1 of 16

MATA KULIAH INTI PPG

Kementerian Pendidikan �Dasar dan Menengah

PANDUAN SEMINAR PPG

2 of 16

November 2025

PANDUAN SEMINAR PPG

Kementerian Pendidikan �Dasar dan Menengah

3 of 16

Daftar Isi

1

Pendahuluan

Informasi Umum Mata Kuliah

2

1

Prosedur Pelaksanaan Seminar PPG

3

Peran dan Tanggung Jawab

4

Penilaian Seminar PPG

5

Lampiran

6

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

4 of 16

Informasi Umum Mata Kuliah

Rasional

Mata kuliah Seminar PPG berperan penting dalam membentuk guru profesional melalui penguatan kemampuan refleksi, yang membantu guru mengevaluasi dan meningkatkan pembelajaran, memahami kekuatan dan kelemahan diri, serta memetakan kebutuhan siswa untuk menciptakan pembelajaran yang lebih relevan dan efektif. Melalui kegiatan seperti mengidentifikasi visi pribadi, merefleksi pengalaman belajar tiap mata kuliah dan keseluruhan program, hingga menyusun karya inovasi pendidikan, calon guru dilatih untuk terus belajar dan berkembang. Dengan demikian, Seminar PPG diharapkan mampu melahirkan guru yang lebih kompeten, adaptif, inovatif, dan siap menghadapi tantangan dunia pendidikan.

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Seminar PPG ini membekali mahasiswa PPG tentang kebiasaan refleksi berbasis data dan menerapkan komunikasi efektif dalam menyampaikan pemikiran/argumen atau karya inovasi. Sifat mata kuliah ini adalah praktis yang memberikan pengalaman belajar berupa mengidentifikasi diri, merefleksi pengalaman belajar selama mengikuti Program PPG, menyusun karya inovasi pendidikan, dan kegiatan seminar. Penilaian dalam mata kuliah ini meliputi: portofolio digital, partisipasi, dan seminar

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

5 of 16

Informasi Umum Mata Kuliah

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

6 of 16

Pendahuluan

Guru merupakan pendidik profesional yang memegang peran kunci dalam keberhasilan pendidikan dan pembentukan generasi bangsa.

Kemampuan refleksi penting dimiliki guru untuk mengevaluasi diri, memahami kebutuhan siswa, dan terus menyempurnakan praktik pembelajaran.

Guru reflektif bersikap terbuka terhadap perubahan, tidak mudah puas, serta selalu berusaha mengembangkan praktik terbaik dalam pembelajaran.

Kompetensi refleksi perlu dilatih secara berkelanjutan melalui berbagai kegiatan PPG, sehingga calon guru memiliki paradigma positif tentang profesi guru.

Latar Belakang

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

7 of 16

Tujuan Seminar

Manfaat

Membekali keterampilan kepada mahasiswa PPG untuk melakukan refleksi dan menyusun karya inovasi secara logis, kritis, dan sistematis berdasarkan pengalaman pembelajaran selama mengikuti Program PPG.

Manfaat panduan Mata Kuliah Seminar PPG ini adalah menyediakan informasi yang jelas dan terstruktur, serta berguna untuk memberikan panduan praktis dalam menyelenggrakan kegiatan Seminar PPG.

Pendahuluan

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

8 of 16

Pertemuan Ke-	Kegiatan	Keterangan
1.	Mengidentifikasi Visi Pribadi dan Strategi Pencapaiannya	Tahap 1 Identifikasi Diri
2.	Refleksi MK Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai	Tahap 2 Refleksi Mata Kuliah Semester 1
3.	Refleksi MK Peserta Didik dan Pemahamannya
4.	Refleksi MK Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Dasar
5.	Refleksi MK PPL terbimbing
6	Refleksi MK Pola Pikir Bertumbuh
7.	Refleksi MK Selektif / Elektif
8.	Refleksi MK Pembelajaran Sosial Emosional	Tahap 3 Refleksi Mata Kuliah Semester 2
9.	Refleksi MK Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Lanjut
10.	Refleksi MK PPL Mandiri
11.	Refleksi MK Projek Kepemimpinan
12.	Refleksi MK Pilihan Selektif / Elektif
13	Refleksi Pengalaman Belajar selama PPG	Tahap 4 Refleksi Keseluruhan
14-15	Penyusunan Karya Inovasi Pendidikan	Tahap 5 Penyusunan Karya Inovasi Pendidikan
16.	Seminar PPG	Tahap 6 Seminar PPG

Tahapan Pelaksanaan Seminar PPG

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

9 of 16

Tahapan Refleksi Pengalaman Belajar

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

10 of 16

Mengisi jurnal refleksi setiap pertemuan.
Menyusun karya inovasi pendidikan.
Menyusun rencana tindak lanjut.
Mengunggah semua dokumen ke portofolio digital.
Menyajikan portofolio saat seminar.

Membimbing identifikasi diri.
Membimbing seluruh proses refleksi.
Menilai portofolio digital.
Membimbing pengembangan karya inovasi.
Menguji performa mahasiswa dalam seminar

Menguji pemahaman mahasiswa selama seminar.
Memberikan pertanyaan, kritik, dan saran.
Menilai kualitas refleksi, inovasi, dan presentasi.
Menilai rencana tindak lanjut mahasiswa.

Peran Dosen Pembimbing Seminar (DPS)

Peran Mahasiswa PPG

Peran dan Tanggung Jawab

Peran Dosen Nonpembimbing Seminar (DNS) dan Guru Nonguru Pamong (GNP)

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

11 of 16

Penilaian Seminar PPG

No.	Jenis Asesmen		Bobot (%)	CPMK yang dituju	Keterangan*
1.	Portofolio Digital	Identifikasi Diri	10%	1	LK 1 Rubrik Identifikasi Diri
		Refleksi Pengalaman Belajar Mata Kuliah Semester I dan II	20%	2	LK 2 Rubrik Refleksi Pengalaman Belajar setiap Mata Kuliah
		Refleksi Program PPG Secara Keseluruhan	15%	3	LK 3 Rubrik Refleksi Pengalaman Belajar selama mengikuti Program PPG
		Karya Inovasi Pendidikan	20%	4	LK 4 Rubrik Penyusunan Karya Inovatif Pendidikan
2	Seminar PPG		20%	3
3	Partisipasi		15%	3 dan 4

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

12 of 16

Lampiran

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

13 of 16

Lampiran

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

14 of 16

Lampiran

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

15 of 16

Lampiran

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

16 of 16

Terima

Kasih

Kementerian Pendidikan �Dasar dan Menengah

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi