שלבי החקר המדעי
איך ננסח שאלת החקר?
שאלת החקר מנוסחת כך שניתן לזהות בברור את שני המשתנים.
ניתן לנסח את שאלת החקר באמצעות שאלות כגון :
כיצד משפיע ...... על......?
כיצד השינוי ב.....ישפיע על…..?
מהו הקשר בין….. לבין......?
כיצד ישתנה…….אם נשנה את...?
דוגמא:
מהו הקשר בין אכילת שוקולד והופעת פצעי בגרות?
ניסוח ההשערה
ההשערה היא תשובה אפשרית ומנומקת לשאלת החקר.
ההשערה אינה נכונה בהכרח, צריך לבדוק אותה באמצעות ניסוי או תצפית.
ההשערה צריכה להיות :
דוגמא:
אכילת ממתקים משפיעה על מצב הרוח של התלמידים.
תכנון הניסוי
ניסוי מדעי בא לבחון קשר (יחס) בין שני גורמים (משתנים) .
הדרך המקובלת לביצוע ניסוי מדעי היא שינוי מבוקר של גורם אחד בלבד (הגורם המשפיע) ובדיקת השפעתו על גורם אחר (הגורם המושפע).
תכנון הניסוי חייב לכלול:
∙ הגדרת שני המשתנים.
∙ ציון הגורמים הקבועים.
∙ תיאור מפורט של שלבי העבודה,כולל הגדרת הבקרה ומספר החזרות (אם זה אפשרי).
∙ רשימה מפורטת של חומרים וכלים הדרושים לביצוע הניסוי.
ביצוע הניסוי המתוכנן
לפני הניסוי ובמהלך ביצועו יש להקפיד על:�∙ שיתוף של כל חברי הקבוצה.�∙ הרגלי עבודה נכונים: התארגנות נכונה,ביצוע על פי נחיות,שמירה על סדר וניקיון בשולחן העבודה,שמירה על כללי הבטיחות מעבדה.�∙ הכרת שיטות העבודה לביצוע הניסוי ,שימוש נכון בכלי המעבדה ובמכשירים.
יש להקפיד על חזרות על הניסוי
כדי שהניסוי יהיה אמין!!!
הצגת התוצאות ועיבודן
תוצאות הניסוי הן המדידות ו/או התצפיות שנערכו במהלך הניסוי.
מומלץ לארגן את התוצאות בטבלה או תרשים.
ארגון התוצאות בטבלה
∙ יש לרשום כותרת לכל עמודה ולציין את יחידות המדידה של הגורם הנמדד.
∙ יש להקפיד על רישום התוצאות ביחידות מדידה אחידות.
תצפיות נוספות | גורם מושפע (יחידות) | גורם משפיע (יחידות) | מספר המדידה |
| | | 1 |
| | | 2 |
| | | 3 |
טבלה לדוגמא:
כותרת הטבלה (למשל, תוצאות הניסוי לבדיקת ___________ )
עיבוד גרפי של התוצאות
במידת האפשר,יש לעבד את התוצאות בצורה גרפית באמצעות גרף או דיאגרמה.
כללים לשרטוט גרף:
∙ רישום כותרת לגרף
∙ ציון המשתנים על גבי הצירים: הגורם המשפיע – על ציר ה-X והגורם המושפע על ציר ה- Y.
∙ ציון היחידות בהן נמדדו שני המשתנים.
יש להקפיד לבחור את צורת הגרף המתאימה:
∙ גרף רציף,במידה והשינוי בגורם המשפיע הוא רציף ( פיזור XY בגיליון האלקטרוני).
∙דיאגרמת עמודות , במידה והשינוי בגורם המשפיע אינו רציף ( בדיד).
ניתוח התוצאות והסקת המסקנות
ניתוח / פרוש התוצאות כולל תיאור מילולי,תמציתי וברור של הקשרים בין הגורמים המופעים בתרשים, בטבלה או בגרף.
�המסקנה מהווה תשובה לשאלת החקר ומנוסחות ברמה של הכללה.
סיום של ניסוי חקר הוא התחלה של ניסוי חקר חדש!