1 of 34

المقاومة الكهربائية

RESISTANCE ELECTRIQUE

المادة :

العلوم الفيزيائية

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

2 of 34

تحتوي الدارة الكهربائية على موصلات أومية

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

3 of 34

    • دور الموصل الأومي.

تساؤلات:

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

  • العلاقة بين التوتر وشدة التيار المار في الموصل الأومي.
  • الاحتياطات اللازم اتخاذها لتفادي إتلاف الموصل الأومي.
    • مدلول ألوان حلقاته.

موصل أومي

4 of 34

النشاط الأول: مفهوم المقاومة

1- تجربة:

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

5 of 34

I1 = 0,80 mA

A

G

6 V

+

-

+

-

مولد للتيار المستمر

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

تبيانة التجربة:

6 of 34

موصل أومي

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

7 of 34

موصل أومي

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

I2 = 0,22 mA

A

G

6 V

+

-

+

-

تبيانة التجربة:

8 of 34

  • تنخفض شدة التيار الكهربائي المار في الدارة الكهربائية .

2- ملاحظة:

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

  • تنقص إضاءة المصباح .

9 of 34

3- استنتاج:

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

  • أدت إضافة الموصل الأومي على التوالي في الدارة إلى انخفاض

شدة التيار الكهربائي المار فيها .

10 of 34

4- خلاصة:

Résistance électrique)).

 و نرمز لها بالحرف R ووحدتها في النظام العالمي هي الأوم (Ohm)

  • تمثل المقاومة الكهربائية بـ  

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

  • الموصل الأومي ثنائي قطب يتميز بمقدار فيزيائي يسمى المقاومة الكهربائية

ونرمز للوحدة ب Ω

R

11 of 34

1- استعمال الأومتر (Ohmmètre)

متعدد القياسات

النشاط الثاني: قياس وتحديد مقاومة الموصل الأومي

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

12 of 34

كيفية الاستعمال:

  • ربط مربطي الموصل الأومي بمربطي بالأومتر ( COM و ( Ω
  • اختيار العيار المناسب.
  • قراءة مباشرة على شاشة الأومتر .

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

13 of 34

فيديو لمقاومة متغيرة (Rhéostat)

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

14 of 34

فيديو لتأثير المقاومة على شدة التيار

محاكاة تجربة : تأثير المقاومة على شدة التيار

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

15 of 34

2- تحديد المقاومة بإستعمال الترقيم العالمي للألوان:

كل لون حلقة للمقاومة يقابله رقم.

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

16 of 34

1-2 طريقة تحديد المقاومة:

  • توجد أربع حلقات ملونة ، تلاثة حلقات متقاربة تعطي قيمة المقاومة
  • توضع المقاومة الكهربائية بحيث تكون الحلقات المتقاربة على اليسار

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

و حلقة الدقة على اليمين

و واحدة منفردة تحدد دقة المقاومة .

انظر المحاكاة

(تحديد قيمة المقاومة)

17 of 34

نستعمل الترقيم العالمي لألوان المقاومة حيث كل لون يقابله رقم:

اللون

اسود

بني

أحمر

برتقالي

أصفر

أخضر

أزرق

بنفسجي

رمادي

أبيض

الرقم

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

18 of 34

أمثلة:

الرقم الأول

عدد الأصفار

الرقم الثاني

الدقة

R = 22 Ω

R = 10000 Ω

2

2

0

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

19 of 34

2-2 تطبيق:

حدد قيمة المقاومة Rالمميزة للموصلات الأومية التالية :

تحديد قيمة المقاومة: برنامج 1 للمساعدة

R1

R2

R3

برنامج 2 لتحديد قيمة المقاومة أو تحديد ألوان حلقاتها

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

20 of 34

ماهي العلاقة التي تربط بين شدة التيار و التوتر بين مربطي المقاومة الكهربائية ؟

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

النشاط الثالث: قانون أوم

21 of 34

R = 22 Ω

1- تجربة:

نضبط التوتر بين مربطي المقاومة ونقيس شدة التيار المار فيها

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

22 of 34

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

تبيانة التجربة:

