ORACIONES COORDINADAS
Copulativas
Disyuntivas
Adversativas
Consecutivas
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COORDINADAS COPULATIVAS
*e es una variante fonética de y, no otro nexo
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Volvamos al ejemplo anterior:
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NEXOS COPULATIVOS
Corre que corre (que con valor copulativo tiene poco uso)
Tanto Víctor como Raquel son buenos nadadores (aquí tanto… como está uniendo sintagmas)
Entre mi hermano y yo limpiamos toda la casa en pocas horas (también este nexo discontinuo está uniendo sintagmas. En este caso y en el anterior, tenemos un sujeto coordinado)
…
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COORDINADAS DISYUNTIVAS
u es una variante fonética
¿Quieres patatas o carne? Escoge una cosa o la otra
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COORDINADAS DISYUNTIVAS
Aparte de la coordinación con o que hemos visto en la imagen anterior, existen también las disyuntivas distributivas y las explicativas, que en algunas gramáticas se consideran grupos diferentes.
Los domingos o iban a bañarse al río o bien hacían escalada
Ora grita sin razón, ora ríe como un loco
Tan pronto entras como sales como no apareces
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COORDINADAS DISYUNTIVAS
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COORDINADAS ADVERSATIVAS
Tengo leche, pero no café; No quiero café, sino té
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COORDINADAS ADVERSATIVAS
Las oraciones adversativas pueden ser restrictivas o excluyentes.
Es pobre, pero es feliz
A B
Los enunciados A y B están contraorientados, es decir, llevan a inferencias (conclusiones) distintas. La oración da por supuesto que quien es pobre no puede ser feliz. Es pobre lleva a la inferencia de que es infeliz. Así se produce la contraposición.
En las oraciones restrictivas, B anula la inferencia de A. El nexo de las restrictivas es pero.
En cambio, en las oraciones excluyentes, B anula A en lugar de la inferencia de A. Su nexo es sino (que). Otra diferencia fundamental es que en las adversativas excluyentes siempre hay una negación en A.
No he ido al banco, sino que he cancelado la tarjeta por teléfono
A B
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COORDINADAS ADVERSATIVAS
Me gustan las botas, aunque me quedan grandes; Me gustan las botas, pero me quedan grandes
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COORDINADAS CONSECUTIVAS
Conque ≠ con que Está nevando, conque no salgas Aquí tenemos dos oraciones coordinadas por el nexo “conque”
Me conformo con que me aprueben “Con que me aprueben” es un SP con función de complemento de régimen. “Con” es el enlace del SP y “que me aprueben” es una o. subordinada sustantiva con función de término del SP.
Esa es la piedra con que se tropezó Aquí “con que se tropezó” también es un SP, pero tiene la función de CN de “piedra”. “Con” es el enlace del SP y “que se tropezó” es una o. subord. de relativo y término del SP.
COORDINADAS CONSECUTIVAS
Freddy Mercury nació en 1946, por tanto, no pudo conocer a Cervantes → aquí tenemos dos oraciones yuxtapuestas.
Freddy Mercury nació en 1946 y, por tanto, no pudo conocer a Cervantes → en cambio, aquí hay dos oraciones coordinadas por el nexo copulativo “y”. Como vemos, el complemento oracional “por tanto” va entre comas.
*Aquí explico cómo reconocer un nexo: https://sintaxisymas.wordpress.com/2019/05/19/como-saber-si-lo-que-parece-un-nexo-realmente-lo-es/
Pienso, luego existo Ya me han arreglado el coche, de modo que podré ir a verte este viernes | Cancelaron su vuelo, de manera que no pudo acudir a la conferencia Se vieron inmersos en la tempestad, de suerte que la barca se anegó de agua |