Web – вітрина «Горизонти пізнання маленького українця»
Автор: вихователь – методист
КУЛИНИЧ Валентина
дошкільний навчальний заклад
ясла – садок № 56 «Гусельки»
м. Бахмут
«Кольори моєї країни»
Збірка інтерактивних дидактичних ігор для дітей старшого дошкільного віку з нагоди святкування Дня вишиванки
Управління освіти Бахмутської міської ради
Дошкільний навчальний заклад ясла – садок № 56 «Гусельки»
Зміст
Дидактична гра «Вишиванка яка?»
мета: формувати вміння дітей описувати вишиванку, вживаючи прикметники (за допомогою картк – асоціацій); розвивати зв'язне мовлення, логічне мислення; виховувати патріотичні почуття, національну гідність, любов до народних традицій.
1
2
Дидактична гра «Хто виготовляє вишиванку?»
мета: ознайомити дітей з видом декоративно-прикладного мистецтва – вишиванкою; розширити знання про традиційні ремесла українського народу; закріпити вміння виокремлювати суттєві ознаки професії, обґрунтовувати власну думку.
3
4
5
мета: вчити дітей добирати предметні зображення за силуетамирозвивати логічне та асоціативне мислення, пам'ять, зорове сприйняття, фантазію, спостережливість; виховувати інтерес до гри.
Дидактична гра «Де, чия вишиванка?»
мета: розширювати знання дітей про український національний одяг – вишиванку; закріплювати знання дітей про призначення вишиванки, вміння знаходити різновиди вишиванок (чоловічі, жіночі), розвивати увагу, сприйняття, мислення; виховувати повагу до культурної спадщини українського народу, любов до Батьківщини.
6
Математичне лото «Україна вишивана»
мета: закріпити у дошкільників навички лічби в межах 10; розвивати пам'ять, увагу, логічне мислення, мовлення, творчі здібності; пробуджувати інтерес до різних видів, технік у вишивці через гру.
7
Мнемотаблиця до вірша Т. Винник «Вишиванка»
мета: вчити запам’ятовувати віршований текст за символами; розвивати мовлення та пам`ять дітей; вправляти в умінні дотримуватися відповідного темпу мовлення, інтонаційної виразності.
мета: вчити встановлювати логічні зв’яки між порядком розміщення предметів; підбирати зображення за умовою - не повторюються у рядку за напрямами вгору-вниз, зліва-направо; знаходити однакові за напрямками навскоси; розвивати логічне мислення, увагу, спостережливість, вміння доводити розпочату справу до завершення.
1
2
3
4
5
6
Перейди річку, виконавши всі завдання.
Назад
Дидактична гра
«Яка вишиванка?»
Далі
Перевір себе!
Дидактична гра
«Хто виготовляє вишиванку?»
10
Назад
Далі
1
2
3
4
6
5
7
Судоку
«Вишиваночка»
Назад
Далі
Тіньове лото
«Вишиваночка»
1
2
3
4
5
6
Назад
Далі
Тисни сюди!
Дидактична гра
«Де чия вишиванка?»
2
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Назад
Далі
Математичний пазл
«Україна вишивана»
Далі
Назад
Мнемотаблиця до вірша Т. Винник
«Вишиванка»
Назад
Далі
ВІТАЄМО справжніх патріотів своєї країни!