انظر شريط الفيديو

(مميزات موصل أومي )

23 of 34

2- ندون النتائج في الجدول التالي :

التوتر (V) U 

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

شدة التيار I(A) 

0

0,023

0,045

0,068

0,092

0,114

0,136

U(V) / I(A)

​

22

22

22

22

22

22

3- استثمار النتائج :

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

24 of 34

0,5

-

-

-

-

-

-

0,1

0

1

-

1,5

2

2,5

3

3,5

-

-

-

0,15

0,05

التوتر U(v)

شدة التيار I(A)

تمثيل منحنى تغير التوتر U بدلالة شدة التيار I:

توظيف برنامج اكسل EXCEL لخط مميزة الموصل الأومي

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

.

.

.

.

.

.

-

-

0,5

0,025

السلم

25 of 34

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

إذن 

  • يمثل المقدار

قيمة المقاومة الكهربائية للموصل الأومي : R = 22 Ω

R =

U

I

= 22 V/A

U

I

انظر المحاكاة

(قانون أوم )

26 of 34

4- خلاصة:

قانون أوم

U = R x I

التوتر (V)

المقاومة (Ω)

شدة التيار (A)

عندما يمر تيار كهربائي شدته Iفي موصل أومي ذو مقاومة كهربائية R

فان التوتر U بين مربطي هو :

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

27 of 34

1- احسب مقاومة سليك مصباح كهربائي V - 250 mA ) 6 )  

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

تطبيقات قانون أوم

يشتغل بصفة عادية. 

I = 250 mA = 0,250 A

U = 6V

و

R =

U

I

R =

6V

0,250A

R = 24 Ω

U = R.I

28 of 34

2- طبق قانون أوم لحساب شدة التيار المار عبر موصل أومي

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

R = 120 Ω

U = 9V

و

I =

U

R

I =

9V

120 Ω

I = 0,075A = 75mA

I = 75mA

مقاومته R = 120Ω تحت توتر V9.  

U = R.I

29 of 34

لماذا يفضل استعمال أسلاك النحاس في التركيب الكهربائي بدل أسلاك الحديد ؟

1- مقاومة سلك من النحاس و سلك من الحديد :

نأخذ سلكين لهما نفس القطر mm0,4 ونفس الطولm 100.

حديد

نحاس

مادة السلك

​

​

المقاومة (Ω)

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

13,52

76,4

النشاط الرابع : العوامل المؤثرة على مقاومة سلك فلزي.

مقاومة النحاس أصغر من مقاومة الحديد

النحاس موصل كهربائي جيد من الحديد

30 of 34

2- تأثير الطول:

نأخذ سلكين  من نفس المادة (نحاس)، لهما نفس القطر mm 1,5 وطول مختلف :

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

3 m

4 cm

31 of 34

3m

0,04m

الطول m))

​

​

المقاومة (Ω)

تزداد قيمة مقاومة السلك كلما ازداد طوله L

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

0,2

0,3

32 of 34

3- تأثير القطر:

نأخذ سلكين  من نفس المادة (نحاس)، لهما نفس الطول m3 و قطر مختلف:

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

1,5 mm

2,5 mm

سلك نحاسي قطره 2,5 mm.

سلك نحاسي قطره 1,5 mm.

33 of 34

2,5

1,5

القطر mm))

​

​

المقاومة (Ω)

تنقص قيمة مقاومة السلك عندما يزداد قطره d

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

0,2

0,3

34 of 34

خلاصة عامة:

  • يتميز الموصل الأومي بمقاومة كهربائية R .

المادة :

المستوى :

الثانية ثانوي إعدادي

العلوم الفيزيائية

المقاومة الكهربائية

  • تعتبر الأسلاك الفلزية موصلات أومية تتغير مقاومتها حسب طبيعة
  • يحدد قانون أوم العلاقة بين شدة التيار والتوتر بين مربطي موصل

U = R.I

أومي مقاومة كهربائية :

مادتها و قطرها و طولها.