ЗВІТ
ВИХОВНА РОБОТА У ЛІЦЕЇ
ВИХОВНА РОБОТА ЛІЦЕЮ
ВИХОВНА РОБОТА ЛІЦЕЮ Є
ЦІЛІСНОЮ СИСТЕМОЮ, СПРЯМОВАНОЮ НА
ВСЕБІЧНИЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ,
ФОРМУВАННЯ ЙОГО ГРОМАДЯНСЬКОЇ СВІДОМОСТІ,
НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ,
МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ ТА ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
СИСТЕМА ВИХОВНОЇ РОБОТИ РЕАЛІЗУЄТЬСЯ ЧЕРЕЗ ПОЄДНАННЯ УРОЧНОЇ, ПОЗАУРОЧНОЇ ТА ПОЗАШКІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, ТІСНУ СПІВПРАЦЮ ПЕДАГОГІВ, УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ, БАТЬКІВСЬКОЇ ГРОМАДСЬКОСТІ ТА СОЦІАЛЬНИХ ПАРТНЕРІВ.
ОСОБЛИВА УВАГА ПРИДІЛЯЄТЬСЯ:
НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОМУ ВИХОВАННЮ
РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ
ФОРМУВАННЮ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ
УТВЕРДЖЕННЮ ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ
ПІДТРИМЦІ ВОЛОНТЕРСЬКИХ ІНІЦІАТИВ
MY ACTIVITY&ECT.
ФОРМУВАННЮ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ
Виховна система ліцею ґрунтується на принципах дитиноцентризму, партнерства, взаємоповаги та відповідальності. Усі виховні заходи спрямовані на створення сприятливого освітнього середовища, у якому кожен учень має можливість реалізувати свій потенціал, розвивати лідерські якості, соціальну активність та відповідальне ставлення до себе, родини, громади й держави.
ЗАВДЯКИ СИСТЕМНІЙ ТА ПОСЛІДОВНІЙ РОБОТІ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС У ЛІЦЕЇ ЗАБЕЗПЕЧУЄ ФОРМУВАННЯ СВІДОМИХ, АКТИВНИХ, ПАТРІОТИЧНО НАЛАШТОВАНИХ ГРОМАДЯН УКРАЇНИ, ЗДАТНИХ ДО САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ТА УСПІШНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ В СУЧАСНЕ СУСПІЛЬСТВО.
ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ СТАВЛЕНЬ У ВИХОВНІЙ РОБОТІ
— ЦЕ ПРОЦЕС ПЕРЕТВОРЕННЯ СУСПІЛЬНИХ МОРАЛЬНИХ НОРМ НА ОСОБИСТІ ПЕРЕКОНАННЯ. ВОНО ОХОПЛЮЄ СІМ БАЗОВИХ НАПРЯМІВ, ДЕ СТАВЛЕННЯ Є МІСТКОМ МІЖ ЗНАННЯМИ ТА ВЧИНКАМИ.
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ
усвідомлення себе як частини екосистеми.
ФОРМУЄМО ЧЕРЕЗ ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ
І СВІДОМЕ РОЗУМІННЯ ТОГО,
ЩО ЛЮДИНА Є НЕВІДДІЛЬНОЮ ЧАСТИНОЮ ДОВКІЛЛЯ.
ЦЕЙ ПРОЦЕС ПЕРЕТВОРЮЄ ПАСИВНЕ ЗНАННЯ
ПРО СВІТ НА ВНУТРІШНІ ПЕРЕКОНАННЯ ТА ДБАЙЛИВІ ДІЇ.
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ
усвідомлення себе як частини екосистеми.
