši savam viedoklim!

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @ddaranee via Canva.com

51 of 55

Aktivitāte

  1. Klasē pie sienām ir izvietoti uzraksti: "Jā", "Nē", "Šaubos".
  2. Secīgi tiks lasīti 7.uzdevuma apgalvojumi.
  3. Nostājies atbilstoši savam viedoklim!
  4. Klausies citu viedokļus! Tu drīksti mainīt savu viedokli un nostāties pie citas atbildes.
  5. Pēc aktivitātes, ja esi mainījis viedokli, veic izmaiņas arī darba lapā.

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @sparklestroke via Canva.com

52 of 55

Viedokļu apmaiņa

  1. Sociālā uzņēmējdarbība ir sociāli atbildīga rīcība.
  2. Skolēni var iesaistīties sociālā uzņēmējdarbībā.
  3. Sociālā uzņēmējdarbība valstij ir nozīmīga.

Dizainā izmantotie grafiskie elementi: @victoruler via Canva.com

53 of 55

Novērtēsim sasniegto! �Kas ir sociālā uzņēmējdarbība?

Mērķis: Pētot daudzveidīgas sociālās problēmas, noskaidro sociālās uzņēmējdarbības jēdzienu un pamato, kāpēc sociālā uzņēmējdarbība ir sociāli atbildīga rīcība.

Sasniedzamie rezultāti:

    • Zina jēdzienu nozīmi: sociāli atbildīga rīcība, sociālā problēma, sociālā uzņēmējdarbība.
    • Prot atpazīt sociālas problēmas pēc skolotāja dotajiem kritērijiem.
    • Saskata sociālās uzņēmējdarbības piemēros risinātās sociālās problēmas.
    • Izsaka viedokli par skolēnu iespējām sociālajā uzņēmējdarbībā.

54 of 55

Izmantoto avotu saraksts

Avots1: Ukenābele, EURANET PLUS (2021) Skaitļi un fakti: Sociālās nevienlīdzības problēma eiropiešus satrauc arvien vairāk. Tiešsaiste. Pieejams: https://www.lsm.lv/raksts/zinas/ekonomika/skaitli-un-fakti-socialas-nevienlidzibas-problema-eiropiesus-satrauc-arvien-vairak.a421632/

Avots2: LSUA [b.g.] Kas ir sociālā uzņēmējdarbība. Tiešsaiste. Pieejams: https://sua.lv/kas-ir-sociala-uznemejdarbiba/

Avoti3: LSUA (20240) Visi var. Tiešsaiste. Pieejams: https://sua.lv/visi-var/ un Visi var, [b.g.]. Visi var interneta mājaslapa. Tiešsaiste. Pieejams: https://visivar.lv

Avots4: Sensorium [b.g.] Sensorium mājaslapa. Tiešsaiste. Pieejams: https://www.sensorium.lv/

Avots5: Dabas zirgi [b.g.] Dabas zirgi mājaslapa. Tiešsaiste. Pieejams: https://www.dabaszirgi.lv/par-mums un Partnerība Daugavkrasts (2020) Sociālā uzņēmuma “Dabas zirgi” pieredzes stāsts (2020) Tiešsaiste. Pieejams: https://youtu.be/Y9MZ0bRjHpc

Avoti6: Ramala [b.g.] Ramala mājaslapa.Tiešsaiste. Pieejams: https://www.ramala.lv/ un LSUA (2024) RaMaLa

Tiešsaiste. Pieejams: https://sua.lv/ramala/

Avoti7: Sonido, [b.g.] Sonido mājaslapa. Tiešsaiste. Pieejams: https://www.sonido.lv/ un LSUA, (2024) Sonido. Tiešsaiste. Pieejams: https://sua.lv/sonido/

55 of 55

Izmantoto avotu saraksts

Avoti8: Dzīves oāze [b.g.] Dzīves oāze mājaslapa. Tiešsaiste. Pieejams: https://www.dzivesoaze.lv/par-mums/ un LSUA (2024) Tiešsaiste. Pieejams: https://sua.lv/dzives-oaze/

Avots9: Greyston shop [b.g.]. Greyston shop mājaslapa. Tiešsaiste. Pieejams: https://shop.greyston.org/

Avots10: Sanergy [b.g.] Sanergy mājaslapa. Tiešsaiste. Pieejams: https://www.sanergy.com/

Avots11: Sungabha Nepal, [b.g.]. Sungabha Nepal Online Shop. Tiešsaiste. Pieejams: https://www.sungabhanepal.org/about-us