Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Long Biên
Trường Tiểu học Phúc Lợi
TIẾNG VIỆT 5
Bài 4: Nói và nghe:
Những câu chuyện thú vị
Năm học 2024 - 2025
Bức ảnh này nói đến hội thi nào?
Theo em, để đạt giải cao các bạn nhỏ phải thể hiện khả năng kể chuyện như thế nào?
Thảo luận nhóm đôi
Giọng kể truyền cảm, phù hợp; nội dung kể phong phú, hấp dẫn; có phương tiện minh họa sinh động; kết hợp điệu bộ, cử chỉ, ánh mắt, nét mặt,...
Thứ … ngày … tháng … năm …
Yêu cầu cần đạt
- Trao đổi ý kiến về những chi tiết thú vị có trong câu chuyện mà mình yêu thích.
- Đánh giá và tôn trọng những bạn kể được câu chuyện thú vị với những chi tiếp thú vị, những bạn có cách trình bày hấp dẫn.
Yêu cầu: Thảo luận về những chi tiết thú vị trong câu chuyện em yêu thích.
1. Chuẩn bị
Nhớ lại những câu chuyện thú vị đã đọc, đã nghe; được nhiều người yêu thích. (Truyện cổ tích, ngụ ngôn, đồng thoại, khoa học viễn tưởng,... chính là những câu chuyện thú vị.)
Cá nhân lựa chọn và nhớ lại câu chuyện mà mình yêu thích:
Tên câu chuyện
Tác giả câu chuyện (nếu có)
Nội dung chính của câu chuyện
Các chi tiết thú vị có trong chuyện
Trình bày về chi tiết thú vị có trong truyện
Ghi chép những ý kiến dự định phát biểu.
2. Thảo luận
Người điều hành nêu lại nội dung thảo luận:
Thảo luận về những chi tiết thú vị trong câu chuyện bạn yêu thích.
Từng thành viên nêu ý kiến đã chuẩn bị.
Giới thiệu tên, nội dung chính của câu chuyện
Chia sẻ những chi tiết thú vị có trong câu chuyện
Có thể nêu suy nghĩ, cảm xúc của mình về những chi tiết thú vị trong câu chuyện,...
3. Đánh giá
Người có ý kiến hay
Người trình bày hấp dẫn
Người tham gia tích cực
Chia sẻ với người thân về những điều thú vị trong câu chuyện em yêu thích.