Reunió famílies

cicle mitjà i superior

Curs 23/24

​

​

​

Benvingudes al curs 23-24

​

​

RETORNANT cap a l'autosuficiència

RETORNANT a l'autosuficiència

Agrupaments cicle MITJÀ

• 2 cotutores

​

• 1 sol grup de 17 alumnes 3r i 4t (amb desdoblaments interns)

​

Agrupaments cicle superior

• 2 tutores

​

• 1 grup de 18 alumnes de 5è i 6è (amb desdoblaments interns)

​

exemple d’HORARI

Diapositiva 12: tasques a casa

QUÈ:

Treball basat en la metodologia dels projectes globalitzats (interacció de continguts de les diferents àrees d’aprenentatge usats de forma significativa, buscant la connexió amb els continguts del cicle).

​

COM:

• Investigacions en qualsevol format (digital, audiovisual, bibliogràfic, entrevistes, recerca d’evidències…)
• Anàlisis de dades, descobertes...
• Sortides, visites i tallers
• Treball en grups, individual, conjunt…
• Foment del diàleg i la reflexió crítica
• Productes finals: conferències, treballs, exposicions, videos, murals…
• torna

PROJECTE DE CURS

retornant a L’AUTOSUFICIÈNCIA

les mates: innovamat i reptes

​

• 2 sessions per fer Laboratori i plataforma (numeració i càlcul). 3 quaderns. 30 min. de plataforma
• Vídeos tutorials de com resoldre les operacions.
• 1 sessió de Reptes/jocs matemàtics (situacions d’aprenentatge o activitats més experimentals, basades en necessitats reals i/o de l’entorn): la resta de continguts
• 30 min. Racons de resolució de problemes

​

torna

​

​

​

​

​

​

reptes matemàtics

• 1 sessió d’1.5h de reptes matemàtics

(mesura, geometria, programació, estadística i atzar).

• Reptes més manipulatius i vivencials que ens portaran a comprendre millor aquests altres blocs de continguts. torna

​

​

​

​

​

​

anglès

• Immersió total
• Tallers artístics
• Science a CS (Missió Alba)
• English Day: 10 de maig
• Projectes ESEP/eTwinning (col·laboracions en xarxa amb altres escoles europees). Pendents de concretar.

​

​

torna

tertúlies literàries

Lectura setmanal de dues obres clàssiques, en català i castellà, amb l’objectiu de valorar, interpretar, compartir punts de vista … i aprendre a parlar sobre llibres.

Molt important la lectura i valoració a casa

CM: Lazarillo de Tormes i Magic d’Oz

CS: La volta al món en vuitanta dies i La Odissea

​

Si s’escau, el grup de CS, podrà tornar a participar en el premi Atrapallibres

torna

​

​

​

Educació física

• CM: dimarts i dimecres després del pati
• CS: dilluns i dijous a la tarda

​

• Aigua, samarreta, tovallola, mitjons antilliscants (per música)
• Bossa
• Vestidors

​

torna

tasques a casa

• Funcionals i segons les necessitats del moment.
• Atenció a la diversitat: tasques més personalitzades en cas de necessitat. Tenir en compte les recomanacions dels informes.
• Tertúlies literàries setmanal/quinzenal (opinió o valoració). Segon trimestre reprenem padrins lectors. �
• Agenda

​

• 6è Tasques “La típica” (Revista escolar)

sortides i tallers

MALETES PEDAGÒGIQUES

• Inici del projecte: Coves del Toll
• 2n trimestre: sortida cultural a la Farinera (Centre d’arts visuals de Vic)
• 3r trimestre: colònies al Camp d’aprenentatge de Juneda
• Altres sortides per l’entorn (a concretar)
• Teatre anglès: 10 de maig
• Cantània al Kursaal de Manresa (CS) última setmana de maig.
• Altres tallers que vagin sorgint al llarg del curs

​

• De l’hort a casa
• Enginyeria d’astronaus

Ús de xarxes socials i EINES digitals

• Amb l’alumnat no s’utilitzen les xarxes socials (l’instagram de l’escola és per ús dels adults)

​

• Eines digitals:

- Classroom, correu electrònic, drive, formularis, Canva... (per treballar en equip utilitzant documents compartits)

- El seu ús serà intern només per tasques escolars amb domini @sesmondolo.cat (que s’anul·la un cop acabada l’escolarització al centre).

- Un portàtil per alumne a partir de 3r (d’escola o del Departament)

​

• Objectius: treballar la competència digital tal i com estableix el currículum en base a la normativa del Departament concretada en el nostre Pla d’estratègia digital de centre.

Pas a l’institut

​

• IES MIQUEL BOSCH I JOVÉ (Artés): centre adscrit.

​

• IE BARNOLA (Avinyó) i altres centres

PREGUNTES

GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