1 of 28

BỘ SÁCH GIÁO KHOA

SỬ DỤNG THỐNG NHẤT TOÀN QUỐC

LỚP 10

1

2 of 28

TỔNG CHỦ BIÊN: Hà Huy Khoái

ĐỒNG CHỦ BIÊN: Cung Thế Anh, �Trần Văn Tấn, Đặng Hùng Thắng

TÁC GIẢ: Hạ Vũ Anh, Trần Mạnh Cường, Phan Thị Hà Dương, Nguyễn Đạt Đăng, Phạm Hoàng Hà, Đặng Đình Hanh, �Phan Thanh Hồng, Nguyễn Thị Kim Sơn, Dương Anh Tuấn, Nguyễn Chu Gia Vượng

SÁCH GIÁO KHOA TOÁN 10

​

SGK Toán 10 (thời lượng là 105 tiết) là phần bắt buộc, chung cho mọi học sinh.

104 trang

100 trang

2

3 of 28

CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP TOÁN 10

TỔNG CHỦ BIÊN: Hà Huy Khoái

ĐỒNG CHỦ BIÊN: Cung Thế Anh, Trần Văn Tấn

TÁC GIẢ: Nguyễn Đạt Đăng, Phạm Hoàng Hà, Đặng Đình Hanh, Dương Anh Tuấn, �Nguyễn Chu Gia Vượng

Chuyên đề học tập Toán 10 (thời lượng 35 tiết) là phần tự chọn (thường dành cho những HS theo định hướng khoa học tự nhiên và công nghệ) nhằm cung cấp thêm một số kiến thức và kĩ năng toán học đáp ứng yêu cầu phân hoá sâu; tạo cơ hội cho học sinh vận dụng toán học giải quyết các vấn đề liên môn và thực tiễn; giúp học sinh hiểu sâu thêm vai trò và ứng dụng của toán học trong thực tiễn; đáp ứng sở thích, nhu cầu và định hướng nghề nghiệp của HS.

64 trang

3

4 of 28

NỘI DUNG BÁO CÁO

  1. Mục đích biên soạn và đối tượng sử dụng
  2. Quan điểm biên soạn
  3. Nội dung của bộ sách
  4. Cấu trúc của bộ sách
    • Cấu trúc của chương
    • Cấu trúc của bài học
    • Cấu trúc của mỗi đơn vị kiến thức

5. Những ưu điểm đặc trưng của bộ sách

6. Tài liệu hỗ trợ giảng dạy và học tập

​

4

5 of 28

MỤC ĐÍCH BIÊN SOẠN và ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG

  • Mục đích biên soạn: Cụ thể hoá Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; làm tài liệu giáo khoa học tập môn Toán 10 dùng trong các trường THPT.
  • Đối tượng sử dụng: Giáo viên, học sinh lớp 10 trên toàn quốc, các cơ quan quản lí giáo dục và các đối tượng quan tâm.

1

5

6 of 28

QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN

  • Đáp ứng các yêu cầu chung đối với SGK mới:
  • Bám sát Chương trình giáo dục môn Toán năm 2018.
  • Theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho HS, thực hiện tích hợp nội môn và liên môn.
  • Tuân thủ các quy định của Bộ GD và ĐT về tiêu chuẩn SGK.
  • Thể hiện thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”.
  • Kế thừa ưu điểm của SGK trong nước, tiếp thu có chọn lọc các ưu điểm của SGK nước ngoài, phù hợp với đặc điểm tâm-sinh lí của HS lớp 10.
  • Hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học và tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp qua cấu trúc và thiết kế hợp lí của sách.

2

6

7 of 28

NỘI DUNG của BỘ SÁCH (1/8)

SGK TOÁN 10 TẬP MỘT

3

7

8 of 28

NỘI DUNG của BỘ SÁCH (2/8)

SGK TOÁN 10 TẬP HAI

3

8

9 of 28

NỘI DUNG của BỘ SÁCH (3/8)

3

CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP TOÁN 10 (35 tiết)

9

10 of 28

II – NỘI DUNG của BỘ SÁCH (4/8)

Một số điểm khác biệt so với SGK Toán 10 CT cũ

Nội dung

Chương trình và SGK Toán 10 CT cũ

Chương trình 2018 và SGK Toán 10

Hàm số và đồ thị

​

Giảm nhẹ nhiều yếu tố hàn lâm, nhấn mạnh đến ứng dụng của hàm số trong thực tiễn

Phương trình, hệ phương trình

Được trình bày một cách hệ thống thành một chương riêng

Chỉ trình bày cách giải hai loại phương trình chứa căn thức đơn giản đưa được về PT bậc hai

