EXPAND ON MATH AT HOME//EXPANDIR LAS MATEMÁTICAS EN CASA
It’s important to wash your hands to keep them clean. Jesse likes to slowly count while she washes her hands. That lets her know that she spent enough time using soap and water.
Sometimes she counts to 20.
Sometimes she counts to 15, and then she counts to 5.
Sometimes she counts to 12, and then she counts to 8.
Es importante lavarse las manos para mantenerlas limpias. Jesse le gusta contar lentamente mientras se lava las manos. Eso le permite saber que pasó suficiente tiempo usando agua y jabón.
A veces cuenta hasta 20.
A veces cuenta hasta 15 y luego cuenta hasta 5.
A veces cuenta hasta 12 y luego cuenta hasta 8.
Use numbers, math words, objects, or pictures to show what is happening.
What do you notice? What do you wonder?
What math questions can you ask about this situation? Answer all the questions that you can!
Think about two numbers you can add together to make 20.
If you’re stuck, use a number rack. How can you move the beads on the rack to make 20 different ways? If helpful, you can also use the Number Rack app .
Think about counting to 10 and then counting 10 more. What happens if you change the first number to 11? What about 12? How does that change the other number you count to?
Feeling creative? Try skip-counting! You can count by 2s, 5s, or 10s while you wash your hands. Can you say the first 20 numbers in your skip-counting pattern?
Can you come up with a different way to count each time you wash your hands?
The next time you wash your hands, show someone how you’re counting. Use numbers and math words to explain your thinking.
Ask whether they have any other questions you can answer!
Use open ended prompts and tasks- Art! Tasks at home! Give them a problem, and have them find a solution. GIve them a weekly budget for groceries, have them figure out what you’re going to eat that week.
Use números, palabras matemáticas, objetos o dibujos para mostrar lo que está sucediendo.
¿Que notaste? ¿Qué te preguntas?
¿Qué preguntas de matemáticas puedes hacer sobre esta situación? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
Piensa en dos números que puedas sumar para formar 20.
Si está atascado, use un estante de números. ¿Cómo puedes mover las cuentas en la rejilla para hacer 20 formas diferentes? Si es útil, también puede utilizar la aplicación Number Rack.
Piense en contar hasta 10 y luego contar 10 más. ¿Qué sucede si cambia el primer número a 11? ¿Qué hay de 12? ¿Cómo cambia eso el otro número con el que cuentas?
¿Te sientes creativo? ¡Intente contar salteado! Puede contar de 2 en 2, de 5 a 10 mientras se lava las manos. ¿Puedes decir los primeros 20 números en tu patrón de conteo salteado?
¿Puede pensar en una forma diferente de contar cada vez que se lava las manos?
La próxima vez que se lave las manos, enséñele a alguien cómo está contando. Use números y palabras matemáticas para explicar su pensamiento.
¡Pregunte si tienen otras preguntas que pueda responder!
Utilice indicaciones y tareas abiertas: ¡Arte! Tareas en casa! Dales un problema y haz que encuentren una solución. Dales un presupuesto semanal para la compra, pídeles que averigüen lo que vas a comer esa semana.