Organisatorisches
intersect and act!
Der Workshop
Ablauf
Spiel des Lebens
Statement Nr. 1
Ich lebe aktuell in einem großen Haus und gehe gerne zur Arbeit.
Statement Nr. 2
Ich gehe gern Spätabends oder Nachts in der Innenstadt joggen, die Lichter sind dann immer so schön.
Statement Nr. 3
Angst vor Polizeikontrollen? Hab ich nicht, mache ja nichts falsch und hatte deswegen auch nur selten welche.
Statement Nr. 4
Wenn ich Zeit habe gehe ich gerne mit Freund: innen ins Kino oder auch mal in ein schickes Restaurant.
Statement Nr. 5
Auf der Arbeit erzähle ich immer gern von meiner Familie.
Statement Nr. 6
An Wochenenden gehe ich gerne Feiern, die Türsteher von der Disco kennen mich auch schon gut und lassen mich sofort rein.
Statement Nr. 7
Ich habe ein gutes Einkommen, wenn ich für etwas größeres spare, mache ich einfach ein paar Überstunden. Wegen der Zukunft brauche ich mir keine Sorgen zu machen.
Statement Nr. 8
Ne passende Toilette für mich zu finden, war nie ein Problem. Warum auch?
Statement Nr. 9
Hab mich letztens für einen neuen Job beworben, sie haben mich direkt zu einem Vorstellungsgespräch eingeladen.
Statement Nr. 10
Im Büro (5. Etage) gab es vor kurzem einen kleinen Brand, es ist alles gut ausgegangen. War nur blöd, dass der Aufzug nicht funktioniert hat.
Statement Nr. 11
Meinen Kindern kann ich immer gut bei den Hausaufgaben helfen.
Statement Nr. 12
Vor kurzem hatte ich einen Herzinfarkt, der Notarzt hat es zum Glück sofort gescheckt und mich ins Krankenhaus gebracht.
Statement Nr. 13
Wenn ich mal in ein Gebetshaus gehen möchte, steht da natürlich keine Polizei.
Nachbesprechung
Frage an die Person ganz vorn:
Frage an die Person ganz hinten:
Gibt es noch Kommentare/ Anmerkungen von der Klasse?
Checklist
Einzelarbeit
Möchte jemand noch etwas dazu sagen?
Intersektionalität
Intersektionalität
„Intersektionalität kommt von „Intersection”. Das bedeutet im Amerikanischen „Straßenkreuzung”. Diskriminierungen haben häufig unterschiedliche Gründe und Quellen und überlagern sich gegenseitig. Anders gesagt, in der Lebenswirklichkeit vieler Menschen “kreuzen” oder verknoten sich soziale Kategorien wie gender, race oder class.“
– Gunda Werner Institut (Heinrich Böll Stiftung)
Puzzle- Battle
Jede:r bekommt ein Kärtchen zu einem Begriff
Lese es dir gut durch
Versuche nun andere zu finden, die denselben Begriff haben
Die schnellsten vollständigen Gruppen bekommen Punkte
Lest euch in der Gruppe alle Kärtchen durch
Klärt Fragen
Puzzle- Battle
Ihr sollt gemeinsam als Gruppe, den anderen den Begriff erklären bzw. ein Beispiel zeigen
Werdet dafür kreativ!
Malt ein Bild, macht eine Collage, entwickelt ein Rollenspiel…
Die Klasse muss den Begriff erraten
Die Kleingruppe, die den Begriff als erstes errät bekommt die meisten Punkte!
Erklärt anschließend den Begriff für die Klasse noch mal ausführlicher
Die Gruppe mit den meisten Punkten gewinnt:))
Rechtslage
„Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG) schützt in vielen Lebensbereichen vor Diskriminierung. Anhand der sechs Merkmale ethnische Herkunft, Religion und Weltanschauung, sexuelle Identität, Alter, Geschlecht und Behinderung bzw. chronische Erkrankung können Diskriminierungserfahrungen rechtlich geahndet werden. Im Bildungsbereich bietet das AGG lediglich Schüler: innen an privatrechtlichen Schulen oder bei privaten Dienstleistern Schutz vor Diskriminierung durch die Bildungseinrichtung. Eine klare Rechtslücke, insbesondere weil es vielen Bundesländern an gesetzlichen Maßnahmen gegen Diskriminierung an Schulen fehlt. Umso wichtiger, dass Schulen und die schulischen Akteur: innen selbst aktiv werden.“
Antidiskriminierungsstelle des Bundes (https://www.antidiskriminierungsstelle.de/DE/startseite/startseite-node.html)
Allgemeines zum Meta- Chatbot
Eure Aufgaben
Action!
Was könnt ihr jetzt aber gegen Diskriminierung unternehmen?
Brainstormed gemeinsam Ideen wie die Lage an eurer Schule verbessert werden kann
Sucht euch als Klasse eine Idee heraus und überlegt wie ihr sie umsetzen könnt
Evtl. gibt es schon Projekte an eurer Schule, fragt vielleicht auch eure Klassensprecher: innen ob die SV sich damit beschäftigen kann
Informiert euch über mögliche Ansprechpartner: innen für das Thema (SV/ Vertrauenslehrer: innen, Schulsozialarbeiter: innen…)
Quiz
Zum Schluss gibt es noch ein Kahoot!
Gehe einfach auf: Kahoot.it
Und gib die PIN ein
Der: die Gewinner: in, bekommt auch ein kleines Geschenk:))
Weitere Infos zum Thema/ Anlaufstellen
Feedback
Quellen
Vielen Dank fürs Mitmachen!