اللغة العربية
المستوى
الثالث
برنامج دعم التعلمات الأساس
المسار
1
لبنة حرف
الحصة 4/8
اليوم 1
اليوم 8
اليوم 4
اليوم 7
اليوم 6
اليوم 5
اليوم 3
اليوم 2
اليوم 9
اليوم 16
اليوم 12
اليوم 15
اليوم 14
اليوم 13
اليوم 11
اليوم 10
اليوم 17
اليوم 24
اليوم 20
اليوم 23
اليوم 22
اليوم 21
اليوم 19
اليوم 18
خاص بالأستاذ
الوسائط
ايقونات أخرى
توجيات الأستاذ
عمل ثنائي
تعيين تلميذ للاجابة
تتبع العمل الفردي
ألعاب
عمل في مجموعات
نمذجة
عرض فيديو
أنشطة على الكراسة
نشاط على الألواح
الأدوات المدرسية
تدبير السلوك
عمل فردي
افتتاح الحصة
أنشطة قرائية
أنشطة كتابية
اختتام الحصة
1
2
3
4
هيكلة الحصة
خاص بالأستاذ
خاص بالأستاذ
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
- كتابة حروف ومقاطع وكلمات تتضمن الحروف :ف- ق- ك - ن.
خاص بالأستاذ
افتتاح الحصة
سلوك اليوم: الأيقونات التوجيهية
قراءة الصورة: الحفلات والأعياد
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
سلوك اليوم:
التذكير بدلالات الأيقونات التوجيهية: ما مدلول الأيقونتين؟
سنتعرف اليوم على دلالات الأيقونات التي سنوظفها في دروسنا
عمل فردي
عمل في مجموعات
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
سلوك اليوم:
التذكير بدلالات الأيقونات التوجيهية: ماذا المطلوب مني عند ظهور هذه الأيقونة؟
سنتعرف اليوم على دلالات الأيقونات التي سنوظفها في دروسنا
عمل فردي
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
سنتعرف اليوم على دلالات الأيقونات التي سنوظفها في دروسنا
سلوك اليوم:
التذكير بدلالات الأيقونات التوجيهية: ماذا يقتضي العمل في مجموعات؟
عمل في مجموعات
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
انتبهوا؛ سأقوم بملاحظة الصورة، ثم أشير إلى عنصر جديد منها، وأعبر عنه بكلمة.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
الآن دوركم! كل واحد منكم سيعبر عن عنصر من عناصر الصورة بكلمة واحدة.
خاص بالأستاذ
أنشطة قرائية
قراءة حروف ومقاطع: ف/ق/ك/ن
بناء خرائط الحروف
شبكة الحروف
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
سنتعرف في درس القراءة لهذا اليوم على أربعة حروف: قراءة ورسما
ف - ق
ک - ن
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
استمعوا جيدا! ما هو الصوت/الحرف الأول من كلمة: كعك
تكتب الكلمة ويتم جرد الحرف مع حركته، بإشراك المتعلمين.
كَعْكـࣱ
كَـ
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
سنتعرف على حرف الكاف في جميع مواقعه في الكلمة: أول، وسط، آخر
كَعْـكـࣱ
كَـ/ـكٌـ
ــكـ
ـكـ
يَـكْـتُبُ
ديـكࣱـ
سِواكࣱـ
كـ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
يستمر الأستاذ بالطريقة نفسها مع باقي الحروف: استمعوا جيدا! ما هو الصوت/الحرف الأول من كلمة: فُطور
فُـطورࣱ
فُـ
فـ
ـفـ
ـف
ف
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
استمعوا جيدا! ما هو الصوت/الحرف الأول من كلمة: قفطان
قُفْطانࣱ
قُـ
قـ
ـقـ
ـق
ق
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
استمعوا جيدا! ما هو الصوت/الحرف الأول من كلمة: نفرح
نَفْرَحُ
نَـ
نـ
ـنـ
ـن
ن
ابحثوا عن كلمات بها الصوت المسموع
يعتبر متفوقا في النشاط كل ثنائي حصل على 6 كلمات صحيحة في الوقت المحدد
أبحث مع زميلي عن:
كلمتين تحتويان على حرف "ف"
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
كلمتين تحتويان على حرف "ك"
كلمتين تحتويان على حرف "ن"
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
سأنشئ خريطة حرف الكاف مع الحركات القصيرة، وأسمي كل مقطع، وأعطي كلمة تتضمن حرف الكاف.