Bất đẳng thức, bất phương trình, hệ bất phương trình

Được trình bày một cách hệ thống thành một chương riêng

​

Chỉ trình bày BPT và hệ BPT bậc nhất hai ẩn, nhấn mạnh đến ứng dụng. BPT bậc hai một ẩn được dạy lồng ghép trong chương Hàm số, như là ứng dụng của định lí về dấu của tam thức bậc hai.

Lượng giác

Trình bày cung và góc lượng giác, công thức lượng giác

Không có

(Chuyển toàn bộ phần Lượng giác sang lớp 11)

Đại số tổ hợp

Không có

(Trình bày ở SGK Toán 11 CT cũ)

Trình bày quy tắc cộng, quy tắc nhân, sơ đồ hình cây; hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp. Chỉ trình bày công thức nhị thức Newton với số mũ thấp (n=4; 5).

3

Mạch Đại số

10

11 of 28

II – NỘI DUNG của BỘ SÁCH (5/8)

Một số điểm khác biệt so với SGK Toán 10 CT cũ

Mạch Hình học và Đo lường

Nội dung

Chương trình và SGK Toán 10 CT cũ

Chương trình 2018 và SGK Toán 10

Hệ thức lượng trong tam giác

Học sau nội dung Vectơ. Do đó Định lí côsin được thiết lập nhờ công cụ tích vô hướng.

Đưa lên trước nội dung Vectơ (do đó không sử dụng công cụ tích vô hướng).

Vectơ

​

Tính chất của tích vô hướng được xây dựng dựa trên công thức toạ độ và Định lí côsin nên thuận lợi hơn.

Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng

Ở SGK Toán 10 bộ Cơ bản chỉ giới thiệu đường elip.

Trình bày định nghĩa hình học và phương trình chính tắc của cả ba đường conic là elip, hypebol, parabol.

3

11

12 of 28

II – NỘI DUNG của BỘ SÁCH (6/8)

Một số điểm khác biệt so với SGK Toán 10 CT cũ

Mạch Thống kê và Xác suất

Nội dung

Chương trình và SGK Toán 10 CT cũ

Chương trình 2018 và SGK Toán 10

Thống kê

​

Nội dung “Mẫu số liệu và trình bày một mẫu số liệu” đã chuyển xuống THCS.

Giới thiệu các số đặc trưng của mẫu số liệu không ghép nhóm một cách đầy đủ hơn (có cả khái niệm tứ phân vị).

Xác suất

Không có

(Trình bày ở SGK Toán 11 CT cũ)

Trình bày khái niệm biến cố, xác suất của biến cố và cách tính xác suất theo định nghĩa cổ điển.

3

12

13 of 28

II – NỘI DUNG của BỘ SÁCH (7/8)

Một số điểm khác biệt so với SGK Toán 10 CT cũ

Nội dung Thực hành và Trải nghiệm

Chương trình và SGK Toán 10 CT cũ

Chương trình 2018 và SGK Toán 10

Không có

  • Có 7 tiết (chiếm khoảng 7% thời lượng). Thiết kế một chuỗi các hoạt động thực hành trải nghiệm và đặt ở cuối mỗi tập sách.
  • Các nội dung:

+ Tìm hiểu một số kiến thức về tài chính

+ Mạng xã hội: Lợi hay hại

+ Một số nội dung cho hoạt động trải nghiệm hình học

+ Ước tính số cá thể trong một quần thể

3

13

14 of 28

II – NỘI DUNG của BỘ SÁCH (8/8)

Một số điểm khác biệt so với SGK Toán 10 CT cũ

Chuyên đề học tập Toán 10

Nội dung

Chương trình và SGK Toán 10 CT cũ

Chương trình 2018 và

Chuyên đề học tập Toán 10

Hệ phương trình bậc nhất ba ẩn

Chỉ trình bày sơ lược ở chương Phương trình, hệ phương trình

Trình bày một cách hệ thống cách giải và ứng dụng phong phú của hệ phương trình bậc nhất ba ẩn trong Hoá học, Sinh học, Vật lí và trong thực tiễn

