Проект �Настольная игра �«Наш героический Красносельский район»

Выполнен: Пушнов Дмитрий , Харитоновой Марией , Шрамко Марией

учениками 6 б класса школы №548

Красносельского района Санкт- Петербурга

Руководитель :учитель истории Хатюшиной Елены Валерьевны

Цель:

• Создать настольную игру, которая поможет лучше узнать историю улиц и памятных мест района, связанных с историей Великой Отечественной войны

Задачи

• Изучить названия каких улиц нашего района связаны с историей ВОВ
• Познакомиться с историей создания мемориального комплекса Аллея Славы и Кировский вал
• Ознакомиться с материалами исторического парка «Россия Моя История»
• Подобрать необходимую информацию и иллюстративный материал по теме
• Ознакомиться со способами создания настольных игр
• Разработать содержательную и иллюстративную часть игры.

Этапы работы

1.Изучили карту района. Узнали названия каких улиц связаны с историей ВОВ, какие мемориальные памятники расположены в нашем районе.

2. Изучили биографии участников ВОВ, в честь которых названы улицы. Посетили Аллею Славы и мемориальные памятники нашего района. Ознакомились с материалами выставки «Стоп-кадр» исторического парка «Россия Моя История» и школьного музея ГБОУСОШ №271 «Десант памяти . Лиговский рубеж»�

3. Разработали три возможных маршрута

• Маршрут№1(М.Жукова,Казакова,Котина,захарова,Зорге,Кузнецова,Трибуца,Черокова,Грищенко,Коновалова)
• Маршрут№2(Тамбасова,Здоровцева,Гарькавого,Пилютова,Федорова,Мерецкова,Кравченко,Лихолетова,Пчелинцева,Куликова)
• Маршрут №3(Стела на Аллеи Славы, Аллея Славы, Клиновские дома, Братская могила, Урицкий рубеж, Стела «Передний край обороны», воинское захоронение «Рубеж», Пилоны 1941-1945,мемориал «Защитникам Ленинграда»,Стрельнинский десант)

4.Сделали карточки с фотографиями и краткой информацией о героях и памятных местах.�

�

�5.Сделали карточки маршрутных листов (краткая информация, фотография , QR-код)

6.Сделали карту района необходимого масштаба и нанесли маршруты на игровое поле

�В игре могут участвовать 3 человека (или три небольшие группы 4-5 чел). Игровое поле представляет собой карту Красносельского района, на которую нанесены три маршрута –красный, синий, зеленый. Каждый игрок совершает ходы по кружкам выбранного им маршрута фишкой соответствующего цвета. Количество ходов определяется с помощью кубика. Карточки перед началом игры раскладываются изображением вверх. На карточке изображен портрет героя ВОВ в честь которого названа улица или памятника номер соответствующий цифре на карте. Игроки перед началом игры получают маршрутную книжку с описанием деятельности участника вов и его портретом или описанием событий и изображением памятника и изучают маршрут. После этого книжка переворачивается или закрывается. После первого хода участник должен взять карточку с изображением героя или памятника которое подходит по его мнению к выпавшей цифре и назвать основные события. Если он называет правильно, то берет карточку себе и делает следующий ход. Если ошибся (другие игроки его проверяют по маршрутному листу), то кладет карточку на место и пропускает ход. Также поступают и другие игроки. Маршрут считается пройденным если все карточки расположатся на своих местах. Поэтому игроки продолжают повторно передвигаться по маршруту, делая ходы только по кружкам, еще не закрытыми карточками, до тех пор пока не закроют все цифры. Победителем становиться тот, кто первым пройдет весь маршрут.В качестве ознакомления можно упростить правила. Участник игры читает информацию к выпавшей точке маршрута по маршрутному листу и с помощью куаркода знакомиться с�объектом �

6.Разработали правила игры.�

7.Провели игру среди учеников 5 –х классов�

Результат

Продукт: настольная игра

«Наш героический Красносельский район»

Включает в себя:

• игровое поле,
• правила игры,
• три маршрутных листа

(№1синий,№2зеленый,№3красный)

• карточки для каждого маршрута
• познавательную информацию
• кубик, игровые фишки

Практическая значимость

Сейчас настольные игры набирают популярность. С помощью игры можно развивать логику, скорость реакции ,а так же проще запоминать материал. Многие ребята и даже их родители, проживающие в нашем районе, не только не знают в честь кого названы улицы, где они живут , но и не знают их местоположение. Наша игра поможет не только приятно проводить досуг в кругу друзей, одноклассников и семьи ,но и восполнить пробелы в знании своего района и его истории.

Мы планируем провести данную игру на местности ,а также разработать и другие маршруты по нашему району .

​