كـ
كَـ
كِـ
كُـ
كَــعْكࣱ
كِـتابࣱ
كُـتُبࣱ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن دوركم، سنتمم ملء الخريطة مع الحركات الطويلة والتنوين بشكل جماعي
كـ
كَـ
كِـ
كُـ
كا
ـــكيـ
كو
ـكاً
ـكٍ
كٌـ
كَــعْكࣱ
كِـتابࣱ
كُـرسِيࣱّ
كاتِبࣱ
مَـكـيـدَةࣱ
سُكوتࣱ
مُمْسِكاً
عِراكٍـ
سُلوكـࣱ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
كـ
كَـ
كِـ
كُـ
كا
ـــكيـ
كو
ـكاً
ـكٍ
كٌـ
كَــعْكࣱ
كِـتابࣱ
كُـرسِيࣱّ
كاتِبࣱ
مَـكـيـدَةࣱ
سُكوتࣱ
مُمْسِكاً
عِراكٍـ
سُلوكـࣱ
سأقرأ خريطة الحرف: رددوا من ورائي جماعة
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
كـ
كَـ
كِـ
كُـ
كا
ـــكيـ
كو
ـكاً
ـكٍ
كٌـ
كَــعْكࣱ
كِـتابࣱ
كُـرسِيࣱّ
كاتِبࣱ
مَـكـيـدَةࣱ
سُكوتࣱ
مُمْسِكاً
عِراكٍـ
سُلوكـࣱ
الآن دوركم، ستقرأون بشكل ثنائي قراءة هامسة: أصحح لزميلي
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
كـ
كَـ
كِـ
كُـ
كا
ـــكيـ
كو
ـكاً
ـكٍ
كٌـ
كَــعْكࣱ
كِـتابࣱ
كُـرسِيࣱّ
كاتِبࣱ
مَـكـيـدَةࣱ
سُكوتࣱ
مُمْسِكاً
عِراكٍـ
سُلوكـࣱ
من يقرأ خريطة الحرف قراءة جهرية: يتناوب ثلاثة متعلمين على قراءة الخريطة
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الحرف
ـــــــَــــــ
ــــــِــــــ
ــــــُـــــ
ا
ــــيـــــ
ـــــو
اً
ــــــٍــــ
ـــࣱــ
الكلمة
الكلمة
الكلمة
الكلمة
الكلمة
الآن في مجموعات، كل مجموعة تنشئ خريطة أحد الحروف: ف، ق،ن
سأمر بين الصفوف لتقديم المساعدة لكم.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الحرف
ـــــــَــــــ
ــــــِــــــ
ــــــُـــــ
ا
ــــيـــــ
ـــــو
اً
ــــــٍــــ
ـــࣱــ
الكلمة
الكلمة
الكلمة
الكلمة
الكلمة
يتم عرض عمل المجموعات، مع التصحيح والتركيز على المتعثرين.
المجموعة الفائزة هي التي أنشأت الخريطة كاملة وبأكبر عدد من الكلمات.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
انتبهوا جيدا، سأقرأ لوحة الحروف والمقاطع التي رأيناها اليوم، وستقومون بقراءتها أيضا: القراءة في جميع الاتجاهات
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن دوركم، في ثنائيات كل متعلم يقرأ لزميله بالتناوب، صححوا الأخطاء بينكم. سأمر بين الصفوف
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
قراءات فردية بالتناوب، مع تغيير اتجاهات القراءة، وتصحيح الأخطاء
ألون/ أحيط شبكة الحروف (ف-ق- ك –ن) الخاصة بي :
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
3
أنشطة كتابية
اكتبوا الحروف المملاة على ألواحكم. يملي الأستاذ الحروف ويمر بين الصفوف لتقديم المساعدة خاصة للمتعثرين.
ن
ف
ق
ﻜ
خاص بالأستاذ
أنشطة كتابية
تركيب كلمات وقراءتها
نقل
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
3
أنشطة كتابية
لاحظوا المقاطع في النشاط 1 واقرأوها، ثم ركبوا منها خمس كلمات كما في المثال: فا/قَ: فاقَ.
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
3
أنشطة كتابية
عند إشارتي كل مجموعة تعرض عملها على الأخرى، ونناقش جماعة
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
3
أنشطة كتابية
لنصحح جماعة على السبورة.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
3
أنشطة كتابية
لاحظوا المقاطع في النشاط 2 واقرأوها، ثم أنجزوا النشاط. سأمر بين الصفوف
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
3
أنشطة كتابية
لنصحح جماعة على السبورة
ديكٌ
رَفْرَفَ
نارٌ
مَذاقٌ
نافِذَةٌ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
3
أنشطة كتابية
انتبهوا الآن، سأشرح لكم كيف نكتب المقاطع والكلمات في النشاط رقم3، وستفعلون مثلي
في منازلكم على الكراسة
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
3
أنشطة كتابية
لنتذكر الحروف التي رأيناها
حـ
ب
ر
ج
ت
ث
م
ل
ز
خ
ذ
د
ن
ف
ق
كـ
خاص بالأستاذ
اختتام الحصة
لعبة البطاقات المقلوبة
واجب منزلي
5
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
سنلعب الآن لعبة البطاقات المقلوبة باستخدام بطاقات الحروف التي درسناها اليوم.
5
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
يسمي اللاعب الحرف، وينطق كلمة تتضمن الحرف . ويتم التركيز على المتعثرين.
4
3
5
3
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
في منزلي سأقوم ب:
1- قراءة لوحة المقاطع النشاط 1 والبحث عن كلمات أخرى؛
- أكتب الكلمات الواردة في النشاط رقم3 على كراستي بخط جميل؛
في منازلكم، ستشتغلون على الكراسة الصفحة7، سأراقب عملكم بداية الحصة الموالية إن شاء الله.
4
5
3
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
أنهينا حصة اللغة العربية لهذا اليوم، شكرا لكم.
خاص بالأستاذ
تبصر الحصة:
يسجل الأستاذ ملاحظاته عن الحصة على المذكرة اليومية، ومدى تفاعل المتعلمين مع مجرياتها؛ ويسجل النسبة المئوية التي يقدرها لتحقق أهداف الحصة.