Phương pháp quy nạp toán học. Nhị thức Newton

Không có

(Trình bày ở SGK Toán 11 CT cũ)

Trình bày phương pháp quy nạp toán học và ứng dụng; công thức nhị thức Newton với số mũ n tổng quát (phát triển tiếp nội dung tương ứng trong SGK Toán 10)

Ba đường conic và ứng dụng

SGK Toán 10 bộ Cơ bản chỉ trình bày đường elip

Trình bày một cách hệ thống các yếu tố đặc trưng, hình dạng và ứng dụng của cả ba đường conic

3

14

15 of 28

III – CẤU TRÚC SÁCH

4

CẤU TRÚC CHƯƠNG

  • Tên chương và giới thiệu chương
  • Bài học (từ 2 đến 5 bài)
  • Bài tập cuối chương:

A. Trắc nghiệm: Bài tập trắc nghiệm củng cố kiến thức

B. Tự luận: Bài tập tự luận vận dụng kiến thức, rèn luyện kĩ năng

Cấu trúc của mỗi chuyên đề, bài học trong Chuyên đề học tập Toán 10 cũng tương tự như cấu trúc chương, bài học trong SGK Toán 10

15

16 of 28

  • Tên bài học và phần định hướng
  • Mở đầu bài học
  • Các mục (mỗi mục gồm một hoặc một vài đơn vị kiến thức)
  • Bài tập cuối bài học (ở mức độ cơ bản, số lượng vừa phải)
  • Em có biết? (cấu phần động, bổ sung thông tin liên quan đến bài học)

4

4

4

4

IV – CẤU TRÚC BÀI HỌC

16

17 of 28

CẤU TRÚC CỦA MỖI ĐƠN VỊ KIẾN THỨC

  • Hoạt động hình thành kiến thức
  • Khung kiến thức

17

18 of 28

  • Chú ý đi kèm khung kiến thức

​

  • Ví dụ mẫu

​

  • Luyện tập

18

19 of 28

Chức năng của từng cấu phần trong mỗi bài học

Chức năng

Cấu phần

Đặc điểm

Khởi động

Tình huống mở đầu bài học

Đưa ra tình huống làm nảy sinh nhu cầu học tập, thường là một bài toán thực tế đại diện hay đôi khi là một đoạn dẫn nhập

​

Hình thành kiến thức, kĩ năng

Hoạt động hình thành kiến thức

Giúp HS khám phá kiến thức thông qua các hoạt động được chia thành từng bước vừa sức, để đi đến Khung kiến thức

Khung kiến thức

Trình bày các kiến thức mang tính lí thuyết của bài học mà HS sau đó được phép sử dụng

Ví dụ

HS có thể học ở các ví dụ về phương pháp và cách trình bày để hình thành và rèn luyện kĩ năng tương ứng.

Củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng

Luyện tập

Rèn luyện kĩ năng cơ bản gắn với đơn vị kiến thức đang học, tình huống tương tự ví dụ trước đó, để HS tự luyện tập trên lớp

Thực hành

Rèn luyện kĩ năng sử dụng công cụ, phương tiện học Toán

Phát triển kiến thức, nâng cao kĩ năng, phát triển năng lực

​

Vận dụng

Vận dụng mang tính thực tế được đưa ra để HS giải quyết sau khi đã trau dồi kiến thức và kĩ năng. Giúp HS phát triển năng lực toán học, nói riêng là năng lực mô hình hoá toán học và năng lực giải quyết vấn đề toán học

19

20 of 28

20

21 of 28

  1. Bộ sách Toán 10 đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn của SGK mới
  2. Bám sát Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018, cụ thể hoá các yêu cầu cần đạt trong Chương trình môn Toán lớp 10; đảm bảo tinh thần tinh giản, thiết thực, hiện đại của Chương trình môn Toán.
  3. Theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh, thể hiện rõ sự tích hợp nội môn và liên môn.
  4. Tuân thủ các quy định chung về tiêu chuẩn SGK của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
  5. Sách in bốn màu, hình ảnh đẹp, sinh động, hấp dẫn, kết hợp hài hoà kênh chữ và kênh hình. Khổ sách 19x26,5 cm.