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВА
повага до традицій, розвиток естетичного смаку
ФОРМУЄМО ГЛИБОКОЇ ПОВАГИ, РОЗУМІННЯ ТА АКТИВНУ УЧАСТІ У КУЛЬТУРНОМУ ЖИТТІ, ЩО ПОЧИНАЄТЬСЯ З УСВІДОМЛЕННЯ ВЛАСНОЇ ЦІННОСТІ, РОЗВИТКУ ЕСТЕТИЧНОГО СМАКУ, ЗНАННЯ ТА ЗБЕРЕЖЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СПАДЩИНИ,
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВА
повага до традицій, розвиток естетичного смаку
КОНЦЕРТ ДО ДНЯ МАТЕРІ ДЛЯ МАТЕРІВ ПОЛЕГЛИХ ГЕРОЇВ УКРАЇНИ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВА
повага до традицій, розвиток естетичного смаку
ДЕНЬ ВИШИВАНКИ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВА
повага до традицій, розвиток естетичного смаку
ФЕСТИВАЛЬ ТАЛАНТІВ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВА
повага до традицій, розвиток естетичного смаку
ФЕСТИВАЛЬ ТАЛАНТІВ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВА
повага до традицій, розвиток естетичного смаку
ПОСВЯТА В ЛІЦЕЇСТИ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ:
патріотизм, громадянська позиція
ПЛЕТІННЯ СІТОК ТА МАСКУВАЛЬНИХ КОСТЮМІВ
СВІДОМА ГРОМАДЯНСЬКА ПОЗИЦІЯ, ЩО ВИЯВЛЯЄТЬСЯ У ПАТРІОТИЗМІ, ПОВАЗІ ДО ЗАКОНІВ ТА АКТИВНІЙ УЧАСТІ В ЖИТТІ КРАЇНИ. ВОНО Є КЛЮЧОВИМ СКЛАДНИКОМ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ, ФОРМУЮЧИ ЗДАТНІСТЬ ЛЮДИНИ УСВІДОМЛЮВАТИ СВОЮ ПРИЧЕТНІСТЬ ДО ДОЛІ БАТЬКІВЩИНИ ТА ЗАХИЩАТИ ЇЇ ІНТЕРЕСИ.
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ:
патріотизм, громадянська позиція
ІНФОРМАЦІЙНО-МИСТЕЦЬКІ ЗАХОДИ, ПРИСВЯЧЕНІ ВИЗНАЧНИМ ТА ПАМ’ЯТНИМ ДАТАМ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ:
патріотизм, громадянська позиція
ІНФОРМАЦІЙНО-МИСТЕЦЬКІ ЗАХОДИ, ПРИСВЯЧЕНІ ВИЗНАЧНИМ ТА ПАМ’ЯТНИМ ДАТАМ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ:
патріотизм, громадянська позиція
МАЙСТЕРНЯ ОКОПНИХ СВІЧОК
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ:
патріотизм, громадянська позиція
АПТЕЧКА ДЛЯ ЗАХИСНИКА
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ:
патріотизм, громадянська позиція
ФЕСТИВАЛЬ КОЛЯДОК ТА ЩЕДРІВОК НА ДОПОМОГУ ЗСУ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ:
патріотизм, громадянська позиція
ЗБІР КОШТІВ НА ДОПОМОГУ ЗСУ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ:
патріотизм, громадянська позиція
ЗБІР КОШТІВ НА ДОПОМОГУ ЗСУ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ
ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ:
патріотизм, громадянська позиція
ПЕРЕМОЖЦІ МІСЬКОГО ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНОЇ ГРИ “СОКІЛ” (“ДЖУРА”)
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ:
турбота про здоров’я, саморозвиток
ПРОЄКТ “ВІЛЬНІ. СЛЬНІ. НЕЗЛАМНІ.”
— ЦЕ УСВІДОМЛЕННЯ СЕБЕ ЯК НАЙВИЩОЇ ЖИТТЄВОЇ ЦІННОСТІ, ВМІННЯ ПРИЙМАТИ СЕБЕ, ДБАТИ ПРО СВІЙ ФІЗИЧНИЙ І ДУХОВНИЙ РОЗВИТОК, А ТАКОЖ ЗДАТНІСТЬ ЗАХИЩАТИ ВЛАСНІ МЕЖІ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ:
турбота про здоров’я, саморозвиток
УЧАСНИКИ ТА ПЕРЕМОЖЦІ ЗМАГАНЬ “ПЛІЧ-О-ПЛІЧ”
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ:
турбота про здоров’я, саморозвиток
УРОКИ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ НА ДОРОЗІ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ:
турбота про здоров’я, саморозвиток
УРОКИ “ОБЕРЕЖНО МІНА!”
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ:
турбота про здоров’я, саморозвиток
УРОКИ З НАДАННЯ ПЕРШОЇ ДОМЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ:
турбота про здоров’я, саморозвиток
ДЕНЬ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ
відповідальність, розуміння цінності будь-якої професії
ЗНАЙОМСТВО З РІЗНИМИ ПРОФЕСІЯМИ
УСВІДОМЛЕННЯ ЇЇ ЯК ЖИТТЄВОЇ НЕОБХІДНОСТІ, ДЖЕРЕЛА САМОРОЗВИТКУ, ТВОРЧОСТІ ТА СУСПІЛЬНОГО БЛАГА. ВОНО ФОРМУЄ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ, ПРАЦЬОВИТІСТЬ, ІНІЦІАТИВНІСТЬ ТА ВМІННЯ ДОВОДИТИ РОЗПОЧАТУ СПРАВУ ДО КІНЦЯ.
