Аналіз ефективності організації роботи приймальної комісії у 2026 році

Павлоградський фаховий медичний коледж

45

респондентів

Батьки вступників 2026 року

Вивчення якості організації вступної кампанії, інформаційного супроводу, консультативної допомоги та комунікації з вступниками і батьками.

2026

Зрозумілість вступної кампанії

80%

36

із 45 —

80%

Повністю зрозумілими

Здебільшого зрозумілими

11 осіб (24%)

Частково зрозумілими

3 особи (7%)

Незрозумілими

1 особа (2%)

Кількість респондентів

41

із 45 —

91%

91% респондентів оцінили умови вступної кампанії як повністю або здебільшого зрозумілі.

п = 45 респондентів

13%

7%

Так

Ні

Важко відповісти

36 особ (80%)

3 особи (7%)

6 осіб (13%)

Критерії та порядок оцінювання

Зрозумілість умов вступу

30 осіб (67%)

Якість комунікації

Консультативна допомога

Психоемоційна атмосфера

87%

80%

позитивно оцінюють консультативну допомогу

87%

позитивно оцінюють атмосферу під час вступної кампанії

Більшість батьків позитивно оцінює взаємодію з працівниками приймальної комісії.

п = 45 респондентів

13%

7%

80%

13%

Так

36 осіб (80%)

Ні

3 особи (7%)

Важко відповісти

6 особ (13%)

Так

39 осіб (87%)

Ні

6 особ (13%)

Прозорість та інформаційне забезпечення

18%

76%

Добропорядність вступної кампанії

Неправомірна вигода:

0 осіб (0%)

Так

45 осіб (100%)

Неправомірний вплив на оцінювання:

1 особа (2%)

Так

44 особи (98%)

Переважна більшість респондентів не повідомила про відомі Їм випадки неправомірної вигоди або впливу на оціновання.

7%

Так

34 особи (78%)

Ні

3 особи (7%)

Не слідкували

за сайтом

8 осіб (18%)

Інформація на сайті

Ні

Ні

п = 45 респондентів

Джерела інформації та підготовчі курси

Звідки батьки дізналися про вступ

Офіційний сайт коледжу

Соціальні мережі

Через знайомих

Від викладачив під час профоріонтаційної роботи

13 осіб (29%)

8 осіб (18%)

10 осіб (22%)

Кількість респондентів

Відвідування підготовчих курсів

18 осіб (40%)

18

із 45 —

40%

Частина вступників використовувала підготовчі курси як додаткову підготовку до вступу.

п = 45 респондентів

14 осіб (31%)

Кількість респондентів

40

30

20

10

Так

Ні

27 осіб (60%)

Ефективність підготовчих курсів

Чи сприяли підготовчі курси вступу до коледжу?

56%

16%

25

із 45 —

56%

18

із 45 (40%)

відвідували підготовчі курси.

56%

усіх респондентів вважають, що курси сприяли вступу.

n = 45 респондентів

29%

Так

25 осіб (56%)

Ні

7 осіб (16%)

Важко відповісти

13 осіб (29%)

Ключові результати

80%

36 із 45:

Позитивно оцінюють критерії та порядок оцінювання

91%

41 із 45:

Вважають умови вступу повністю або здебільшого зрозумілими

80%

36 із 45:

Позитивно оцінюють консультативну допомогу

87%

39 із 45:

Позитивно оцінюють психоемоційну атмосферу

Загалом результати демонструють переважно позитивне сприйняття організації вступної кампанії батьками вступників.

п = 45 респоднентів

Висновки за результатами опитування

Сильні сторони

Напрями вдосконалення

Результати опитування можуть бути використані для подальшого вдосконалення організації вступної кампанії та комунікації з вступниками і їхніми батьками.

Зрозумілість умов вступу

Доступність критеріїв оцінювання

Консультативна підтримка

Сприятлива психоемоційна атмосфера

Кілька доступних каналів інформування

Увага до прозорості вступної кампанії

Регулярно оновлювати інформацію на сайті

Робити наступну інформацію більш структурованою

Активніше використовувати соціальні мережі

Посиловати індивідуальні консультації

Удосконалювати підготовчі курси

Аналізувати відгуки батьків після кожної вступної кампанії