V – NHỮNG ƯU ĐIỂM ĐẶC TRƯNG của BỘ SÁCH (1/4)

5

21

22 of 28

V – NHỮNG ƯU ĐIỂM ĐẶC TRƯNG của BỘ SÁCH (2/4)

5

2. Các bài học trong sách được xây dựng theo hướng cho HS đi từ các vấn đề của cuộc sống đến các kiến thức toán học, sau đó quay lại giải quyết các vấn đề của cuộc sống:

  • Chú trọng phát triển các thành tố của năng lực toán học, đặc biệt là năng lực mô hình hoá toán học và năng lực giải quyết vấn đề toán học.
  • Có nhiều ví dụ, bài tập thể hiện rõ ứng dụng của toán học trong các khoa học khác cũng như trong thực tiễn. Mục Em có biết? cung cấp ngắn gọn cho HS những thông tin bổ ích và thú vị liên quan tới nội dung học.
  • Thể hiện tư tưởng chủ đạo xuyên suốt là “Kết nối tri thức với cuộc sống”.

22

23 of 28

  1. Sách được thiết kế gần gũi, sát thực với hoạt động dạy và học của GV và HS, cấu trúc cấu phần trong bài học được sử dụng phát huy các ưu điểm sau:
    • Giảm thời gian chuẩn bị bài giảng cho GV;
    • Tạo cơ hội tốt cho GV đổi mới phương pháp dạy học;
    • Góp phần cùng với GV tạo ra sự hứng thú học tập cho HS;
    • Thân thiện, hỗ trợ cho HS tự học;
    • Tạo nhiều cơ hội cho HS phát triển năng lực toán học.

V – NHỮNG ƯU ĐIỂM ĐẶC TRƯNG của BỘ SÁCH (3/4)

5

23

24 of 28

V – NHỮNG ƯU ĐIỂM ĐẶC TRƯNG của BỘ SÁCH (4/4)

  1. Sách hỗ trợ tốt cho GV trong việc lập kế hoạch dạy học và kiểm tra đánh giá
    • Kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán được quy định rõ tại Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT. SGK Toán 10 đã dành thời gian 14 tiết cho việc ôn tập và kiểm tra theo quy định đó.
    • Mỗi tập sách gồm các chương đan xen cả ba mạch kiến thức là Đại số-Giải tích, Hình học và Thống kê-Xác suất, các chương tương đối ngắn làm cho HS không bị nhàm chán. Đồng thời cấu trúc này tạo điều kiện thuận lợi cho việc thiết kế các bài kiểm tra đánh giá.
    • Các cấu phần đều được thiết kế theo hình thức hoạt động của HS mà GV có vai trò hướng dẫn và tổ chức hoạt động. Trong quá trình đó, GV có nhiều cơ hội để đánh giá năng lực và kết quả học tập của HS theo hình thức đánh giá thường xuyên.

5

24

25 of 28

Từ nội dung kiến thức đến phương pháp �sư phạm, từ cấu trúc bài học đến thiết kế �mĩ thuật, bộ sách TOÁN 10 – Kết nối �tri thức với cuộc sống luôn phấn đấu thực hiện phương châm xuyên suốt là:

​

HỌC SINH THÍCH HỌC

GIÁO VIÊN DỄ SỬ DỤNG

25

26 of 28

  • Sách giáo viên giúp hướng dẫn giáo viên sử dụng hiệu quả sách giáo khoa và xây dựng kế hoạch dạy học.
  • Sách bài tập cung cấp thêm hệ thống câu hỏi, bài tập cho học sinh và giáo viên.
  • Hỗ trợ tập huấn giáo viên trên website taphuan.nxbgd.vn
  • Trang facebook Sách giáo khoa "Kết nối Tri thức với Cuộc sống"
  • Nhóm facebook SGK TOÁN 10 - Kết nối TTVCS

VI – TÀI LIỆU HỖ TRỢ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP

6

26

27 of 28

  • NXB Giáo dục Việt Nam luôn phấn đấu xuất bản những sản phẩm có chất lượng và cam kết luôn đồng hành cùng giáo viên và học sinh – những người sử dụng các sản phẩm ấy.
  • Chúng tôi rất mong nhận được các ý kiến quý báu của quý Thầy Cô để làm cho sách phục vụ ngày càng tốt hơn cho sự nghiệp giáo dục.
  • Hi vọng sách giáo khoa Toán 10 và Chuyên đề học tập Toán 10 sẽ là người bạn đồng hành tin cậy của giáo viên và học sinh trên khắp mọi miền đất nước.

27

28 of 28

28