Урок 125

НАШ ТЕАТР. �НА СЦЕНІ ҐРУФФАЛО

Електронний додаток до навчального посібника

“Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5

(авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

Вітаю на уроці мови!

Доброго дня!

Сьогодні в нас знову цікавий урок,

Сьогодні ми зробимо ще один крок

В країну збагачення й розвитку мови.

Хай всі володіють знаннями чудово!

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

Наш театр

С. 32 посібника

Перевтільтеся в персонажів казки

“Ґруф­фало” та підготуйте виставу.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

Словникова робота

• Хто такий персонаж?

Персонаж — це дійова особа художнього твору, тобто вигадана автором людина або істота, яку можна зустріти у казці, мультфільмі, книжці чи грі. �Він допомагає розповідати історії і робить їх цікавішими. Кожен персонаж має свої особливості, риси характеру. Вони можуть бути різними: смішними, добрими, злими, мудрими або навіть чарівними. �Уявіть улюбленого героя мультфільму, наприклад, Міккі Мауса або Ельзу �з “Крижаного серця”. Вони обидва є персонажами.

Правильна відповідь

• Яких персонажів ви знаєте?
• Чи є у вас улюблений персонаж? Який саме?
• Розкажіть про нього.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

Каліграфічна хвилинка

• Складіть 2-3 речення про улюблених персонажів казок.
• Опишіть їх так, щоб інші могли впізнати.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

С. 32, завдання 1

Потренуємося

Станьте в коло та потренуйтеся рухатися як мишка, лисичка, змія, сова, Ґруффало.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

С. 32, завдання 2

Рухаємося як персонаж

Уявіть та покажіть, як цей персонаж ходить, сидить, спить, їсть, лякається, радіє. Якщо бачите у когось вдалий рух, скопіюйте його.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

С. 32, завдання 3

Рухаємося під музику

Перевтільтеся у персонажів і порухайтеся під музику, яка описує кожного з них

(музичні композиції написав сучасний

французький композитор Рене Обрі):

svitdovkola.org/um3/media14

Слухати аудіо

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

С. 32, завдання 4

Підготуємо костюми

Підготуйте наголовники та елементи костюмів для кожного персонажа.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

С. 32, завдання 5

Розподіляємо ролі

Розподіліть ролі. Як бути, якщо учнів та учениць у класі багато, �а персонажів лише 5? �Кожну роль можуть грати різні актори по черзі.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

Дивитися руханку �“Сосиска крута артистка”

Руханка

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

С. 33, завдання 6

Обираємо

Поміркуйте, який варіант вистави ви підготуєте.

Варіант 1. Читці по черзі читають текст казки. Актори показують події пантомімою.

Варіант 2. Ведучий говорить слова автора, кожен актор — свої слова з пам’яті.

• Який варіант потребує більше часу на підготовку?

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

С. 33, завдання 7

Робимо запрошення

Зробіть персональні запрошення для глядачів.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

Продовж речення.

Вправляймося в письмі

С. 33, завдання 8

• Під час вистави мені найбільше сподобалося...

• Щоб добре передати характер персонажа, потрібно...

• Під час підготовки до вистави було складно...

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття

Рефлексія �“Після вистави”

Оберіть емоцію, яку ви відчували після вистави.

Використано матеріали Світлани Шефер, �вчителя початкових класів Опорного закладу освіти “Причорноморський ліцей” Визирської сільської ради Одеського району Одеської області.

Хвилювання

Страх

Сум

Здивування

Радість

Гордість

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 5 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 7

Ідеї — винаходи — відкриття