ІНФОРМАЦІЙНИЙ ДАЙДЖЕСТ�« Цифрова компетентність вчителів під час викладання мистецьких дисциплін в умовах дистанційного навчання»
для вчителів мистецької освітньої галузі
НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА
ЦИФРОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ
- інформаційна грамотність та � медіаграмотність �- комунікація та співпраця�- створення цифрового контенту�- безпека та захист персональних даних�- навчання протягом життя
ЦИФРОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ
(характеристика)
Професійне залучення.��Цифрові ресурси.��Викладання й навчання.��Оцінювання.��Розширення можливостей учнів.��Сприяння цифровій компетентності учнів.�
ЦИФРОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ
сфери цифрової компетентності вчителів
Основи комп’ютерної грамотності.�Інформаційна та медіаграмотність. Вміння працювати з даними.�Створення цифрового контенту.�Комунікація і взаємодія у цифровому суспільстві.�Безпека у цифровому середовищі.�Вирішення технічних проблем. Навчання впродовж життя у цифровому суспільстві.
«Цифрограм» – національний тест на цифрову грамотність
Онлайн-платформа з цифрової грамотності «Дія. Цифрова освіта»
Лайфхаки для вчителів мистецької освітньої галузі
1. Нетрадиційні уроки, які підтримують інтерес в учнів та найкраще запам‘ятовуються.
2. Потреба у використанні дистанційних технологій в умовах сучасної школи. Аналіз та порівняння їх ефективності.
3. Компетентісний підхід, як обов‘язкова складова сучасного уроку.
Лайфхаки для вчителів мистецької освітньої галузі
-як зробити онлайн урок динамічним?
-перевернутий клас - як це працює?
- як гаджети можуть стати найкращими друзями вчителя мистецьких дисциплін?
Лайфхаки для вчителів мистецької освітньої галузі
1. Навчаємо інфо-медіаграмотності на уроках з мистецтва.
2. Кейс-уроки в 9-11 класах-одна із форм інтеграції предмета «Мистецтво» з іншими предметами.
3. Художньо-естетичний профіль навчання в 10-11-му класах: форми, методи, прийоми.
4. Результати для вчителя та учнів.
Лайфхаки для вчителів мистецької освітньої галузі
Слухачі дізнаються, як за допомогою цих програм можна провести дистанційний урок.
Лайфхаки для вчителів мистецької освітньої галузі
Інфо-медійна грамотність
Для вчителів образотворчого мистецтва:
проведення тематичних та авторських курсів щодо оволодіння
основами комп’ютерної графіки, веб-дизайну, вміння працювати з
програмами для створення колажів, плакатів, інфографіки тощо.
Для вчителів музичного мистецтва:
оволодіння грою на електронних музичних інструментах, набуття
практичних навичок щодо роботи зі звуковими редакторами й цифровими
програмами для аранжування музичних творів, запису нотного тексту.
Для вчителів інтегрованого курсу Мистецтво:
засвоєння технології й етапи роботи над створенням живописних
композицій, ліплення, аплікації, іграшок, розписів тощо створення
майстер-класів на основі сучасних веб-сервісів, мобільних
додатків і цифрових програм.