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ
відповідальність, розуміння цінності будь-якої професії
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА ЗУСТРІЧ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ
відповідальність, розуміння цінності будь-якої професії
ЗАНЯТТЯ “ЯК ДОСЯГТИ УСПІХУ”
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ
відповідальність, розуміння цінності будь-якої професії
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА ЕКСКУРСІЯ
ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СІМ’Ї
ТА ГУМАННЯ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ
гуманність, толерантність, повага.
повага до батьків, сімейних цінностей
ОСНОВА ЖИТТЯ ЛЮДИНИ. ВОНА БУДУЄТЬСЯ НА ЛЮБОВІ, ПОВАЗІ, ВЗАЄМОРОЗУМІННІ ТА СПІЛЬНИХ ТРАДИЦІЯХ. РОДИНА ДАЄ НАМ БЕЗПЕКУ. ЦЕ МІСЦЕ, ДЕ МИ ВЧИМОСЯ БУТИ ДОБРИМИ ТА ЧЕСНИМИ.
СПРИЙНЯТТЯ КОЖНОЇ ОСОБИСТОСТІ ЯК НАЙВИЩОЇ ЖИТТЄВОЇ ЦІННОСТІ. ВОНО ПЕРЕДБАЧАЄ БЕЗУМОВНУ ПОВАГУ, ЕМПАТІЮ ТА ВИЗНАННЯ ПРАВА НА ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ. ЛЮДИНА ВИСТУПАЄ НЕ ІНСТРУМЕНТОМ ЧИ ЗАСОБОМ, А САМОЦІЛЛЮ.
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
ПСИХОЕМОЦІЙНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ
ФІЗИЧНА ТА ПРОСТОРОВА БЕЗПЕКА
ІНФОРМАЦІЙНА БЕЗПЕКА
Безпечне освітнє середовище — це сукупність умов у закладі освіти, які гарантують фізичну та психологічну безпеку, захищають від насильства, булінгу та надзвичайних ситуацій. Воно є базовою потребою для повноцінного навчання та гармонійного розвитку учнів.
Згідно із законодавством України, цей простір охоплює три ключові компоненти:
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
З УЧНЯМИ, БАТЬКАМИ ТА ПЕДАГОГАМИ БУЛО ПРОВЕДЕНО АНКЕТУВАННЯ ПРО ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ДУБЕНСЬКОГО ЛІЦЕЮ №8, ЯКЕ ДАЛО НАСТУПНІ РЕЗУЛЬТАТИ:
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
69 % дітей стверджують, що їм подобається перебувати у закладі
25 % - дуже подобається у закладі
Це становить 94 % опитаних учнів
51% дітей ідуть до школи охоче
14,3% в піднесеному стані
Це становить 65,3% опитаних батьків
26 % батьків відповіли, що їх діти не проявляють особливих емоцій
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Опираючись на відповіді 95 % учнів, робимо висновок, що дітям створені комфортні умови для навчання та перебування у закладі освіти
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Адаптація учнів до закладу освіти пройшла на високому рівні. 68% батьків стверджують, що проблем не виникло, 27, 2% - мали поодинокі проблеми
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Опираючись на відповіді учнів, можна стверджувати , що облаштування території та приміщень закладу у належному стані. Задовільняють здобувачів освіти в показниках чистоти, інтер’єрних та функціональних рішень.
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Переважна більшість учнів харчується у закладі освіти. За результатами опитування, можна зробити висновок, що учні та батьки задоволені якістю харчування та вважають їжу смачною та корисною.
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Учні ознайомлені з правилами поведінки учнів, які розміщенні у фойє ліцею та класних кімнатах.
Учні інформовані про правила охорони праці, пожежної безпеки та правила поведінки під час надзвичайних ситуацій
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Керівництво закладу та класні керівники систематично ознайомлюють батьків із правилами поведінки учасників освітнього процесу
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
У закладі створене безпечне освітнє середовище, адже 98% учнів за період навчання у закладі не потерпали від булінгу.
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
У закладі проводяться інформаційні та практичні заняття для формування навичок безпечного користування інтернетом.
ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